《天山之夏》(教育精品).ppt

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1、27、天山之夏、天山之夏湘教版五年级下册湘教版五年级下册进入天山进入天山再往里走再往里走 再往里走再往里走游览顺序游览顺序（移步换景）（移步换景）复习复习课文是按什么游览顺序写的？课文是按什么游览顺序写的？(找出文中的关键词找出文中的关键词)作者具体描写了哪些景物来体现天山的凉爽和美？作者具体描写了哪些景物来体现天山的凉爽和美？进入天山进入天山雪峰雪峰再往里走再往里走再往里走再往里走溪流溪流森林森林野花野花牧场牧场进入天山进入天山小组交流合作学习小组交流合作学习要求：要求：选择你最喜欢的一处景点，找出你认选择你最喜欢的一处景点，找出你认为写得精彩的语段、词句，标出来，读一为写得精彩的语段、词句

2、，标出来，读一读，说一说你为什么喜欢它们。读，说一说你为什么喜欢它们。蓝天衬着蓝天衬着高耸的高耸的雪峰，几块雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在白云在雪峰间投下云影，就像在白缎上白缎上绣绣了几朵了几朵银灰的银灰的暗花暗花。那融化的雪水从峭壁悬崖上那融化的雪水从峭壁悬崖上飞飞泻泻下来，像千百条闪耀的银链。这下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲击冲击的溪流，浪花往上的溪流，浪花往上抛抛，形成千万朵，形成千万朵盛开的白莲。盛开的白莲。群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影。在轻轻荡漾的

3、溪在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤蓝、白、紫，五彩缤纷，纷，像像织不完的织锦织不完的织锦那么绵延那么绵延，像像天边的天边的彩霞那么耀眼彩霞那么耀眼，像像高高空的长虹那么绚烂空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得马走在花海中，显得格外矫健；人格外矫健；人浮浮在花在花海上，显得格外精神。海上，显得格外精神。你在马上用不着离鞍，你在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧只要一伸手就可以捧到满怀最心爱的鲜花。到满怀最心爱的鲜花。墨绿色的原墨绿色的原始森林和鲜艳的始森林和鲜艳的野花，给这辽阔野花，给这辽阔的千里牧场镶上的千里牧场镶上了双重富丽的花了双重富丽的花边。牧场上长着边。牧场上长着一色青翠的酥油一色青翠的酥油草，清清的溪水草，清清的溪水齐着两岸的草丛齐着两岸的草丛缓缓流淌。草原缓缓流淌。草原是这样无边的平是这样无边的平展，就像展，就像风平浪风平浪静静的海洋。的海洋。虽然这时天山并不是春天，但虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？里的无边繁花呢？这就是天山之夏，这就是人间天堂。这就是天山之夏，这就是人间天堂。课外拓展延伸：拓展延伸：请同学们学习课文的写作方法，请同学们学习课文的写作方法，选一处自己熟悉的景物写一个片段。选一处自己熟悉的景物写一个片段。