21与朱元思书(黄上课用2015）.ppt

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1、21与与朱元思书朱元思书吴均 吴均（吴均（469-520），），南朝梁南朝梁文学家，史学家，文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均吴均体体”，亦能诗。，亦能诗。本文选自本文选自_，是作者写给友人，是作者写给友人_信中的一段话，写的是浙江境内信中的一段话，写的是浙江境内_的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇可称得上一篇山水小品山水小品。本文是一篇本文是一篇骈体文骈体文，讲究对仗和声律，多，讲究对仗和声律，多

2、用偶句（骈句），少用散句。用偶句（骈句），少用散句。艺文类聚艺文类聚富春江富春江朱元思朱元思猛浪若猛浪若奔奔 互相互相轩邈轩邈 横横柯柯上蔽上蔽 泠泠泠泠作响作响嘤嘤嘤嘤成韵成韵 千千转转不穷不穷bnpioxun miolngyngzhunyun llnkuk缥缥碧碧 鸢鸢飞飞戾戾天天 经经纶纶窥窥谷忘反谷忘反 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则

3、千转不穷，猿则百蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。风烟风烟俱净俱净，天山共色。，天山共色。从从流飘荡，任意东流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百西。自富阳至桐庐一百许许里，奇山异水，天里，奇山异水，天下独下独绝绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直直视无视无碍。急湍甚箭，猛浪若碍。急湍甚箭，猛浪若奔奔。夹岸高山，皆生寒树，夹岸高山，皆生寒树，负负势势竞竞上上，互相，互相轩轩邈邈，争高，争高直直指，千百成峰。泉水激石，泠泠指，千百成峰。泉水激

4、石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转转不穷，不穷，猿则百叫无猿则百叫无绝绝。鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心；天者，望峰息心；经经纶纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反。横横柯柯上上蔽，在昼犹昏蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。富春江的山水是一幅充满生机的画富春江的山水是一幅充满生机的画卷，作者是卷，作者是如何描摹如何描摹这一这一“奇山异奇山异水水”让我们如临奇境的？试从让我们如临奇境的？试从描写描写角度（正侧角度（正侧/感官感官/动静等等）、词动静等等）、词语运用，表现手法、修辞手法语运用，表现手法、修辞手法任选任选一两点，揣摩妙处，体会写法

5、。一两点，揣摩妙处，体会写法。【示例示例】风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。【从词语运用的角度从词语运用的角度】“俱净俱净”、“共色共色”写出了写出了天空的高爽明朗天空的高爽明朗，从高，从高处、大处着笔，勾勒了处、大处着笔，勾勒了一幅辽阔高远一幅辽阔高远的背景的背景。【从表现手法的角度从表现手法的角度】“从流飘荡，任从流飘荡，任意东西意东西”情景交融情景交融，不仅写出了江流宛，不仅写出了江流宛转，江上小舟随流漂荡的情形，更表现转，江上小舟随流漂荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心闲适随意心情情。水皆缥碧，千丈见

6、底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。板书：板书：清澈秀美（夸张）清澈秀美（夸张）板书：板书：正侧面描写，动静相衬正侧面描写，动静相衬板书：板书：湍急壮美（比喻）湍急壮美（比喻）异异水水作者是作者是作者是作者是如何描摹如何描摹如何描摹如何描摹这一这一这一这一“奇山异水奇山异水奇山异水奇山异水”让我们如让我们如让我们如让我们如临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度（正侧（正侧（正侧（正侧/感官感官感官感官/动静等动静等动静等动静等等）、词语运用，词语运用，表现手法、修辞等）、词语运

7、用，词语运用，表现手法、修辞等）、词语运用，词语运用，表现手法、修辞等）、词语运用，词语运用，表现手法、修辞手法手法手法手法任选一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。【第一组第一组】夹岸高山，皆生寒树，负势竞夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。【第二组第二组】泉水激石，泠泠作响；好鸟相泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。无绝。【第三组第三组】鸢飞戾天者，望峰息心；经纶鸢飞戾天者，望峰息

