李清照词两首（上课用）.ppt

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1、1、了解婉约的词作及、了解婉约的词作及闺怨的题材；闺怨的题材；2、感受李词的风格感受李词的风格及家国的情怀。及家国的情怀。优秀小组优秀小组：优秀个人优秀个人：了解作者李清照（李清照（1084115510841155）号易安居士，南宋女词号易安居士，南宋女词人，济南章丘人，婉约人，济南章丘人，婉约派代表词人。有派代表词人。有易安易安居士文集居士文集漱玉词漱玉词等著作传世。代表作有等著作传世。代表作有声声慢声声慢、一剪梅一剪梅、如梦令如梦令等。等。李清照的词创意出奇，工于造语，长于白描。创制李清照的词创意出奇，工于造语，长于白描。创制了雅而不涩、易而不俗，生活气息浓郁的了雅而不涩、易而不俗，生活气

2、息浓郁的“易安体易安体”。后人评清照词：后人评清照词：“男中李后主，女中李易安，极是当行男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李本色。前此太白，故称词家三李”。李清照自幼就受过很李清照自幼就受过很好的教育，其父亲李格非好的教育，其父亲李格非是学者兼散文家，母亲出是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就能诗词，善书画，很早就受人注意。史书记载说她：受人注意。史书记载说她：“自少年便有诗名，才力自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。华赡，逼近前辈。”李清照十八岁嫁了太学李清照十八岁嫁了太学

3、生赵明诚。赵爱好金石之学，生赵明诚。赵爱好金石之学，也有很高的文化修养。婚后，也有很高的文化修养。婚后，他们过着美满和谐的生活，他们过着美满和谐的生活，夫妇在一起常常诗词唱和，夫妇在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片。欣赏金石拓片。赵明诚很晚赵明诚很晚才出仕，到过莱州、淄州等才出仕，到过莱州、淄州等地任职，李清照便常常以诗地任职，李清照便常常以诗词排遣寂寞，表达对丈夫的词排遣寂寞，表达对丈夫的思念之情。思念之情。11271127年赵明诚南下年赵明诚南下奔母丧。恰在这时，战奔母丧。恰在这时，战乱爆发，金人攻破洛阳，乱爆发，金人攻破洛阳，徽、钦二宗被掳，高宗徽、钦二宗被掳，高宗即位，后又南下避难，即位

4、，后又南下避难，建立了南宋小朝廷。因建立了南宋小朝廷。因赵明诚在江宁任知府，赵明诚在江宁任知府，李清照于是载书十五车李清照于是载书十五车过淮渡江奔往建康。不过淮渡江奔往建康。不久，他们藏于家乡十余久，他们藏于家乡十余间屋中的书籍、金石、间屋中的书籍、金石、器物全被焚毁。器物全被焚毁。两年后，李清照两年后，李清照4646岁岁时，赵明诚竟不幸病死。时，赵明诚竟不幸病死。从此她开始了国破、家亡、从此她开始了国破、家亡、夫死的悲惨生活旅程。她夫死的悲惨生活旅程。她先是追随流亡朝廷到过温先是追随流亡朝廷到过温州、越州等地逃亡避难，州、越州等地逃亡避难，最后又寓居于杭州。这期最后又寓居于杭州。这期间，她随

5、身携带的她所珍间，她随身携带的她所珍爱的古铜器、书籍等也相爱的古铜器、书籍等也相继遗失或被盗。她孤苦伶继遗失或被盗。她孤苦伶仃地度过了悲惨的晚年，仃地度过了悲惨的晚年，大概于大概于11551155年在临安去世。年在临安去世。唐宋词的创作有一个唐宋词的创作有一个“闺怨闺怨”的传统题材，的传统题材，用以表现女子的生活和情感。但作者多为男性，用以表现女子的生活和情感。但作者多为男性，故所写的词被称为故所写的词被称为“代言体代言体”，是代替女子们说，是代替女子们说话。话。李清照是女词家，她的李清照是女词家，她的“闺怨词闺怨词”是独书自是独书自我的生活和心灵，是自话自说。她的出现使词坛我的生活和心灵，是

