专题八：公平正义承担责任.ppt

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1、专题八公平正义承担责任长治久安平等积极性持续合法手段理性反思援助之手所有社会成员全体社会成员促进推动维护正当方式见义勇为、匡扶正义救助规则和程序相互承诺责任自己负责尊严、荣誉和利益为国分忧共渡难关无形的财富处罚个人利益奉献精神实践能力自身价值我为人人，人人为我41理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性42平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感43知道责任的社会基础，体会承担责任的意义44懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民45积极参与公益活动，有为他人、为社

2、会服务的精神考点 41 理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性1维护社会公平(1)公平的含义。合情合理公平，意味着处理事情要_，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。(2)公平的重要意义。合作平等有了公平，才能够使人们稳定、持久地进行_，才能减少社会问题，维护社会长治久安。有了公平，社会才能为人的发展提供_的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。2

3、自觉遵守社会规则和程序所有社会成员(1)遵守社会规则和程序的必要性。制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护_的利益制定的。没有正义的制度就没有真正的公平。正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。作为社会 成员，我们遵守社 会规则和程序，就是在_。维护正义(2)怎样自觉遵守社会规则和程序？我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。权利意识破坏公平3理智面对社会不公平现象(1)增强_，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。

4、(2)调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。(3)见到不公平的现象，我们要同_的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。1(2012 年广东)近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女入学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于()C维护社会的公平和正义加强对农民工子女的监管维护农民工子女的平等权AC保障农民工子女的人身安全BD2(2010 年广东)2009年6 月底，国务院决定，在全国 10%的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作，并逐步扩大，到 2020 年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖，让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明()B我

5、国政府积极维护公民的政治、文化权利我国城乡居民收入差距已经消除 我国政府努力维护公民的生命健康权我国政府努力维护社会的公平与正义ACBD3(2010 年广东)某校八年级(8)班和(7)班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差。在比赛结束前 3 秒钟，(8)班的一名队员不慎摔倒，(7)班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，(7)班获得冠军。(8)班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是()AA维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B讲公平更要讲人情C无规矩不成方圆，但要因人而异D应该重新调整比赛规则，再比赛4(2008 年广东)2008年广东省财政安排城乡义务教育补助 33.45

6、亿元，将农村困难家庭义务教育寄宿学生生活费补贴标准提高一倍，对 103 万名农村困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助 2.06 亿元。上述做法()D为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障体现了广东义务教育的公益性 有利于促进教育公平和社会公平是维护社会正义的表现ACBD考点 42 平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感1判断正义和非正义行为在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。2社会发展需要正义的原因(1)

7、正义保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步。(2)正义的制度给予人们公平的支持和保障；制度的正义性在于它的程序与规则是为维护所有社会成员的利益制定的。没有正义的制度就没有真正的公平。(3)正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展。3如何做有正义感的人(1)遵守社会规则和程序：自觉维护正义就要遵守正义的制度。(2)面对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，乐于把正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动维护正义。(3)如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(4)如果看到非正义的事情发

8、生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(5)总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，不仅会为自己、为他人的正义去努力、更会为集体的正义去奔走、为国家的正义而奋斗。5(2010 年广东)据我国有关资料显示，全国每年有 200 万300 万吨地沟油回流餐桌，地沟油含有大量致癌物黄曲霉素，其毒性赛过砒霜。由此可见，经营地沟油的行为是()违反公民基本道德规范的行为不正义的行为侵犯消费者自主选择权的行为违反我国行政法的行为AACBD6(2008 年广东)放学的路上，14 岁的小杨

9、看到几个穷凶极恶的彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨满腔怒火，奋勇上前与歹徒搏斗，结果两人都被歹徒打成重伤，住进了医院。这一事例给我们的启示是()D事不关己，熟视无睹，面对暴徒行凶，应避而远之要见义勇为，匡扶正义，不顾一切地同犯罪分子作斗争 要见义勇为，更要见义巧为 在尽量保护自己的前提下，维护正义ABCD考点 43 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义1什么是责任责任是一个人应当做的事情。责任是一个人不应该做某些事情。2责任的产生、来源对他人的承诺(1)责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。(2)责任的来源：_，分配的任务，上级的任命，_，_，传统习俗，公民身份，_等。职业的要求

