《老人与海鸥》实用教学课件.ppt

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1、 他他的的背已经驼了，穿一身褪色的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。鸥送餐，跟海鸥相伴。时间：时间：一个冬日一个冬日 地点：地点：翠湖畔翠湖畔 人物：人物：一个老人一个老人 朋友告诉我，这位老人朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。送餐，

2、跟海鸥相伴。老人把饼干丁很小老人把饼干丁很小 心心地放在湖边的围栏上地放在湖边的围栏上,退开退开一步一步,撮起嘴向鸥群呼唤撮起嘴向鸥群呼唤.立立刻便有一群海鸥应声而来刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净几下就扫得干干净净.老人老人顺着栏杆边走边放顺着栏杆边走边放,海鸥依海鸥依他的节奏起起落落他的节奏起起落落,排成一排成一片翻飞的白色片翻飞的白色,飞成一篇有飞成一篇有声有色的乐谱声有色的乐谱.放放扫扫饼干丁饼干丁 在海鸥的鸣叫声里在海鸥的鸣叫声里,老人老人抑扬顿挫地唱着什么抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细侧耳细听听,原来是亲昵得变了调的地原来是亲昵得变了调的地方话方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红

3、嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”谈起海鸥，老人的眼神立谈起海鸥，老人的眼神立刻生动起来。刻生动起来。爱海鸥爱海鸥 海鸥听见老人唤，马上飞海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住。了过来，把他团团围住。爱老人爱老人 老人望着高空盘旋老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企的鸥群，眼睛里带着企盼。他想：盼。他想：朋友告诉我，十多年了，朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。海鸥就像亲人一样。第一段第一段 讲一位老人十多年来每到冬讲一位老人十多年来每到冬季都来翠湖畔喂海鸥，还亲切季都来翠湖畔喂海鸥，还亲切地和海鸥说话。地和海鸥说话。海鸥们急速扇动翅膀

4、，轮海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像流飞到老人遗像前的空中，像 是前来瞻仰遗容的亲属。是前来瞻仰遗容的亲属。瞻仰瞻仰 海鸥们像炸了营似的朝海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞我们好不容易才从这片飞 动的白色旋涡中脱出身来。动的白色旋涡中脱出身来。扑扑扑扑第二段第二段 讲老人去世后，海鸥在老人的讲老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，湖畔呈现出一副悲壮的画面。湖畔呈现出一副悲壮的画面。对老人深情地说：对老人深情地说：对海鸥深情地说：对海鸥深情

5、地说：对围观的群众深情地说：对围观的群众深情地说：对地球上所有的人和动物深情地对地球上所有的人和动物深情地说：说：永远在一起 怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日 怎能忘，那天地间有声有色的乐章 肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐 翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步 让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好 让我们对海鸥深情地说一句：你们别太悲伤，因为还有我们 让我们对围观的人深情地说一句：在我们心里永远铭刻下这动人的一幕 让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样 让我们永远在一起、在一起.中心思想 本文通过描写老人生前喂海鸥，本文通过描写老人生前喂海鸥，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切的说呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切的说话等事例，以及老人死后，海鸥在话等事例，以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋，肃立、鸣老人遗像前翻飞、盘旋，肃立、鸣叫等悲壮场面，表现了老人对海鸥叫等悲壮场面，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。的那份令人震撼的情。