6、自话自说。她的出现使词坛放射一道特别瑰奇的光芒。放射一道特别瑰奇的光芒。李清照的创作始于北宋末，终于南宋初。她李清照的创作始于北宋末，终于南宋初。她有过安逸、美好的家庭生活，也有着国破、家亡、有过安逸、美好的家庭生活，也有着国破、家亡、夫死、寡居的不幸人生。故李清照的创作有前后夫死、寡居的不幸人生。故李清照的创作有前后两个时期，生活与心态不同，两个时期，生活与心态不同，韵味与格调也就有别。韵味与格调也就有别。李清照的词以南渡为界，李清照的词以南渡为界，分为前后期，分为前后期，内容：怀旧、悼亡内容：怀旧、悼亡词风：凄凉、低沉词风：凄凉、低沉内容：闺情（离愁）内容：闺情（离愁）词风：清丽明快词风：

7、清丽明快南南渡渡前前南南渡渡后后如梦令如梦令、一剪梅一剪梅、醉花阴醉花阴如如 梦梦 令令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。如如 梦梦 令令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。前期代表作前期代表作合作探究合作探究 探究点探究点1：醉花阴醉花阴中首句中首句“愁愁”和结尾和结尾“瘦瘦”字在词中有何作用？字在词中有何作用？探究点探究点2：浅析：浅析声声慢声

8、声慢中中“愁愁”的内容。的内容。展示内容展示内容展示小组展示小组展示方式展示方式点评小组点评小组探究点探究点1 1探究点探究点2 2要求要求：1 1、展示时、展示时分条作答分条作答，书写，书写工整、工整、迅速迅速，重点突出，重点突出，思路清晰。思路清晰。2 2、点评时、点评时先对展示内容作先对展示内容作整体评价整体评价，再，再用红笔用红笔逐条逐条分析点评，分析点评，及时修改、补充。语言简洁，声音洪亮，自然大方；突出重点，思及时修改、补充。语言简洁，声音洪亮，自然大方；突出重点，思路清晰。路清晰。3 3、其他同学认真、其他同学认真观察、倾听，用心思考，做好记录观察、倾听，用心思考，做好记录，并准

9、备，并准备质疑、补充，同时注意修改导学案相关内容质疑、补充，同时注意修改导学案相关内容 。李李清清照照背景简介背景简介：李清照创作这首词时李清照创作这首词时赵明诚在山东莱州做官，赵明诚在山东莱州做官，而她留在青州老家居住。而她留在青州老家居住。爱情甚笃的夫妻暂时分别，爱情甚笃的夫妻暂时分别，李清照写这首词给赵明诚，李清照写这首词给赵明诚，以寄相思。以寄相思。永昼：漫长的白天。永昼：漫长的白天。瑞脑：一种香料，俗称冰片。瑞脑：一种香料，俗称冰片。金兽：兽形的铜香炉。金兽：兽形的铜香炉。纱橱：纱帐。纱橱：纱帐。东篱：泛指采菊之地。陶渊明东篱：泛指采菊之地。陶渊明饮酒饮酒诗：诗：“采采 菊东篱下菊东

10、篱下”。暗香：这里指菊花的幽香。古诗暗香：这里指菊花的幽香。古诗庭中有奇庭中有奇 树树：“攀条折其荣，将以遗所思。馨香攀条折其荣，将以遗所思。馨香 盈怀袖，路远莫致之。盈怀袖，路远莫致之。”销魂：形容极度忧愁、悲伤。销魂：形容极度忧愁、悲伤。薄雾弥漫，浓云笼罩，心有愁思感觉白薄雾弥漫，浓云笼罩，心有愁思感觉白天太漫长，瑞脑在铜兽香炉中早已烧尽。又天太漫长，瑞脑在铜兽香炉中早已烧尽。又到重阳佳节了，洁白的瓷枕，轻薄的纱帐，到重阳佳节了，洁白的瓷枕，轻薄的纱帐，独自一人，半夜秋凉刚刚透入。独自一人，半夜秋凉刚刚透入。独在东篱饮酒，直到黄昏以独在东篱饮酒，直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香飘满双袖。后，淡

