《说勤奋2》.ppt
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1、16 16 说勤奋说勤奋商州区杨斜镇中心小学商州区杨斜镇中心小学 南秀建南秀建活动一:我会读,我知道n 1、我会读、我会读n n 高声朗读高声朗读 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 更加勤奋更加勤奋 资治通鉴资治通鉴 n 毫不气馁毫不气馁 急起直追急起直追 名列前茅名列前茅 远渡重洋远渡重洋 n 古今中外古今中外 一生勤奋一生勤奋 有所作为有所作为n2、我知道我知道n 描写司马光的词语有:描写司马光的词语有:n 描写童第周的词语有:描写童第周的词语有:活动二:走进实例,见证勤奋活动二:走进实例,见证勤奋1.1.默读默读2 2、3 3自然段,自然段,(1 1)画出司马光和童第周)画出司马光和童第周勤奋勤奋的语句
2、。的语句。(2 2)画出司马光和童第周)画出司马光和童第周成功成功的语句。的语句。(3 3)思考分析:司马光和童第周两人有什)思考分析:司马光和童第周两人有什么共同点和不同点?么共同点和不同点?2 2、组内交流、全班汇报。、组内交流、全班汇报。司马光 小时候小时候,每当老师讲完课,哥哥、每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到读到滚瓜烂熟滚瓜烂熟为止。为止。长大以后,他更加勤奋。为了长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微
3、一动,枕头就会滚睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫管这种枕头叫“警枕警枕”。他用了他用了1919年时间,终于编成了年时间,终于编成了著名的史学巨著著名的史学巨著资治通鉴资治通鉴。资治通鉴资治通鉴这是一部著名的史学巨著,这是一部著名的史学巨著,它记载了它记载了1616个朝代个朝代13621362年的历史,内容以政年的历史,内容以政治、军事为主,目的是让统治者从历代治乱治、军事为主,目的是让统治者从历代治乱兴亡中取得鉴戒。为后人研究历史,提供了兴亡中取得鉴戒。为后人研究历史,提供了比较完备的资料。所以说它是著名的史学巨比较完备的资
4、料。所以说它是著名的史学巨著。著。童第周童第周 第一学期末,他的学习第一学期末,他的学习成绩很成绩很差差,但他,但他毫不气馁,毫不气馁,急急起直追起直追。每每天天刚亮,他就在校园里读书。晚天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。当天的学习内容。他还十分注意改他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他进学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上终于赶了上来,学习成绩在班上名名列前茅列前茅。后来他远渡重洋,到比利后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了时去留学,由于完成了高难度高难度的青蛙卵剥离手术的青蛙卵剥离手术
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