2018版高中语文人教版外国小说欣赏课件:第六单元第12课半张纸-语文备课大师【全免费】.ppt
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1、12.*半张纸半张纸从容品尝生命的滋味从容品尝生命的滋味当当生生命命的的质质量量、厚厚度度和和内内涵涵超超出出了了以以往往的的范范围围时时,思思考考的的结结果果也也得得到到了了一一次次飞飞跃跃。不不是是不不为为物物喜喜不不为为己己悲悲的的境境界界,是是一一种种恬恬然然的的喜喜悦悦。如如果果让让生生命命显显示示了了它它宝宝贵贵的的价价值值,如如同同班班得得瑞瑞音乐般醉却林木春花、春柳秋月,生命又何其幸哉。音乐般醉却林木春花、春柳秋月,生命又何其幸哉。生生命命的的价价值值是是否否可可以以超超过过平平凡凡,是是否否可可以以以以一一种种完完全全奉奉献献的的姿姿态态出出现现?不不去去索索求求回回报报,静
2、静静静地地爱爱,静静静静地地帮帮助助别别人人,然然后后收收获获心心理理上上的的一一份份礼礼物物,其其实实得得到到最最大大利利润润的的还还是是自自己己。因因为为能能够够真真正正品品尝尝生生命命乐乐趣趣的的人人,已已经经被被物物流流冲冲得得七七零零八八落落,能能留下来的,皆是幸运儿。留下来的,皆是幸运儿。斯斯巴巴达达的的生生命命是是剽剽悍悍的的,雅雅典典的的生生命命是是文文明明的的;特特鲁鲁斯斯尔尔坎坎人人在在七七个个小小丘丘上上修修起起围围墙墙的的时时候候,人人类类已已经经懂懂得得品品味味生生命命,无无论论用用哪哪一一种种方方式式,恺恺撒撒享享受受的的是是悲悲壮壮、屋屋大大维维享享受受的的是是神
3、神圣圣。而而中中国国的的古古文文化化,人人们们在在奔奔波波放放逐逐中中,也也能能笑笑着着吟吟唱唱唐唐朝朝的的云云,宋朝的风。在品味自己生命的时候,也嚼出了历史的滋味。宋朝的风。在品味自己生命的时候,也嚼出了历史的滋味。昨昨日日归归家家时时,高高空空正正好好一一轮轮稍稍椭椭的的明明月月,月月光光垂垂直直地地射射入入我我的的百百会会穴穴,有有一一种种清清心心的的感感觉觉,瞬瞬间间仿仿佛佛体体会会到到了了什什么么,却却又又什什么么也也没没有有,只只是是在在静静静静的的树树滨滨中中紧紧了了紧紧风风衣衣,一一步步步步朝朝家家走去。走去。相关链接相关链接一、作者介绍一、作者介绍斯斯特特林林堡堡(18491
4、912),出出生生于于斯斯德德哥哥尔尔摩摩,早早年年丧丧母母,家家境境贫贫困困,上上大大学学期期间间,由由于于经经济济拮拮据据曾曾几几度度辍辍学学。他他当当过过小小学学教教师师、医医生生、报报社社记记者者、电电报报员员,后后在在皇皇家家图图书书馆馆当当管管理理员员。主主要要作作品品有有奥奥洛洛夫夫老老师师借借方方与与贷贷方方一一出出梦梦的的戏戏剧剧鬼鬼魂魂奏奏鸣鸣曲曲等等。除除此此之之外外,还还有有长长篇篇小小说说红红房房间间新新国国家家;中篇小中篇小说说在海在海边边;短篇小;短篇小说说集集结结婚集等。婚集等。二、写作背景二、写作背景受受了了叔叔本本华华、尼尼采采等等人人思思想想的的影影响响,
5、斯斯特特林林堡堡对对人人生生持持极极度度悲悲观观的的看看法法。在在他他看看来来,人人生生不不过过是是一一场场噩噩梦梦,而而悲悲剧剧的的目目的的就就是是再再现现“巨巨大大的的不不幸幸”,表表现现“人人生生的的可可怕怕方方向向”。他他虽虽是是个个悲悲观观主主义义者者,却却又又是是个个理理想想主主义义者者。对对理理想想的的追追求求和和对对人人生生的的悲悲观观经经常常在在他他身身上上发发生生冲冲突突。他他和和他他笔笔下下的的许许多多人人物物一一样样,有有着着执执着着的的理理想想、真真挚挚而而热热烈烈的的感感情情。他他一一生生都都在在不不懈懈地地追追求求一一种种理理想想的的和和谐谐,一一种种寻寻求求生生