10、法律规定道德原则3不同身体，不同责任每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。(1)作为学生，应遵守学校纪律、完成学习任务。(2)作为子女，应孝敬父母，做力所能及的家务。(3)作为朋友，应忠诚、互助、互谅。(4)作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。4承担责任的意义(1)人们的每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责。(2)对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(3)负责任是一个人立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。(4)对于社会发展来说，只有人人尽到自己的

11、责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。5人在少年阶段的基本责任自己他人(1)对_负责。做人首先要对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。中学生在日常生活中小到约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。(2)对_负责。我对他人负责，他人也对我负责。关心爱护和帮助他人，不做有损于他人的事情。集体(3)对_负责。以自己的行为增添集体的荣誉和力量。(4)对_负责。社会作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

12、。维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗。履行社会责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任感的集中表现。热心公益、服务社会。考点 44 懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民无形的财富他人的赞许1承担责任往往伴随着获得回报的权利回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是_，如良好的自我感觉、_、获得新的知识或技能。金钱责备处罚2承担责任的代价承担责任意味着付出时间、精力和_，而且还意味着可能因做得不好而受到_，甚至受到_。3不承担

13、责任的后果(1)失去别人的_。信任(2)使个人利益、名誉遭受损失。(3)使他人、集体和社会的利益遭受_。损失4不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现5怎样做一个负责任的公民(1)认真做好自己应该做的事。(2)不做给他人和社会带来损害的事。(3)信守承诺。(4)如果因自己的错误行为给他人或社会造成了损害，就要敢于_，并及时改正。承担责任(5)树立奉献精神，积极参与社会公益活动，服务社会。(6)还有一些道义上的责任(对社会、对他人的责任)。一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。如：见义勇为、维护正义、扶危济贫、助人为乐等。(7)自觉承担责任，学会_

14、自己的责任，在承担责任中不断成长。反思(暂未考查)考点45积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神1积极参与社会公益活动的重要意义(1)对个人：知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长社会知识。能力：有利于我们锻炼自己的实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯，增加社会经验。情感：有利于增进我们关心社会、热爱祖国的情感。价值：自身的价值在奉献中得到提升。(2)对他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱。(3)对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会，有利于社会文明进步。2青少年积极参与社会公益活动的途径以社区服务为起点，

15、从现在做起，以力所能及的方式服务社会，如：照顾行动不便的老人和儿童。参加义务劳动。参加公益募捐。宣传法律、环保知识。协助交通、治安。维护公共卫生等。7(2012 年广东)阿里木十年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。八年来，阿里木把卖出 30 多万串羊肉串攒下的 10多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚品质。你认为其中最感动人的是()DA勤劳致富换取社会回报C巨资助学赢得网友好评B热心行善，追求最高荣誉D艰苦奋斗，践行社会责任8(2011 年广东)“活雷锋”郭明义是一位普

16、通的工人，他坚持 20 多年做好事，先后共献血 6 万余毫升，相当于一个人的10 倍血量。他还资助了 180 名特困生，捐款 12 余万元。从郭明义身上我们应该认识到()A作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神 帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升 一个人的责任感来自于他心中的道德良知 只要学习郭明义就能真正成为对社会有用的人才ABCD考点 41理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性1(2012 年广东湛江)社会生活需要合作，合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是()A找借口逃避自己的值日任务CB以学习为主，家务活完全由父母承担C乐于帮助同学解答难题D违反学校纪律

17、，不尊重老师的劳动2(2012 年广东揭阳)近年来，某些地方在公开招聘国家机关工作人员时，出现了为干部子女“量身定做”的招聘事件。百姓呼吁有关部门要加强监督，杜绝此类事情的发生。这是因为()D祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿公平关系到每个人的切身利益公平是相对的，要受社会条件的制约“量身定做”违背公平竞争原则ABCD3(2012 年浙江嘉兴)保障社会公平正义，是社会主义的本质要求，是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的有()B干部子女在公开招聘时可优先录用 逐年提高企业职工的最低工资标准启动农村基本养老保险的试点工作地方政府设立见义勇为的奖励基金ABCD考点 42平

