《用字母表示数（例1、例2）》新授课课件.ppt

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1、人教版五年级数学上册用字母表示数执教：马战军单位：新密市来集镇郭岗小学一、激趣导学，探索发现一、激趣导学，探索发现 1 1只青蛙，只青蛙，1 1张嘴张嘴,扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 2 2只青蛙，只青蛙，2 2张嘴，张嘴，扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 3 3只青蛙，只青蛙，3 3张嘴，张嘴，扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 4 4只青蛙，只青蛙，4 4张嘴，张嘴，扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 5 5只青蛙，只青蛙，5 5张嘴，张嘴，扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 6 6只青蛙，只青蛙，6 6张嘴，张嘴，扑通扑通跳下水扑通扑通跳下水 .n只青蛙，n张嘴 学习目标学习目标 1、理解用字母表示数的意义、

2、理解用字母表示数的意义 2、会用含有字母的式子表示、会用含有字母的式子表示数量、数量关系。数量、数量关系。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红 爸爸二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁113031223032333033二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁113031223032333033二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁113031223032333033a30a二、情境感悟，探究新

3、知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁a30a二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁aa30二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁aa30二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁aa30 830 38算一算：当a11时，爸爸的年龄是多少？a30二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁a想一想：（1）当a变大时，“a30”有什么变化？（2）在“a30”这个式子中，a还可以是 几呢？a能是200吗？a30二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知 世界

4、上最长寿的人世界上最长寿的人 据吉尼斯世界纪录记载，有史以来最长寿的人是法国人詹妮路易卡门。她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年 122岁零164天。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知2012年6月16日，我国成功发射了“神州九号”飞船 二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg123（1）照这样推算，你能独立完成下表吗？16

5、626123618二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg123（2）如果用x表示人在地球上能举起物体的质量，那么人在月球上能举起物体的质量可以怎样 表示？16626123618x二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知小组交流：（1）你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球 上能举起的质量的？（2）式子中的字母可以表示哪些数？在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kgx二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知（1）你是怎样用含有字母的式子表示出人在月球 上能举起的质量的？6x 还可以写成 6xx6 可以写

6、成 （2）式子中的字母可以表示哪些数？当x变大时，6x也随着变大。这里的x表示不 确定的数，可以表示整数，也可以表示小数。由于人能举起的物体质量是有限的，所以式 子中的字母x表示的数也是有一定范围的。二、情境感悟，探究新知二、情境感悟，探究新知在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。6x 156 90（kg）三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化.根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。长度/cm245.6815x面积/cm261216.824453x三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化2.用含有字母的式子表示指定的数量。（1）n3三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，

7、拓展深化x52.用含有字母的式子表示指定的数量。（2）三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化3a2.用含有字母的式子表示指定的数量。（3）三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化m102.用含有字母的式子表示指定的数量。（4）3.用含有字母的式子表示指定的数量。（1）我国青少年（717岁）在1980年平均身高 x cm，到2000年，平均身高增长了6 cm。2000年我国青少年平均身高_cm。三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化x63.用含有字母的式子表示指定的数量。（2）三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化3.用含有字母的式子表示指定的数量。（2）鸟的骨骼是体重的0

8、.050.06倍，人的骨骼 是体重的0.18倍。一个人重a kg，骨骼约是 _kg。三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化0.18a3.用含有字母的式子表示指定的数量。（3）人的身高早晚可能会相差2 cm，在早上最 高，晚上最矮。一个人早上身高b cm，晚 上身高可能是_cm。三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化b23.用含有字母的式子表示指定的数量。（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c 元，那么电费是每千瓦时_元。三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化c804.三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化（1）今天卖出足球（）个。（2）当m10时，今天卖出（）个。（3）当m（）时，今天卖出60个。48m58125.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重 _ 你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗？三、巩固练习，拓展深化三、巩固练习，拓展深化标准体重身高105四、建构反思，扩展应用四、建构反思，扩展应用1.今天学习了什么内容？2.你认为用字母表示数有什么好处？能说说你的 收获吗？