8、心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。作者是作者是作者是作者是如何描摹如何描摹如何描摹如何描摹这一这一这一这一“奇山异水奇山异水奇山异水奇山异水”让我们如让我们如让我们如让我们如临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度临奇境的？试从描写角度（正侧（正侧（正侧（正侧/感官感官感官感官/动静动静动静动静等等）、词语运用，词语运用，表现手法、等等）、词语运用，词语运用，表现手法、等等）、词语运用，词语运用，表现手法、等等）、词语运用，词语运用，表现手法、修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法任选

9、一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。任选一两点，揣摩妙处，体会写法。奇奇山山 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。互相轩邈；争高直指，千百成峰。奇山奇山板书：板书：山势：高峻挺拔（拟人）山势：高峻挺拔（拟人）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。无绝。奇山奇山板书：板书：山音：生机盎然山音：生机盎然 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。奇山奇山

10、山意：（翻译：山意：（翻译：看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。）山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。）板书：板书：避世退隐避世退隐既是自明本志，也是婉既是自明本志，也是婉言相劝言相劝 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。板书：板书：山色：忽明忽暗山色：忽明忽暗 找出直接抒情言志的语句，说说你从找出直接抒情言志的语句，说说你从中领略到作者怎样的情感和志趣？中领略到作者怎样的情感和志

11、趣？鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。窥谷忘反。1.1.对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视。对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视。2.2.爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。1 1、理解填空。、理解填空。总领全文的句子是总领全文的句子是_ _ 作者描绘异水时，抓住了作者描绘异水时，抓住了_的特的特 点；描绘奇山时，紧扣点；描绘奇山时，紧扣_的特的特 征。征。(用自己的语言概括用自己的语言概括)（2003 2003 黄冈）黄冈）把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：_ _ （2004 2004 青海）

12、青海）高、静、幽高、静、幽负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝清、急清、急2 2、文中、文中“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍一句是写水流势湍急，急，三峡三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？一文中哪句话与它有异曲同工之妙？_ _ _（2003 2003 黄冈）黄冈）3 3、文中、文中“游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的一句写出了江水的清澄宁静，清澄宁静，小石潭记小石潭记中也有通过中也有通过“游鱼游鱼”描写潭描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。水清澈见底的句子，请默写出其

13、中的一句。_ _ _ （2005 苏州）苏州）“有时朝发白帝，暮到江陵，其间有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或或“日光下彻，影布石上。日光下彻，影布石上。”4、下列句中划线词含义相同的一项是、下列句中划线词含义相同的一项是 ()A.天下独天下独绝绝 猿则百叫无猿则百叫无绝绝 B一一百百许里许里 猿则猿则百百叫无绝叫无绝 C风烟风烟俱俱净净 皆皆生寒树生寒树 D在在昼昼犹昏犹昏 有时见有时见日日 （2004 青海）青海）C一、通假字一、通假字千千转转不穷不穷窥谷忘窥谷

14、忘反反二、词性活用二、词性活用猛浪若猛浪若奔奔互相互相轩邈轩邈负势竞负势竞上上横柯横柯上上蔽蔽 通通“啭啭”，鸟叫声，文中指蝉鸣。，鸟叫声，文中指蝉鸣。飞奔的马（动词活用作名词）飞奔的马（动词活用作名词）在上边（名词作状语）在上边（名词作状语）向高处和远处伸展（形容词活用作动词）向高处和远处伸展（形容词活用作动词）向上伸展（名词活用作动词）向上伸展（名词活用作动词）通通“返返”，回家。，回家。三、一词多义三、一词多义绝绝天下独天下独绝绝猿则百叫无猿则百叫无绝绝到极点的，不能超越的到极点的，不能超越的停止、止歇停止、止歇直直直直视无碍视无碍争高争高直直指指直接直接笔直笔直以为妙以为妙绝绝哀转久哀