11、淡的黄菊清香飘满双袖。莫说不忧愁，秋风卷起珠帘，闺莫说不忧愁，秋风卷起珠帘，闺中人比菊花更显清瘦。中人比菊花更显清瘦。诗人主要是借助了哪些意象表露这种情感的呢？诗人主要是借助了哪些意象表露这种情感的呢？这些意象营造了怎样的意境？这些意象营造了怎样的意境？诗人将诗人将薄雾薄雾、浓云浓云、瑞脑瑞脑、金兽金兽、玉枕玉枕、纱纱厨厨、西风西风、黄花黄花这些意象聚合在一起构成一幅这些意象聚合在一起构成一幅清清冷萧瑟冷萧瑟的画面。薄雾笼罩，浓云密布，室内香气的画面。薄雾笼罩，浓云密布，室内香气氤氲已尽，天气转凉，而夏天的器物仍在。欲举氤氲已尽，天气转凉，而夏天的器物仍在。欲举酒浇愁，怎奈触景又生愁，飒飒西风

12、中，佳人瘦酒浇愁，怎奈触景又生愁，飒飒西风中，佳人瘦菊孤影相映，只能叹息愁怅。作者在自然景物的菊孤影相映，只能叹息愁怅。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，描写中，加入自己浓重的感情色彩，景为情设，景为情设，情因景生，使客观环境和人物内心的情绪融和交情因景生，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。织。诗人在哪一句明确表示了她愁的具体内容。为什么？诗人在哪一句明确表示了她愁的具体内容。为什么？“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”愁的具体内容是愁的具体内容是思念丈夫思念丈夫，表现的是一种表现的是一种孤寂难耐孤寂难耐之情。之情。我们来看我们来看黄花、西风黄花

13、、西风是经常出现在诗词中的意象，是经常出现在诗词中的意象，我们同学能不能再说出几句利用这两个意象渲染氛我们同学能不能再说出几句利用这两个意象渲染氛围的诗句？围的诗句？昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树,独上西楼独上西楼,望尽天涯路。望尽天涯路。古道西风瘦马古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。，夕阳西下，断肠人在天涯。满地黄花堆积满地黄花堆积,憔悴损憔悴损,如今有谁堪摘如今有谁堪摘?碧云天，黄花地碧云天，黄花地,西风紧西风紧,北雁南飞北雁南飞,晓来谁晓来谁染霜林醉染霜林醉?因此，我们要知道西风、黄花这两个意象一因此，我们要知道西风、黄花这两个意象一般都与般都与凄凉萧索凄凉萧索的意境相关。的意境相关。

14、李清照是运用语言的大师，清代的陈廷焯曾评论此李清照是运用语言的大师，清代的陈廷焯曾评论此词词“无一字不秀雅，深情苦闷，元人往往宗之无一字不秀雅，深情苦闷，元人往往宗之。”上片开篇即用一上片开篇即用一“愁愁”字点明心情。除此外，还有字点明心情。除此外，还有哪一字暗含了作者的心情，试结合上片分析。哪一字暗含了作者的心情，试结合上片分析。“凉凉”一语双关一语双关。A A表面上表面上：重阳秋夜，天：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。御风寒。B B深层面深层面：独居家中，爱：独居家中，爱人不在旁侧，内心感觉人不在旁侧，内心感觉孤独凄凉。孤独凄凉。在一首诗或某联、某句中往往都在一

15、首诗或某联、某句中往往都有那种最能体现作者思想观点、情感有那种最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的词或句。这些词句往往运用一趣性的词或句。这些词句往往运用一些表现手法，活用字词，多用些表现手法，活用字词，多用动词、动词、形容词、副词、叠词形容词、副词、叠词等生动传神地刻等生动传神地刻画出景物，使得情感表达得更淋漓尽画出景物，使得情感表达得更淋漓尽致。它们是读者窥探诗歌内容的窗口。致。它们是读者窥探诗歌内容的窗口。我们在鉴赏一首诗歌时，要特别注意我们在鉴赏一首诗歌时，要特别注意从这些词、句入手深入肌里，去理解从这些词、句入手深入肌里，去

