【人教版】语文九年级上册：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件.ppt

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1、6纪念伏尔泰逝世7一百周年的演说雨果和家人雨果和家人雨果出生地雨果出生地1.1.把握文章内容，理解重点语句。把握文章内容，理解重点语句。2.2.欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演 讲语言风格。讲语言风格。3.3.了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想 史上的贡献。史上的贡献。1919世纪前期积极浪漫主义文学世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿一生活动资产阶级民主作家。贯穿一生活动和创作的主导思想是人道主义、反和创作

2、的主导思想是人道主义、反暴力、以爱治恶。暴力、以爱治恶。创作长达创作长达6060年年以上，作品包括以上，作品包括2626卷诗歌、卷诗歌、2020卷小卷小说、说、1212卷剧本、卷剧本、2121卷哲理论著，合卷哲理论著，合计计7979卷之多，给法国文学和人类文卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。遗产。维克多维克多雨果雨果（1802180218851885）主要作品有小说主要作品有小说巴黎巴黎圣母院圣母院悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三年九三年，诗集，诗集凶年凶年集集惩罚集惩罚集历代传历代传说集说集和其他许多戏剧作和其他许多戏

3、剧作品，对后世作家产生了巨品，对后世作家产生了巨大影响。大影响。伏尔泰原名弗兰苏阿伏尔泰原名弗兰苏阿马利马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为启蒙运动的旗手，被誉为“思想思想之王之王”、“法兰西最优秀的诗人法兰西最优秀的诗人”。他曾因辛辣地讽刺封建专制他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。被逐出国门。伏尔泰简介伏尔泰简介 17781778年年5 5月月3030日，日，“教导教导人们走向自由人们走

4、向自由”的的“法兰西法兰西思想之王思想之王”伏尔泰与世长辞伏尔泰与世长辞了。一百年后，了。一百年后，18781878年年5 5月月3030日，法国浪漫主义文学运动日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗的领袖，伟大的人道主义斗士士维克多维克多雨果发表了雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。一篇激情澎湃的演讲。陨落（陨落（）灵柩（灵柩（）曙光（曙光（）恪尽职（恪尽职（）冥冥d d n n()()ruru()()智智 y y n n()()涵涵 m m（）留之际）留之际 ynynjiji shshk k 诞诞睿睿蕴蕴弥弥一、读一读一、读一读二、记一记二、记一记凌凌 驾驾:浩浩 瀚：瀚：媚上欺下：媚

5、上欺下：不屈不挠：不屈不挠：高出（别人），压倒（别的事物）。高出（别人），压倒（别的事物）。形容广大繁多，也形容水势盛大。形容广大繁多，也形容水势盛大。巴结讨好上面的，欺负下面的。巴结讨好上面的，欺负下面的。在恶势力和困难面前不屈服、不低头。在恶势力和困难面前不屈服、不低头。形容意志坚强。形容意志坚强。第一部分：（1）对伏尔泰作出的贡献进行了总体性的评价。第二部分：（212）带领人们回顾历史，颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功伟绩以及非凡的人格力量。第三部分：（1314）回到现实19世纪，高度赞扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信念。自读课文，

6、划分文章结构层次，并概括各部分内容。自读课文，划分文章结构层次，并概括各部分内容。1.1.从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一一个新的纪元个新的纪元”的开始？的开始？2.2.“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职能，他完成一项使命。能，他完成一项使命。”这句话应如何理解？这句话应如何理解？3.3.伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？4.4.伏尔泰的微

7、笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？突出谈到伏尔泰的微笑？5.5.分析分析伏尔泰伏尔泰“斗士斗士”的形象和的形象和“智者智者”的形象。的形象。一、研读文本一、研读文本 伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：“培育良知，培育良知，教化人类教化人类”，“教导人们走向自由教导人们走向自由”；二是以一个知识分；二是以一个知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇子的良知和责任，为他那个

8、时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。敢斗争。伏尔泰生活的时代是伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始，因为的开始，因为从那时起，从那时起，“人类最高的统治权力将是思想人类最高的统治权力将是思想”。思想取代。思想取代武力，一切都要放到武力，一切都要放到“理性理性”法官面前受审，人们再也不法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“新纪元新纪元”的的说法是对启蒙运动意义的高度评价。说法是对启蒙运动意义的高度评价。1.1.从雨果的演

9、讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了 怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始？的开始？这句话蕴涵着丰富的意义。首先，这句话蕴涵着丰富的意义。首先，“一个世纪一个世纪”指他指他所处的那个风云激荡的法国所处的那个风云激荡的法国1818世纪，这是世纪，这是“登峰造极的君登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代主政体和曙光初现的革命年代”，“他的摇篮映照着王朝他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光”。“摇

