434余角与补角.ppt
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1、1243OBAMOCDN1+2=903+4=1802=300,1=?3=600,4=?1.理解余角补角的概念并会理解余角补角的概念并会 求一个角的余角和补角。求一个角的余角和补角。2.掌握余角和补角的性质。掌握余角和补角的性质。3.进一步理解图形语言与符进一步理解图形语言与符号语言的相互转化。号语言的相互转化。自学提纲:自学教材自学提纲:自学教材P141-1421 1、余角和补角有哪些性质。、余角和补角有哪些性质。2 2、如何求一个角的余角和补、如何求一个角的余角和补角。角。12OBAM1BMO1BMO2OAM2OAM1+2=901+2=90AOB=90一般地,如果两个角的和等于一般地,如果两
2、个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角即(直角),就说这两个角互为余角即其中每一个角都是另一个角的余角。其中每一个角都是另一个角的余角。两个角两个角互为互为请你判断请你判断:(1)1+2=90则则 1是余角是余角.()(2)1+2+3=90,则则 1、2、3、互为余角互为余角.()互为余角互为余角1、2互为余角互为余角1是是2的余角,的余角,或或2是是1的余角的余角 一般地,如果两个角的和等于一般地,如果两个角的和等于900,就说这两个角互为余角,就说这两个角互为余角互为余角互为余角几何语言表示为:几何语言表示为:若若 1+2=90,那么,那么 1与与 2互为余角互为余角 1=90 2
3、 或:若或:若 1与与 2互为余角,那么互为余角,那么 1+2=90图中给出的各角,那些互为余角?图中给出的各角,那些互为余角?10o30o60o80o50o40o练习:练习:一个角是一个角是70039,求他的余角。,求他的余角。900-70039=89060-70039=1902143OCDN3+4=1803+4=1804DNO3OCN4DNO3OCNDOC=180O 一般地,如果两个角的和等于一般地,如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补(平角),就说这两个角互为补角即其中一个是另一个角的补角。角即其中一个是另一个角的补角。两个角两个角互为互为互为补角互为补角若若 1+2=1
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