作文讲课稿2.ppt

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1、写出生动好段落写出生动好段落 要写得具体可感要写得具体可感九龙镇中心小学九龙镇中心小学 罗新华罗新华 写一段话，还要把它写得具体可感，让所写一段话，还要把它写得具体可感，让所写的内容好像能让人看得见、听得到、摸得写的内容好像能让人看得见、听得到、摸得着，就如我们常说的着，就如我们常说的“如见其人如见其人”、“如闻如闻其声其声”、“如临其境如临其境”。如果是写人如果是写人，要怎么去写呢？，要怎么去写呢？若是写人，我们可以着重去描写这个若是写人，我们可以着重去描写这个人的外貌、语言、动作、心理等，突出人的外貌、语言、动作、心理等，突出人物的鲜明特征。人物的鲜明特征。那要是写一件事情，又怎样把这件事

2、情那要是写一件事情，又怎样把这件事情写具体呢？写具体呢？如果是写一件事情，我们就要把事情的如果是写一件事情，我们就要把事情的起因、经过和结果写清楚，特别是事情的经起因、经过和结果写清楚，特别是事情的经过，要多花一点笔墨去写具体、写清楚。过，要多花一点笔墨去写具体、写清楚。自我测评：自我测评：读下面的一段话，然后回答问题。读下面的一段话，然后回答问题。今天，妈妈的脸今天，妈妈的脸“阳光灿烂阳光灿烂”。当我蹦。当我蹦跳着向她跑去时，妈妈的脸上露出了欣慰的跳着向她跑去时，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容，她的眉毛变成了一道月牙，眼睛眯成笑容，她的眉毛变成了一道月牙，眼睛眯成了一条线，嘴角向上翘着，连脸上的

3、皱纹也了一条线，嘴角向上翘着，连脸上的皱纹也好像突然消失了。这时，妈妈的脸就像吹过好像突然消失了。这时，妈妈的脸就像吹过了一缕春风，显得格外美丽。了一缕春风，显得格外美丽。1、这段话着重写了妈妈的（、这段话着重写了妈妈的（）。）。A.A.外貌外貌 B.B.语言语言 C.C.动作动作 D.D.心理心理 E.E.神态神态 2 2、你认为哪一句写得特别细致呢？请在那一、你认为哪一句写得特别细致呢？请在那一句话下面画上波浪线。句话下面画上波浪线。()()第二句第二句A 课外活动真热闹课外活动真热闹 今天下午的课外活动可真热闹。学校的操场中间，高年级的今天下午的课外活动可真热闹。学校的操场中间，高年级的

4、大哥哥们正在踢足球，时不时从那边传来一阵欢呼声。跑道上，大哥哥们正在踢足球，时不时从那边传来一阵欢呼声。跑道上，学校体育队的队员们在练习接力跑，汗水正顺着他们的脸颊流学校体育队的队员们在练习接力跑，汗水正顺着他们的脸颊流下来。跑道外面，东边是三年级的同学在打乒乓球，只见乒乓下来。跑道外面，东边是三年级的同学在打乒乓球，只见乒乓球在球台上飞来飞去，他们打得不分胜负；西边是四年级的同球在球台上飞来飞去，他们打得不分胜负；西边是四年级的同学在举行拔河比赛，双方参赛者都紧紧地握住绳子，身体往后学在举行拔河比赛，双方参赛者都紧紧地握住绳子，身体往后倾斜，齐心协力地使劲拔。我们二年级的同学就到处看比赛，倾斜，齐心协力地使劲拔。我们二年级的同学就到处看比赛，喊加油，感觉很开心！喊加油，感觉很开心！小朋友，再见！小朋友，再见！