6、活活的的真真正正价价值值的的努努力力。虽虽然然这这种种努努力力往往往往以以失失败败告告终终,但但这这种种追追求求本本身身,就就带带有有一一种种震震撼撼人人心心的的悲悲壮壮与与崇崇高高。所所以以在在本本文文中中表表现现为为对对人人生生无无常常、幸幸福福易易逝逝的的感感慨慨,又又表表现现为为对对追追求求幸幸福福的肯定。的肯定。自主学习自主学习一、字音辨识一、字音辨识1.生难字生难字pihuilnyluyy2.多音字多音字ynynzizizhshzh二、词语辨析二、词语辨析1.徘徊犹豫徘徊犹豫都都指指没没有有确确定定。“徘徘徊徊”指指在在一一个个地地方方来来回回地地走走,也也比比喻喻事事物物在在某某
7、个个范范围围内内来来回回波波动动、起起伏伏,强强调调动动作作。“犹犹豫豫”指指拿拿不不定定主主意。意。对对某件事情不确定,某件事情不确定,强强调调心理活心理活动动。(1)面面对对两两个个几几乎乎同同时时到到达达的的消消息息,这这位位去去年年被被批批准准为为预预备备党党员员的姑娘,毫不的姑娘,毫不_地选择了投入工作。地选择了投入工作。(2)融融资资融融券券余余额额规规模模年年初初以以来来逐逐月月缩缩水水,始始终终保保持持在在低低位位_,一一季季度度日日均均余余额额9 198.20亿亿元元,日日均均余余额额同同比比和和环环比分别下降比分别下降23.49%和和17.76%。犹豫犹豫徘徊徘徊2.辨认辨
8、别辨认辨别都都有有指指把把两两个个以以上上的的人人或或事事物物区区分分开开。“辨辨认认”指指根根据据特特点点辨辨别别,做做出出判判断断,以以便便找找出出或或认认定定某某一一对对象象。“辨辨别别”指指根根据据不不同事物的特点,在同事物的特点,在认识认识上加以区上加以区别别。(1)孩孩子子往往往往对对社社会会中中存存在在的的诱诱惑惑缺缺乏乏_能能力力,有有些些很很容容易易走走上上犯犯罪罪的的道道路路,为为此此预预防防未未成成年年人人违违法法犯犯罪罪、开开展展青青少少年年社会管理等工作显得刻不容缓。社会管理等工作显得刻不容缓。(2)事事情情发发生生后后,刘刘戈戈被被县县内内一一家家网网站站搜搜索索,
9、并并被被附附近近群群众众_出来,很快被出来,很快被“锁定锁定”为救人英雄。为救人英雄。辨辨别别辨辨认认三、成语积累三、成语积累1.飞飞黄黄腾腾达:达:_2.无可救无可救药药:_3.过过眼烟云:眼烟云:_4.垂垂头丧头丧气:气:_形容形容骏马骏马奔奔腾飞驰腾飞驰。比。比喻骤喻骤然得志,官然得志,官职职升得很升得很快。指人一下子快。指人一下子轻轻易登上很高的官位。易登上很高的官位。病已重到无法用病已重到无法用药药医治的程度。比医治的程度。比喻喻已已经经到了无到了无法挽救的地步。法挽救的地步。原比原比喻喻身外之物,不必重身外之物,不必重视视。后比。后比喻喻很快就消失很快就消失的事物。的事物。形容因失
10、形容因失败败或不或不顺顺利而情利而情绪绪低落、失望懊低落、失望懊丧丧的神情。的神情。本本文文写写一一位位刚刚刚刚失失去去妻妻子子和和孩孩子子的的丈丈夫夫在在搬搬离离过过去去的的住住所所之之前前对对生生活活的的一一些些追追忆忆,表表达达了了对对人人世世无无常常、幸幸福福易易逝逝的的感感叹叹,但但同同时时又又积积极极地地表表达达了了幸幸福福对对人人的的意意义义,肯肯定定了了人人在在命命运运无无常常之中之中对对幸福地幸福地执执着追求。着追求。主旨归纳主旨归纳1.作者以作者以“半半张纸张纸”为题为题目,目,对结对结构的安排有什么好构的安排有什么好处处?文本探究文本探究答答案案小小说说半半张张纸纸结结构
11、构艺艺术术的的绝绝妙妙之之处处就就在在于于作作者者紧紧紧紧围围绕绕半半张张纸纸进进行行布布局局选选材材。作作品品先先以以半半张张纸纸引引出出主主人人公公对对往往事事的的回回忆忆,接接着着又又以以半半张张纸纸连连缀缀起起回回忆忆中中的的一一个个个个生生活活片片段段,最最后后又又通通过过半半张张纸纸表表现现主主人人公公情情绪绪的的变变化化,深深化化作作品品的的主主题题。半半张张纸纸成成了了小小说说中中贯贯穿穿始始终终的的结结构构线线索索,成成了了小小说说的的灵灵魂魂。另另外外,以以“半半张张纸纸”为为题题,将将两两年年的的生生活活贯贯穿穿起起来来,可可以以避避免免许许多多“过过程程”的交代,便于的