16、理解诗歌情感。诗歌情感。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”元元 伊世珍伊世珍琅嬛记琅嬛记载：载：“易安以重阳易安以重阳醉花阴醉花阴词函致词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食寝者三欲胜之。一切谢客，忘食寝者三日夜，得五十阕。杂易安作，以日夜，得五十阕。杂易安作，以示友人陆德夫。示友人陆德夫。德夫玩之再三，德夫玩之再三，曰：曰：只有三句绝佳只有三句绝佳。明诚诘之，答曰：明诚诘之，答曰：莫道莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦瘦。正易安作也。正易安作也。”结构上结构上，“瘦瘦”字和首句的字和首句

17、的“愁愁”字相呼应。因为有刻骨的离字相呼应。因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损；愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损；手法上手法上，运用，运用夸张比喻夸张比喻，极生，极生动地描绘出诗人因思念之愁而日动地描绘出诗人因思念之愁而日渐消瘦的形象。渐消瘦的形象。内容上内容上，末了，末了一个一个“瘦瘦”字，归结全篇的情意，字，归结全篇的情意，上面种种景物描写，都是表达这上面种种景物描写，都是表达这刻骨的离愁的。词人因相思而成刻骨的离愁的。词人因相思而成的寂寞忧郁跃然纸上。的寂寞忧郁跃然纸上。探究点探究点1 1：醉花阴醉花阴中首句中首句“愁愁”和结尾和结尾“瘦瘦”字在词中有何作用？字在词中有何作用？醉花阴醉花

18、阴是传统的闺怨题材。是传统的闺怨题材。对于李清照在词中所表现出来的闺怨，对于李清照在词中所表现出来的闺怨，你怎样评价呢？你怎样评价呢？诗人由愁生凉，满怀寂寞之意；因凉而形瘦，一片诗人由愁生凉，满怀寂寞之意；因凉而形瘦，一片忧郁之情，由此，我们知道了，词人的忧郁之情，由此，我们知道了，词人的愁愁是一种是一种闺闺怨之愁怨之愁，是因，是因相思而致的寂寞忧郁相思而致的寂寞忧郁。李清照作为理学盛行时的宋代女子，在李清照作为理学盛行时的宋代女子，在醉花阴醉花阴中坦白率真地表达出自己对于丈中坦白率真地表达出自己对于丈夫刻骨铭心的思恋，且词中描写了闺中孤独夫刻骨铭心的思恋，且词中描写了闺中孤独寂寞的生活，这在

19、当时是一种不无叛逆的行寂寞的生活，这在当时是一种不无叛逆的行为。故有人评说李清照作词是为。故有人评说李清照作词是“无顾忌无顾忌”地地“肆意落笔肆意落笔”。李词敢于正面地展露自己的。李词敢于正面地展露自己的言行和内心，感情如此真率，正是她创作成言行和内心，感情如此真率，正是她创作成功的重要原因之一，功的重要原因之一，而这也正是李词最值得珍视的而这也正是李词最值得珍视的地方。地方。李李清清照照文章音乐欣赏 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更

20、兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！初读初读 感感知知要求：要求：1、读准字音、读准字音、句读。句读。2、结合注释，、结合注释，读通大意，注意红色词语含义读通大意，注意红色词语含义戚戚：悲愁、哀伤的样子。戚戚：悲愁、哀伤的样子。乍暖还寒：时暖时寒。乍暖还寒：时暖时寒。将息：调养，保养。将息：调养，保养。憔悴损：枯萎，凋零殆尽。憔悴损：枯萎，凋零殆尽。怎生得黑：怎样捱到天黑。怎生得黑：怎样捱到天黑。次第：光景，状况。次第：光景，状况。四下里张望空空荡荡冷冷清清，独处家中四下里张望空空荡荡冷冷清清，独处家中若有所失东寻西觅，凄凉惨痛悲戚，痛彻肺腑，若有所失东寻西觅，凄凉惨痛悲戚，痛彻