15、转久绝绝、群响毕群响毕绝绝 俱俱净净共共色色从从流流一百一百许许里里缥碧缥碧急急湍湍甚甚箭箭寒树寒树负负势势竞竞上上争高直争高直指指净尽、无余净尽、无余相同、一样相同、一样顺、沿顺、沿表约数，左右表约数，左右青绿色青绿色急流的水急流的水胜过胜过凭借、仗势凭借、仗势 争逐争逐耐寒常绿的树耐寒常绿的树 向、向上向、向上冲击冲击 激激石石泠泠泠泠作作响响好鸟好鸟相鸣相鸣千千转不转不穷穷戾戾天者天者经纶经纶忘忘反反横横柯柯形容水声的清越形容水声的清越发出发出美丽的鸟，善鸣的鸟美丽的鸟，善鸣的鸟虚数，言其多虚数，言其多完结、尽完结、尽到到处理国家大事处理国家大事归、还归、还树枝树枝 四、重点实词四、重点

16、实词五五、难句翻译、难句翻译1 1、风烟俱净，天山共色。、风烟俱净，天山共色。风停了，烟雾都完全消散，天空和群山融风停了，烟雾都完全消散，天空和群山融为一色。为一色。2 2、游鱼细石，直视无碍。、游鱼细石，直视无碍。水中游动的鱼儿和水底细小的石子，一直水中游动的鱼儿和水底细小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。3 3、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪就像奔湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪就像奔腾的骏马。腾的骏马。4 4、负势竞上，互相轩邈。、负势竞上，互相轩邈。高山凭着高峻的山势，争着向上，仿佛彼高山凭着高峻

17、的山势，争着向上，仿佛彼此争着向高处和远处伸展。此争着向高处和远处伸展。5 5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。谷忘反。那些像老鹰高飞冲天一样极力追求高位的那些像老鹰高飞冲天一样极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。美的山谷，就会流连忘返。把课文改写成现代文，介绍富春江把课文改写成现代文，介绍富春江“自富自富阳至桐庐阳至桐庐”的景色。改写时不必局限于课文本的景色。改写时不必局限于课文本身

18、，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些历代关文背景等方面的材料。也可以查找一些历代关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。写有机地结合起来。要求：（要求：（1 1）以记叙、描写为主要表达方）以记叙、描写为主要表达方式，兼以抒情、议论。（式，兼以抒情、议论。（2 2）发挥丰富的想像）发挥丰富的想像力，使用恰当的修辞手法和表现手法。力，使用恰当的修辞手法和表现手法。（3 3）500500

19、字以上。字以上。1、背诵文章，复习字词句，明天小测。、背诵文章，复习字词句，明天小测。2、写作训练。、写作训练。1、天下佳山水，古今推富春。、天下佳山水，古今推富春。(元元吴桓赞吴桓赞)2、钱钱塘塘江江尽尽到到桐桐庐庐，水水碧碧山山青青画画不不如如。(唐唐韦庄韦庄)3、三三吴吴行行尽尽于于山山水水，犹犹道道桐桐庐庐景景情情美美。(宋宋苏东坡苏东坡)4、一一折折青青山山一一扇扇屏屏，一一湾湾清清水水一一条条琴琴。无无声声诗诗兴兴有有声声画画，须须在在桐桐庐庐江江上上导导。(清清刘刘嗣嗣绾)看图片，联想文章语句看图片，联想文章语句夹岸高山，皆生寒树，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，负势竞上

20、，互相轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。风烟风烟俱净俱净，天山共色。，天山共色。从从流飘荡，任意东流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百西。自富阳至桐庐一百许许里，奇山异水，天里，奇山异水，天下独下独绝绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直直视无视无碍。急湍甚箭，猛浪若碍。急湍甚箭，猛浪若奔奔。夹岸高山，皆生寒树，

21、夹岸高山，皆生寒树，负负势势竞竞上上，互相，互相轩轩邈邈，争高，争高直直指，千百成峰。泉水激石，泠泠指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转转不穷，不穷，猿则百叫无猿则百叫无绝绝。鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心；天者，望峰息心；经经纶纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反。横横柯柯上上蔽，在昼犹昏蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。译文译文1、2：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的

22、流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。奔马。译文译文3：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得己的地势争相向上，仿佛要比一

23、比，看谁爬得最高，伸得最远，最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。