18、等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感4(2012 年甘肃兰州)下列选项中属于非正义行为的是()D非法占有他人的财产 乘公交车逃票骑自行车闯红灯违反学校的规章制度ACBD5(2012 年广东汕头)被评为 2012 年第一季度“广东好人”的庄宜生，是汕头的一名特警，患有尿毒症。他在工作中练就一双“铁脚”和一双“神眼”，十年如一日，勇抓歹徒，同行们都叫他“擒贼王”。庄宜生的行为体现了()D自强不息的中华民族精神维护社会正义的优秀品质爱岗敬业的高尚职业道德AC勇于承担责任的无畏精神BD6.(2012 年黑龙江鸡西)2011年9月 1 日，修改后

19、的个人所得税法正式施行，将个税起征点从 2000 元提高到 3500 元。这是我国第四次对个人所得税标准和税率进行调整。这表明()B公平的实现需要正义制度的支撑 我国社会的主要矛盾基本解决我国政府致力于维护社会的公平正义我们要理智面对社会生活中的不公平ABCD7(2012 年重庆潼南)2012 年 5 月 22 日凌晨 3 时 40 分左右，一女名乘客拦下李泽勇驾驶的出租车，称要到沙坪坝中渡口。车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；驾驶员李泽勇见势不对，急忙追去。当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就跳入江中救人，不幸献出了自己宝贵的生命，被网友誉为

20、重庆“最美的哥”。(1)你如何评价这位“最美的哥”？(2)假如你是这位的哥，你会怎么做？答案:(1)要点：他见义勇为，富有正义感；关爱社会，无私奉献，勇于承担社会责任。(主要从正义、责任角度阐述，言之有理，可酌情给分)(2)要点：我会尽力劝阻她不要轻生；或大声呼救、打“110”报警等。(或从见义勇为、机智灵活等方面具体作答，言之有理，可酌情给分)考点 43知道责任的社会基础，体会承担责任的意义8.(2012 年天津)作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、)A互助、互谅，我们义不容辞。这说明(A不同的角色承担不同的责任B我们的角色是变化的C承担

21、责任一定要有所回报D我们的责任是变化的9.(2012 年湖北咸宁)2011 年，“最美”一词频繁进入公众的视野。“最美女孩”余书华毫不犹豫地对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到()BA强烈的自我表现意识B高度的社会责任感C不顾后果的冲动D严于律己的精神10.(2012 年甘肃兰州)在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是()A小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏小

22、雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方 小琴上学迟到，为了不影响班级的考评成绩，就向学校值班老师谎报了自己所在的班级ACBD考点 44懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民11(2012 年甘肃兰州)对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是()CA面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感B奉献精神，是社会责任感的集中表现C我们不应该承担那些没有任何回报的责任D我承担，我无悔，我不计较得与失12(2012 年广东湛江)据报道，最近在霞山某市场侧门，一名男司机和路边一

23、女摊主因青瓜赔偿问题发生争吵导致交通堵塞。热心的周玉梅女士为了疏导交通买下全部青瓜。对此，下列看法正确的是()CA周女士没有社会责任感B交通堵塞与我无关C周女士助人为乐的精神值得我们学习D做好事就是为了出名13(2012 年广东梅州)她是一个 7 个月孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10 楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”！她，就是感动中国 2011年度人物杭州阿里巴巴员工吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价是()D危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任 积极承担责任，是做人的基本要求 要学会帮助他人，尊重、爱护他

24、人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手这种善举，诠释了中华民族的真、善、美ABCD14.(2012 年四川资阳)2011 年 10 月 13 日，广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后辗压 3 次，在随后的 7 分钟内，18 名路人或步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中国网事感动 2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说明()C一个人应该学会承担，做一个负责任的公民 承担责任与否，取决于我们的自愿选择 承担责任往往伴随着获得回报的权利我们应进一步弘扬中华传统美德ABCD15(2012 年广东

25、广州)材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达 69 万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如 2011 年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生的行为的看法。答案:

26、承担责任不言代价与回报。这两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。这两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。考点 45积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神16(2012 年河南)爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年 11 月以来，郑州市 300 多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展()AA营造了“我为人人，人人为我”的氛围B是油价上涨后社会公众采取的无奈之举C能够从根本上解决道路交通拥堵的问题D是车主张扬个性、展示自我的最佳选择17.(2012 年湖北武汉)毅然辞去沿海城市年薪过百万的工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。这说明()不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务B热心公益，在奉献中提升自身的价值参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围ABCD