10、摇篮篮”“”“灵柩灵柩”“”“深渊深渊”“”“曙光曙光”这些词语极其生动地概括这些词语极其生动地概括了法国了法国1818世纪的历史特点。其次，见证了这个伟大时代的世纪的历史特点。其次，见证了这个伟大时代的伏尔泰，他所行使的职能和使命，就是伏尔泰，他所行使的职能和使命，就是“培育良知，教化培育良知，教化人类人类”。2.2.“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使一个职 能，他完成一项使命。能，他完成一项使命。”这句话应如何理解？这句话应如何理解？伏尔泰用伏尔泰用“笔笔”作武器。这轻如风，猛如电的作武器。这轻如风，猛如电的“笔笔”实际是指伏尔泰著书立

11、说，从事文学创作。实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。3.3.伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？4.4.伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？突出谈到伏尔泰的微笑？对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现他坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现他善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格。默

12、的战斗风格。作者突出谈到伏尔泰的微笑，着重体现了伏尔泰的非作者突出谈到伏尔泰的微笑，着重体现了伏尔泰的非凡人格，表现出不仅勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，凡人格，表现出不仅勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。游刃有余。（1 1）“斗士斗士”的形象：的形象：斗争的时代原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司斗争的时代原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司 法黑暗。法黑暗。斗争的对象：宫廷、贵族、金融界、教会。斗争的对象：宫廷、贵族、金融界、教会。斗争的方式：独自一人，一枝笔斗争的方式：独自一人，一枝笔(轻如和风，猛如雷轻如和风，猛如雷 电电)。斗争的表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔

13、辩斗争的表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩 护。护。斗争的结果：胜利。斗争的结果：胜利。（2 2）“智者智者”的形象：的形象：伏尔泰的伏尔泰的“深邃的双目深邃的双目”和和“睿智的微笑睿智的微笑”。5.5.分析分析伏尔泰伏尔泰“斗士斗士”的形象和的形象和“智者智者”的形象。的形象。（1 1）我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。）我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。（2 2）我们感到。从今以后人类最高的统治权力将是思想。）我们感到。从今以后人类最高的统治权力将是思想。（3 3）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!二、赏二、赏析析语言

14、语言自主赏析下面语句的含义。自主赏析下面语句的含义。示例：既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！示例：既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！这句富有激情的生动呼告，这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光黎明的曙光”，无论曾经，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩将在人类历史上大放光彩。这。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮他的摇

15、篮，他，他的灵柩的灵柩”，而且把，而且把1818世纪与世纪与1919世纪，把整个人类解世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。放的光辉历程，都融合在一起。（1 1）激情洋溢：短句、排比句、对称句等句式使用）激情洋溢：短句、排比句、对称句等句式使用 便于情感抒发；便于情感抒发；（2 2）语言具有诗意：生动的比喻、大胆的夸张使文）语言具有诗意：生动的比喻、大胆的夸张使文 采灵动，极富美感和激情。采灵动，极富美感和激情。这篇演讲辞的语言有什么特点？这篇演讲辞的语言有什么特点？三、语言特色三、语言特色1.1.雨果在演讲中提到雨果在演讲中提到“对于我们每个人来说，进步的对于我们每个人来说，进步的

16、两个方面很清楚地显示出来两个方面很清楚地显示出来”，那么，进步的两方，那么，进步的两方 面究竟表现在哪里呢？面究竟表现在哪里呢？2.2.伏尔泰生活在风云激荡的伏尔泰生活在风云激荡的1818世纪，他因其世纪性的世纪，他因其世纪性的 贡献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感贡献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感 悟，说说看。悟，说说看。1.1.雨果在演讲中提到雨果在演讲中提到“对于我们每个人来说，进步的两个方面对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来很清楚地显示出来”，那么，进步的两方面究竟表，那么，进步的两方面究竟表 现在哪里现在哪里呢？呢？读了本文后，明确了对于我们来说，进

17、步表现的两个方面：读了本文后，明确了对于我们来说，进步表现的两个方面：第一，做一个人要行使自己的权利第一，做一个人要行使自己的权利捍卫自由追求真理。第捍卫自由追求真理。第二，做一个公民要恪尽职守二，做一个公民要恪尽职守维护法律尊严防止强权与丑恶维护法律尊严防止强权与丑恶势力对人权的践踏。势力对人权的践踏。2.2.伏尔泰生活在风云激荡的伏尔泰生活在风云激荡的1818世纪，他因其世纪性的贡世纪，他因其世纪性的贡 献而献而受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感悟，说说看。受后人敬仰，你读了本文后，一定有不少感悟，说说看。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤。的呐喊，良知的呼唤。