珍珠鸟课件演示文稿1.ppt

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1、府东街小学府东街小学 沈秀娟沈秀娟我会读我会读 垂蔓 雏儿 眸子 眼睑 细腻 画框 咂咂嘴 流泻 信赖，往往创造出美好的境界。自学提示一 默读课文第613自然段，从哪些语句看出小珍珠鸟逐渐信赖了作者？用“”画出，自己读读，并在小组内说说自己的感受。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着，跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，

2、它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。自学提示二 快速默读课文第25自然段，从哪些语句看出大珍珠鸟也是信赖作者的？自学提示三 快速浏览课文找出文中描写作者“我”的句子。自己读读。