思想品德：32《欣赏与赞美》课件（粤教版八年级上）.ppt

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1、3.2欣赏与赞美对对于我于我们们的眼睛而言的眼睛而言,这这个世界不是个世界不是缺少美缺少美,而是缺少而是缺少发现发现.罗罗丹丹“你的文章真棒你的文章真棒”探究园探究园探究园探究园1 1、小、小伟伟的心情的心情为为什么好了起来？什么好了起来？2 2、小力、小力为为什么要什么要赞赏赞赏小小伟伟？他？他这样这样做是阿做是阿谀谀奉承奉承吗吗？3 3、你从、你从这这件事情中得到了什么收件事情中得到了什么收获获？欣欣赏赏他人，就是他人，就是怀怀着着愉悦愉悦的心的心态态，去，去发现发现、感、感受和吸受和吸纳纳他人所表他人所表现现出来的出来的优优美和可美和可爱爱之之处处。一、欣一、欣赏赏是一种是一种积积极的人

2、生极的人生态态度度学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；学会欣赏小草，你会变得坚韧；学会欣赏高山，你会变得挺拔；学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。让我们用欣赏的眼光 看待世界吧！这是让自己快乐的源泉二、欣二、欣赏赏是一种是一种积积极的人生极的人生态态度度不同体不同体态态的同学有不同的美。的同学有不同的美。高的修高的修长长，矮的灵巧，胖的丰腴，瘦的清雅矮的灵巧，胖的丰腴，瘦的清雅不同性格的同学有不同的美。不同性格的同学有不同的美。活活泼泼型的开型的开朗朗乐观乐观，情感型的，情感型的亲亲切切细腻细腻，力量型的果，力量型的果断自信，平和型的泰然自若断自信，平和型的

3、泰然自若不同不同爱爱好的同学有不同的美。好的同学有不同的美。爱爱唱、唱、爱爱跳跳的同学，有的同学，有艺术艺术家的家的风风韵；韵；爱爱跑、跑、爱蹦爱蹦的的同学，有运同学，有运动动健将的健将的风风度；度；爱读爱读、爱爱写的写的同学，有学者的同学，有学者的风风雅雅还还有一种深刻的美有一种深刻的美，会超越我，会超越我们们感官的喜感官的喜好，打好，打动动和丰富我和丰富我们们的心灵的心灵一、在一、在别别人身上人身上发现发现美好美好 猜猜他（她）是谁 请每个学生任选班内的一个同学，至少记下他的三个优点。赞赞美卡美卡操作方法：在_上填上您的赞赏对象。请在心里默默朗读3遍，直到熟练掌握。内容为：1、_，你是我的骄傲。2、_，你是最棒的。3、_，你是世上独一无二的。4、_，我永远相信你能行。5、_，我相信你将来一定能够成功。6、_，有你真好！7、_，你是我最欣赏的人。8、_，你真了不起！