21、肺腑，天气忽热忽冷让人难以养息。害怕孤独喝下几天气忽热忽冷让人难以养息。害怕孤独喝下几杯薄酒取暖，怎能够抵挡住临晚深秋寒意。正杯薄酒取暖，怎能够抵挡住临晚深秋寒意。正在伤心，抬头瞥见大雁飞过，这传信大雁实在在伤心，抬头瞥见大雁飞过，这传信大雁实在是曾经相识。是曾经相识。满地是衰败零落的黄色菊花，满地是衰败零落的黄色菊花，眼下饱经忧患哪朵可供采摘眼下饱经忧患哪朵可供采摘?独自守着寒窗怎独自守着寒窗怎样捱到天黑？捱到黄昏却偏偏下样捱到天黑？捱到黄昏却偏偏下起绵绵细雨，雨珠点点滴滴洒落梧桐起绵绵细雨，雨珠点点滴滴洒落梧桐叶上，这般光景一个愁字怎能说尽！叶上，这般光景一个愁字怎能说尽！声声慢声声慢词，

22、是李清照经历国破、家亡、词，是李清照经历国破、家亡、夫死、人骗等不幸遭遇，内心郁结无法排遣，夫死、人骗等不幸遭遇，内心郁结无法排遣，写下的血泪文字。可谓忧患余生，呜咽满纸。写下的血泪文字。可谓忧患余生，呜咽满纸。声声慢声声慢原曲原曲胜胜慢胜胜慢，押平声韵，调子也较徐缓。李清照押平声韵，调子也较徐缓。李清照创造性地将其改为押入声韵，并多创造性地将其改为押入声韵，并多用叠字，变舒缓为急促，变哀惋为用叠字，变舒缓为急促，变哀惋为凄切。以随心肆意笔墨写生离死别凄切。以随心肆意笔墨写生离死别之情，成千古绝响。之情，成千古绝响。“这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得字了得”！亡亡国国之之痛痛孀孀居居之之

23、悲悲飘飘零零之之苦苦深广厚重深广厚重晚晚景景之之凄凄探究点探究点2 2：浅析：浅析声声慢声声慢中中“愁愁”的内容。的内容。精读精读 鉴赏鉴赏作者是如何来表达“愁”的？1 1、选择典型意象、选择典型意象,借景抒情借景抒情淡酒淡酒秋风秋风鸿鸿雁雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨处处生愁，处处生愁，物物助愁，物物助愁，景景牵愁，景景牵愁，一个一个“愁愁”的世界！的世界！为何说是为何说是“淡酒淡酒”？并非酒淡，愁情太重，并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个感受。一个“淡淡”字表明了字表明了作者晚年是何等作者晚年是何等凄凉

24、惨淡凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。酒 声声慢声声慢中中“雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，却是旧时相识却是旧时相识”一句，表现了作者怎一句，表现了作者怎样的思想感情？样的思想感情？词人枯坐于秋窗下，独在异词人枯坐于秋窗下，独在异乡以酒御寒浇愁。最伤心的是，乡以酒御寒浇愁。最伤心的是，又见北雁南飞，而这雁儿，或又见北雁南飞，而这雁儿，或者就是当年相识在北方故园的者就是当年相识在北方故园的旧友！作者于是感叹：大雁可旧友！作者于是感叹：大雁可以北往南来，而自己却滞留在以北往南来，而自己却滞留在南方不能北归中原！借南方不能北归中原！借“过雁过雁”这一细节，表现了这

25、一细节，表现了词人无可词人无可遏止的思乡之情和沦落异地的遏止的思乡之情和沦落异地的漂泊之感漂泊之感。游子思乡怀亲和羁旅伤感之情游子思乡怀亲和羁旅伤感之情云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照李清照一剪梅一剪梅（北雁南飞，词人也是从北方流落南方（北雁南飞，词人也是从北方流落南方国破家亡之苦）国破家亡之苦）黄花 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。这首词中的菊花和这首词中的菊花和醉花阴醉花阴中中的的“黄花黄花”有什么不同？有什么不同？醉花阴醉花阴中的黄花正值胜放之时，所以才会中的黄花正值胜放之时，所以才会“有暗有暗香盈袖香盈袖”。其后，作者又借花写人，写道。

