342基本营养物质(第二课时).ppt
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1、第二课时思考题:思考题:糖尿病人的尿液中糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,设想怎样含有葡萄糖,设想怎样去检验一个病人是否患去检验一个病人是否患有糖尿病?有糖尿病?思思考考:为为什什么么在在吃吃米米饭饭或或馒馒头头时时,多多加加咀嚼就会感到有甜味?咀嚼就会感到有甜味?淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质)时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质)的催化作用,开始水解,生成了一部分葡的催化作用,开始水解,生成了一部分葡萄糖。萄糖。(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡萄酶的作用
2、下,继续进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组织的营养需要。)织的营养需要。)双糖、多糖在稀酸的催化下,最终水解生成葡萄糖和果糖。水解方程式:催化剂C12H22O11+H2O蔗糖C6H12O6+C6H12O6葡萄糖果糖催化剂C12H22O11+H2O麦芽糖2C6H12O6葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O催化剂淀粉或纤维素nC6H12O6葡萄糖b、如何判断淀粉部分水解、完全水解、尚未水解?a、如何检验水解产物1.1.将淀粉水解,并用新制的将淀粉水解,并用新制的Cu(OH)2浊液浊液检验其水解产物的实验中,要进行检验其水解产物的实验中,要进
3、行的主要操作是:的主要操作是:加热;加热;滴入稀硫酸;滴入稀硫酸;加入新制的加入新制的Cu(OH)2悬浊液悬浊液;加入足量的氢氧化钠溶液以上各步操加入足量的氢氧化钠溶液以上各步操作的先后顺序排列是作的先后顺序排列是能力提高能力提高油油脂肪脂肪、油脂的水解C17H35COOCH2C17H35COOCHC17H35COOCH2+3H2O催化剂3C17H35COOH硬脂酸CH2OH+CHOHCH2OH C17H35COOCH2C17H35COOCHC17H35COOCH2+3NaOH3C17H35COONa硬脂酸钠CH2OH+CHOHCH2OH 油 脂 在 碱 性 条 件 下 的 水 解 反 应 叫
4、。工业上用此反应来制肥皂。皂化反应非可逆反应非可逆反应二、糖类、油脂、蛋白质在生产、二、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用生活中的应用1、糖类物质的主要应用、糖类物质的主要应用营养物质营养物质能量能量葡萄糖葡萄糖17.2 kJ/g蛋白质蛋白质18 kJ/g油脂油脂39.3 kJ/g单糖单糖二糖二糖多糖多糖(葡萄糖和果糖)(葡萄糖和果糖)(蔗糖和麦芽糖)(蔗糖和麦芽糖)(淀粉和纤维素)(淀粉和纤维素)分类分类:糖类物质是糖类物质是绿色植物光合绿色植物光合作用的产物作用的产物 糖类的糖类的存在存在及及应用应用:葡萄糖和果糖葡萄糖和果糖:存在于存在于水果、蔬菜、血液中水果、蔬菜、血液中 应用:应
5、用:工业原料、食品加工、医疗输液工业原料、食品加工、医疗输液蔗糖:蔗糖:存在于存在于甘蔗、甜菜甘蔗、甜菜 应用:应用:工业原料、食品加工工业原料、食品加工淀粉:淀粉:存在于存在于植物的种子和块茎中植物的种子和块茎中 应用:应用:做食物、生产葡萄糖和酒精做食物、生产葡萄糖和酒精纤维素:纤维素:存在于存在于植物的茎、叶、果皮植物的茎、叶、果皮 应用:应用:胃肠蠕动、胃肠蠕动、造纸造纸1、糖类物质的主要应用、糖类物质的主要应用存在:存在:植物的种子(油:含有碳碳双键)植物的种子(油:含有碳碳双键)动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)动物的组织和器官(脂肪:碳碳单键)作用作用:在人体内水解、氧化,放出能
6、量在人体内水解、氧化,放出能量思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制品,植物制品则可随意吃。你认为呢?品,植物制品则可随意吃。你认为呢?2、油脂的、油脂的存在存在及及应用应用:食物名称食物名称 脂肪含量脂肪含量 食物名称食物名称 脂肪含量脂肪含量 猪肉(肥)猪肉(肥)90.4 芝麻芝麻 39.6 猪肉(肥瘦)猪肉(肥瘦)37.4 葵花子仁葵花子仁 53.4 牛肉(肥瘦)牛肉(肥瘦)13.4 松子仁松子仁 70.6 羊肉(肥瘦)羊肉(肥瘦)14.1 大枣(干)大枣(干)0.4 鸡肉鸡肉 9.4 栗子(干)栗子(干)1.72、油脂的主要应用、油脂的主要
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