12、交代,便于进进行跳行跳跃跃式的描述,式的描述,详详略自由。略自由。2.半半张纸张纸这这篇小篇小说说在在结结构上有怎构上有怎样样的妙的妙处处?答答案案小小说说半半张张纸纸结结构构艺艺术术的的绝绝妙妙之之处处就就在在于于作作者者紧紧紧紧围围绕绕半半张纸进张纸进行布局行布局选选材。材。作作者者对对主主人人公公两两年年来来的的一一切切没没有有做做细细致致的的描描写写,采采用用类类似似意意识识的的流流动动,把把半半张张纸纸上上所所提提供供的的一一个个个个电电话话号号码码的的先先后后顺顺序序作作为为主主人人公公意意识识流流动动的的轨轨迹迹,展展开开情情节节,推推出出高高潮潮,收收束束结结尾尾。初初恋恋的的
13、热热情情、新新婚婚的的甜甜蜜蜜、失失业业的的恐恐慌慌、就就要要做做父父亲亲的的惊惊喜喜与与不不安安、以以及及丧丧妻妻夭夭子子的的巨巨大大悲悲痛痛主主人人公公两两年年间间的的悲悲欢欢离离合合,人人生生的的种种种种酸酸甜甜苦苦辣辣都都由由小小小小的的半半张张纸纸连连缀缀起起来来,形形成成一一幅幅完完整的人生整的人生图图景。景。作作者者绝绝妙妙的的构构思思,精精巧巧的的布布局局,使使小小说说新新意意顿顿生生。半半张张纸纸成成了了小小说说中中贯贯穿始穿始终终的的结结构构线线索,成了小索,成了小说说的灵魂。的灵魂。另另外外,以以“半半张张纸纸”为为题题,将将两两年年的的生生活活贯贯穿穿起起来来,可可以以
14、避避免免许许多多“过过程程”的交代,便于的交代,便于进进行跳行跳跃跃式的描述,式的描述,详详略自由。略自由。3.作作者者以以哀哀婉婉平平缓缓的的笔笔调调,描描写写了了主主人人公公即即将将离离开开居居住住两两年年的的房房间时间时的复的复杂杂心情。心情。这这种心情是什么?种心情是什么?请简请简要分析。要分析。答答案案总总体体讲讲,主主人人公公心心情情是是“哀哀婉婉留留恋恋,若若有有所所失失”。男男主主人人公公表表面面上上去去看看是是否否有有什什么么东东西西遗遗漏漏了了,其其实实包包含含了了对对这这里里的的眷眷恋恋,但但连连续续重重复复“没没有有,没没有有什什么么东东西西遗遗漏漏,没没有有什什么么了
15、了”,暗暗示示主主人人公公的的故故作作镇镇定定,由由“浅浅层层心心理理”而而折折射射“深深层层心心理理”,而而且且他他“决决定定”再再也也不不去去回回想想在在这这里里的的往往事事,更更是是显显露露出出他他心心理理上上的的脆弱,表面上波脆弱,表面上波澜澜不惊,而内心里却洪浪滔天。不惊,而内心里却洪浪滔天。4.从从小小说说结结尾尾可可以以看看出出“年年轻轻房房客客”是是个个怎怎样样的的人人物物形形象象?蕴蕴含着怎含着怎样样的意的意义义?请简请简要分析。要分析。答答案案(1)人人物物形形象象:小小说说结结尾尾时时,主主人人公公收收藏藏起起那那弥弥足足珍珍贵贵的的半半张张纸纸,“走走出出去去时时并并不
16、不是是垂垂头头丧丧气气的的”,而而是是“高高高高地地抬抬起起了了头头”,告告诉诉我我们们主主人人公公将将以以一一种种更更为为积积极极的的人人生生态态度度,奋奋然然前前行行,去开拓新的人生。去开拓新的人生。他他勇勇敢敢地地面面对对命命运运,承承受受人人生生的的一一切切幸幸与与不不幸幸,在在生生活活面面前前保保持着持着骄骄傲与快傲与快乐乐的姿的姿态态,主人公是一位达,主人公是一位达观观而又而又坚坚强强的人。的人。(2)意意义义:作作品品以以对对半半张张纸纸的的两两分分钟钟回回忆忆,展展示示了了主主人人公公一一生生中中最最刻刻骨骨铭铭心心的的两两年年。他他得得到到了了,也也失失去去了了,但但毕毕竟竟
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