26、其后，作者又借花写人，写道“人比黄花瘦人比黄花瘦”。一个一个“瘦瘦”字，点出词人思念丈夫极苦时的消瘦之态。虽字，点出词人思念丈夫极苦时的消瘦之态。虽然如此，但当时作者和黄花一样，依然拥有生命中最美好然如此，但当时作者和黄花一样，依然拥有生命中最美好的年华。作者心里有愁，但仍未至彻心入髓的地步。而这的年华。作者心里有愁，但仍未至彻心入髓的地步。而这首词当中的首词当中的“黄花黄花”，花香早已消散，堆积满地的，却只，花香早已消散，堆积满地的，却只是败损的花瓣。枝条上的花，看起来也是憔悴无比，实在是败损的花瓣。枝条上的花，看起来也是憔悴无比，实在教人无可采摘。这里的教人无可采摘。这里的“黄花黄花”其实

27、也是词人心境的反映。其实也是词人心境的反映。它象征着遭逢家国巨变、丈夫离世、四处漂泊的词人凄愁它象征着遭逢家国巨变、丈夫离世、四处漂泊的词人凄愁惨淡的晚景惨淡的晚景。与。与醉花阴醉花阴里的黄花相比，这里的黄花显里的黄花相比，这里的黄花显然也已经到了衰败之时，不仅让人伤感，更牵扯着词人内然也已经到了衰败之时，不仅让人伤感，更牵扯着词人内心的隐痛愁苦。这时的凄苦，比起心的隐痛愁苦。这时的凄苦，比起醉花阴醉花阴时的闺怨具时的闺怨具有更丰富的内涵，而且更彻入心脾，极富于感染力。有更丰富的内涵，而且更彻入心脾，极富于感染力。寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空

28、阶滴到天明。温庭筠更漏子结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨雨 梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明杜牧清明夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作结论：雨是哀伤结论：雨是哀伤 愁丝的象征愁丝的象征2.运运用用叠叠词词在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。寻寻觅觅寻寻觅觅孤苦孤苦无依无依冷冷清清冷冷清清情景情景萧杀冷清萧杀冷清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚愁情愁情凄然凄然寡欢寡欢动作

29、动作一连用十四个叠字一连用十四个叠字,富有音韵美富有音韵美；层进式地；层进式地揭示出词人的内心世界；为全词定下揭示出词人的内心世界；为全词定下哀婉凄哀婉凄凉愁苦凉愁苦的感情基调。的感情基调。叠字运用的叠字运用的表达效果表达效果，一是加强诗词内容的，一是加强诗词内容的回环往复，增强情感表现力。二是加强诗词音回环往复，增强情感表现力。二是加强诗词音韵效果。加强节奏感。韵效果。加强节奏感。1.1.抒情造境，情景交融；抒情造境，情景交融；2.2.运用叠字，创意出奇；运用叠字，创意出奇；3.3.造语清新，蕴藉深挚。造语清新，蕴藉深挚。郑振铎在郑振铎在中国文学史中国文学史中评李清照说：中评李清照说：“她是

30、独创一格的，她是独立于一群词人之她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才作家她是太高绝一时了，庸才作家是绝不能追得上的。无数的词是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无在清照之前，直如粪土似的无可评价。可评价。”阅读下面一首宋词，完成（阅读下面一首宋词，完成（1 1）（）（2 2）两题）两

31、题清平乐清平乐李清李清照照年年雪里，常插梅花醉。年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。故应难看梅花。注注 挼，读挼，读ruru，“揉搓揉搓”之意。之意。（1 1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（2 2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的）这首词运用了多种艺术手

32、法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。不同感受。请选择其中一种手法来说明。答：（答：（1）写了三个阶段的生活感受：）写了三个阶段的生活感受：“常插梅花常插梅花醉醉”写了词人写了词人早年早年陶醉于赏梅；陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪赢得满衣清泪”写了词人写了词人中年中年在赏梅时伤心流泪；在赏梅时伤心流泪；“故应难看故应难看梅花梅花”则写了词人则写了词人晚年晚年没有心思赏梅。没有心思赏梅。（2）采用了）采用了对比对比的手法，把早年因生活的欢乐的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。磨难的忧郁心情。运用了运用了衬托衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）国之忧）