四年级数学上册第四单元平行四边形和梯形3平行四边形第一课时课件(教育精品).pptx

《四年级数学上册第四单元平行四边形和梯形3平行四边形第一课时课件(教育精品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册第四单元平行四边形和梯形3平行四边形第一课时课件(教育精品).pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、平行四边形的认识平行四边形的认识下马关回民小学下马关回民小学 白晓俊白晓俊平行四边形和梯形平行四边形和梯形猜图形游戏猜图形游戏你说我猜游戏规则：你说我猜游戏规则：课件出示同学们见过的图形，每组选五名同课件出示同学们见过的图形，每组选五名同学进行游戏，同学们背对黑板，老师描述课件中学进行游戏，同学们背对黑板，老师描述课件中图形的特点图形的特点(几条边，几个角，边的特点几条边，几个角，边的特点,角的特角的特点）同学来猜猜这个图形是什么形状的点）同学来猜猜这个图形是什么形状的,猜到的同猜到的同学举手回答，比比谁最快！学举手回答，比比谁最快！一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导

2、入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课感受生活中感受生活中“平行四边形平行四边形”的存在的存在二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流猜一猜：平行四边形的边具有什么特征呢？猜一猜：平行四边形的边具有什么特征呢？观察、猜想平行四边形的特征观察、猜想平行四边形的特征二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流操作

3、操作1、拿出老师给你们准备的图形、拿出老师给你们准备的图形操作操作2、利用手中的工具来验证你的猜想是否正确、利用手中的工具来验证你的猜想是否正确操作操作3、小组成员合作总结平行四边形边的特点、小组成员合作总结平行四边形边的特点 小组分工合作，验证平行四边形的特点小组分工合作，验证平行四边形的特点：二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流平行四边形平行四边形：两组对边分别平行：两组对边分别平行通过验证得出结论通过验证得出结论 二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流两组对边分别平行的四边形，叫做两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形平行四边形。量一量平行四边形量一量平行四边形的四条边和四个

4、的四条边和四个角，你又能发现什么？角，你又能发现什么？1 12 23 34 41 13 3，2 24 4。二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流结论：平四边形的对边相等，对角相等结论：平四边形的对边相等，对角相等平行四边形还有什么特点呢？平行四边形还有什么特点呢？概括平行四边形的特点概括平行四边形的特点二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流平行四边形两组对边平行且相等，对角相等。平行四边形两组对边平行且相等，对角相等。同学们想一想，如果用长度相等的两条长饮料管和长同学们想一想，如果用长度相等的两条长饮料管和长度相等的两条短塑料管，用线把饮料管串起来做成一个长度相等的两条短塑料管，用线把

5、饮料管串起来做成一个长方形，用手捏住长方形的两个对角，向相反的方向拉方形，用手捏住长方形的两个对角，向相反的方向拉,会有会有什么发现？什么发现？想一想，看一看想一想，看一看?三、生活中的平行四边形三、生活中的平行四边形平行四边形在生活中的应用平行四边形在生活中的应用：推拉门推拉门平行四边形容易变形平行四边形容易变形,具有不稳定性的特点具有不稳定性的特点.魔术抢魔术抢 升降机升降机三、三、生活中的平行四边形生活中的平行四边形1、说一说：说一说：下面哪些图形是平行四边形，是的打下面哪些图形是平行四边形，是的打 “”不是的打不是的打“”。（）（）（）四、四、练习巩固练习巩固,强化认知强化认知智慧屋智

6、慧屋 2 2、我是小判官我是小判官：（1 1）一组对边平行的四边形是平行四边形。（）一组对边平行的四边形是平行四边形。（）（2 2）平行四边形的对边一定相等。（）平行四边形的对边一定相等。（）（3 3）四边形一定是平行四边形。（四边形一定是平行四边形。（）四、四、练习巩固练习巩固,强化认知强化认知 今天这节课我们学习了哪些今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？知识？你有什么新的收获？五、五、总结延伸，谈收获总结延伸，谈收获1、画一画（教材第、画一画（教材第65页页“做一做做一做”第第2题）题）2、量一量（教材第、量一量（教材第67页第页第3题）题）量出右边平行四边量出右边平行四边形的各个角，你能形的各个角，你能发现什么？发现什么？六、六、作业布置作业布置