秋天的味道课件(教育精品).ppt

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1、学习目标学习目标 1、认识、认识14个生字，会写个生字，会写3个个生字。生字。2、默读课文，把握文章主、默读课文，把握文章主要内容。要内容。自学指导一自学指导一 1、自读课文，读准所圈画的生字的读音。2、同桌之间考一考生字条中的字，能组词，并用喜欢的词语说一句话。（时间6分钟）我会认：我会认：存存 季季 殊殊 仍仍 番番 翻翻 炊炊 产产 获获 迫迫 享享 纯纯 振振 吸吸 卷卷 p（迫不及待）（迫害）（迫不及待）（迫害）迫迫 pi（迫击炮）（迫击炮）jun（卷起来）（卷尺）（卷起来）（卷尺）卷卷 jun （答卷）（卷子）（答卷）（卷子）存(cn)sh chn chn chn zhn殊 炊 产

2、 纯 振存在存在 季节季节 仍然仍然 特殊特殊 翻地翻地 一番一番 炊烟炊烟 产生产生收获收获 享受享受 纯正纯正 吸收吸收 获得获得 振奋振奋 呼吸呼吸 脑清目明脑清目明迫不及待迫不及待 为之一振为之一振水帘洞里别有一水帘洞里别有一番番天地。天地。他三他三番番五次迟到。五次迟到。自学指导二：自学指导二：默读课文，标出自然段的序号，默读课文，标出自然段的序号，思考：思考：1、本文主要写了什么内容？、本文主要写了什么内容？2、小组内讨论，概括一下每个自然段、小组内讨论，概括一下每个自然段的内容。的内容。（时间（时间5分钟）分钟）学习目标：学习目标：1、有感情朗读课文，体会文章中逗号、有感情朗读课

3、文，体会文章中逗号、句号、省略号的用法。句号、省略号的用法。2、通过重点词句，理解课文内容，、通过重点词句，理解课文内容，自学指导一：自学指导一：自读第一自然段，思考：自读第一自然段，思考：1、作者写了哪些事物？、作者写了哪些事物？2、这些事物引发了作者怎样的、这些事物引发了作者怎样的感情，用文中的话回答。感情，用文中的话回答。（时间（时间4分钟）分钟）自学指导二：自学指导二：默读课文默读课文24自然段，思考：自然段，思考：1、秋天是个怎样的季节？、秋天是个怎样的季节？2、作者在院子里无意中发现的一小串葡萄是、作者在院子里无意中发现的一小串葡萄是什么样子的？用波浪线画下来。什么样子的？用波浪线画下来。3、作者是如何评价这串小葡萄的？请你用直、作者是如何评价这串小葡萄的？请你用直线画下来。线画下来。4、在作者的描写中你感受到了怎样的感情？、在作者的描写中你感受到了怎样的感情？（时间（时间6分钟）分钟）