《小数的加法和减法》教学课件 (2).ppt

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1、4-1小数加法和减法小数加法和减法教学内容：教学内容：教学内容：教学内容：书书P48P48例例1 1及及“试一试试一试”和和“练一练练一练”，练习八，练习八1-31-3题。题。教学目标：教学目标：教学目标：教学目标：1.1.通过练习帮助学生回顾整数笔算加减法的计算方法。通过练习帮助学生回顾整数笔算加减法的计算方法。2.2.通过例题教学让学生经历探索小数加、减法计算方法的通过例题教学让学生经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理和算法上过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理和算法上的内在联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。的内在联系，初步掌握小数加、减法的计

2、算方法。3.3.通过例题教学进一步提高学生解决实际问题的能力。通过例题教学进一步提高学生解决实际问题的能力。4.4.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。题的意识，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。教学重难点：教学重难点：教学重难点：教学重难点：小数加减法计算方法的理解小数加减法计算方法的理解教学准备：教学准备：教学准备：教学准备：多媒体课件多媒体课件导学部分导学部分 1.1.列竖式计算。列竖式计算。列竖式计算。列竖式计算。475+34=475-34=316475+34=475-3

3、4=31658=58=509509441441258258相同数位对齐相同数位对齐相同数位对齐相同数位对齐 从低位算起从低位算起从低位算起从低位算起 哪位相加满哪位相加满哪位相加满哪位相加满10101010向前一位进向前一位进向前一位进向前一位进1 1 1 1 哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退1 1 1 1作作作作10101010再减再减再减再减 课堂助学课堂助学 从图中你能了解到哪些信息？从图中你能了解到哪些信息？从图中你能了解到哪些信息？从图中你能了解到哪些信息？根据这些信息，你能提出一些用加法和减法计算的问题吗？根据这些信息，你能提出一些用

4、加法和减法计算的问题吗？根据这些信息，你能提出一些用加法和减法计算的问题吗？根据这些信息，你能提出一些用加法和减法计算的问题吗？小明和小丽一共要用多少元？小明和小丽一共要用多少元？小明和小丽一共要用多少元？小明和小丽一共要用多少元？4.75+3.4=4.75+3.4=8.15(8.15(元元元元)答：小明和小丽一共要用了答：小明和小丽一共要用了答：小明和小丽一共要用了答：小明和小丽一共要用了8.158.158.158.15元。元。元。元。用竖式计算小数加法时，要用竖式计算小数加法时，要用竖式计算小数加法时，要用竖式计算小数加法时，要把两个加数的小数点对齐，然后把两个加数的小数点对齐，然后把两个

5、加数的小数点对齐，然后把两个加数的小数点对齐，然后把相同数位上的数分别相加；最把相同数位上的数分别相加；最把相同数位上的数分别相加；最把相同数位上的数分别相加；最后在得数里点上小数点，使它与后在得数里点上小数点，使它与后在得数里点上小数点，使它与后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。横线上的小数点对齐。横线上的小数点对齐。横线上的小数点对齐。哪位上相加满哪位上相加满哪位上相加满哪位上相加满10101010要向前一位要向前一位要向前一位要向前一位进进进进1 1 1 1。课堂助学课堂助学 小明比小丽多用多少元？小明比小丽多用多少元？小明比小丽多用多少元？小明比小丽多用多少元？4.753.

6、4=4.753.4=1.35(1.35(元元元元)答：小明比小丽多用答：小明比小丽多用答：小明比小丽多用答：小明比小丽多用1.351.351.351.35元。元。元。元。用竖式计算小数减法，也要把小用竖式计算小数减法，也要把小用竖式计算小数减法，也要把小用竖式计算小数减法，也要把小数点对齐后再算。数点对齐后再算。数点对齐后再算。数点对齐后再算。哪位上不够时要向前一位退哪位上不够时要向前一位退哪位上不够时要向前一位退哪位上不够时要向前一位退1 1 1 1作作作作10101010再减。再减。再减。再减。课堂助学课堂助学 小明和小芳一共要用多少元？小芳比小明少用多少元？小明和小芳一共要用多少元？小芳

7、比小明少用多少元？小明和小芳一共要用多少元？小芳比小明少用多少元？小明和小芳一共要用多少元？小芳比小明少用多少元？课堂助学课堂助学 相同数位对齐相同数位对齐相同数位对齐相同数位对齐 从低位算起从低位算起从低位算起从低位算起 哪位相加满哪位相加满哪位相加满哪位相加满10101010向前一位进向前一位进向前一位进向前一位进1 1 1 1 哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退哪位不够减从前一位退1 1 1 1作作作作10101010再减再减再减再减 整数加减法的计算方法：整数加减法的计算方法：整数加减法的计算方法：整数加减法的计算方法：【小数点对齐小数点对齐小数点对齐小数点对

8、齐】整数和小数加减法的计算方法：整数和小数加减法的计算方法：整数和小数加减法的计算方法：整数和小数加减法的计算方法：小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同的地方吗？小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同的地方吗？小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同的地方吗？小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同的地方吗？都要把相同数位上的数对齐，都要从低位算起；相加都要把相同数位上的数对齐，都要从低位算起；相加都要把相同数位上的数对齐，都要从低位算起；相加都要把相同数位上的数对齐，都要从低位算起；相加满满满满10101010时都要向前一位进时都要向前一位进时都要向前一位进时都要向前一位进1 1 1

9、1，不够减时都要从前一位退，不够减时都要从前一位退，不够减时都要从前一位退，不够减时都要从前一位退1 1 1 1作作作作10101010再减。再减。再减。再减。计算小数加减法要注意些什么？计算小数加减法要注意些什么？计算小数加减法要注意些什么？计算小数加减法要注意些什么？不要忘记得数里的小数点也要对齐，结果要进行化简。不要忘记得数里的小数点也要对齐，结果要进行化简。不要忘记得数里的小数点也要对齐，结果要进行化简。不要忘记得数里的小数点也要对齐，结果要进行化简。同步训练同步训练 2.2.找出错误在哪里，再改正。找出错误在哪里，再改正。找出错误在哪里，再改正。找出错误在哪里，再改正。1.1.5 3.3 5 3.3+2.4 7+2.4 7 5 5.7 7 5 5.7 7 9.8 6 9.8 6 4.2 6 4.2 6 5.6 0 5.6 0 1.7 6 1.7 6 0.8 5 0.8 5 0.9 1 0.9 1巩固练习一巩固练习一 1.1.完成下面竖式完成下面竖式完成下面竖式完成下面竖式 2.2.完成练习八第完成练习八第完成练习八第完成练习八第3 3题题题题 巩固练习二巩固练习二 3.3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。