《散步》课件.pptx

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1、散 步-莫怀戚 让我们一起走进美文散步那里有南方初 春的田野,有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘还有相亲相爱一家人的情感涟漪我们的阅读活动 感悟内容 理解文意 品味语言 朗读课文老师的阅读建议建议你这样朗读课文 中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。我们的阅读活动 要说这篇文章的朗读，主要要注意这样一些朗读的感觉：速度感，情节感，重音感，意味感。老师的阅读建议建议你这样感悟内容 两分钟速读课文，快速抢答以下问题：a.a.散散步步的的时时间间是是？b.b.散散步步的的地地点点是是？c.c.散散步步的的人人有有？d.d.散散步步的的过过程程中中发发生生了

2、了什什么么？e.e.结结局局如何？如何？老师的阅读建议建议你这样理解文意 试着给文章再拟一个标题，并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道。老师的阅读建议建议你这样理解文意 如：三代同行：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。老师的阅读建议建议你这样理解文意 如：幸福的家庭 亲情无边 分歧 大路小路 责任 背起整个世界老师的阅读建议建议你这样理解文意 如：春意 呵护 生命，生命 小事情深 选择 温馨瞬间我们的阅读活动 要说本文的标题，还是“散步”好：它简明，准确，含蓄，有情致，有画面感，有故事味。老师的阅读建议建议大家这样来品味语言 以字、词、

3、句、段来感悟语言，说说从中你体会到了什么，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。老师的阅读建议建议大家这样来品味语言 如：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。老师的阅读建议建议大家这样来品味语言 如：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。老师的阅读建议建议大家这样来品味语言 如：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。“我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的一种责任感。老师的阅读建议建议大家这样来品味语言 如：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。我们的阅读活动 说到这篇文章语言的欣赏，我们可重点关注“句子”。要品味它们的造型美、用词美、情趣美、蕴意美。要感受到它们对我们心灵的熏陶。课后作业：散步中其乐融融的场景肯定让你联想到自己和家人在一起时的一些美好瞬间了吧？写一个片段，400字左右。在我们就要走出美文散步的时候，让我们一起深情地吟诵文中最后一段