手机炒股心得体会和感想手机模拟炒股心得(8篇).docx

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1、 手机炒股心得体会和感想手机模拟炒股心得(8篇)对于手机炒股心得体会和感想一 活动时间安排紧紧扣住元旦假期状况，同样在30日至1日之间也消失了连续三日平均营业额x元，并将这种形式连续到1月2日。 本次活动前期宣传费用，12月28日刊封底整版x元，展板和x展架xx元，宣传费销售占比1% 从礼品发放状况来看，单比消费额有所提升，但消费额集中。 礼品发放数量比实际估量数量削减30%。 在9日活动内销售联通手机体验卡41张。与联通公司合作活动看，这种新型营销模式给消费者带来一些新意，尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通红楼百货 强强联合 购物送手机体验卡”和印刷的500份宣传单页，“缤纷节日 红

2、楼百货 中国联通强强联合购物得联通体验卡”不但给我们的活动进展了宣传，同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。 一、从以上状况来看 1、媒体选择： 本次活动在媒体平台选择上存在缺乏，28日广告宣传打出，29日(周六)销售比上个周六却下降17.6%，在元旦前夕营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。 我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上同样应当选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。 2、缺乏规划性： 促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了肯定市场根

3、底，在单个活动或企业总体进展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积存上轻则无力可施，重则影响到品牌积存步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参与，不但影响到活动力度，还影响到了商场分散力。 3、营利部门与非营利部门工作协调性差： 各楼层专厅促销活动，不能定期反应给把这些信息宣传到外部去的企划部，专厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动规划拟订上，不能将商场活动与专厅活动结合，不但存在独立性，更甚使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈活动担当比例时，失去立

4、场。 4、活动执行力差： 一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即使再好的策略，没有人去实施，他还是等与零。员工对活动的促销学问了解不够，缺少效劳热忱，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个激进方案，销售任务没有进展细分，“笼统治理，也许销售”，也限制了销售额的增长。 5、前瞻性和时尚性表现不够： 企划部成员应常走出去，了解最新市场信息，做好信息归整，并多了解时尚前沿时尚资讯。 二、下一部规划 克制种.种困难躲避以上状况，每项活动都具备以下5个要素： 1、精确的市场背景; 2

5、、周密的规划; 3、亲密的结合; 4、亲密的协作; 5、强悍的执行。 对于手机炒股心得体会和感想二 敬重的教师： 为给自己创设一个良好的学习环境，标准手机的使用，不因使用手机而耽搁学业，影响安康，现在我严肃承诺: 一、通学生不带手机入校。因特别状况要配备手机时，需要申请并要家长同意前方可。 二、寄宿生原则上不佩戴手机，因特别状况经家长同意要配备手机时，肯定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都上报)，号码变更准时向班主任报告。 1、不在教室(含多媒体教室)、办公室为手机、mp3等电子产品充电。发觉同学带手机，主动帮忙、监视同学标准使用。 2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲

6、、玩嬉戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。 周五放学后至周日晚自习前。 周一至周五的文娱活动时间(即下午第三节课后至第一节晚自习之前)。 3、其余时间均将手机关闭，处于关机状态， 4、在校期间，随时承受学校教师的监视检查。 三、若违反上述规定，我情愿手机、充电器、mp3等电子产品被班主任或政教处收缴，并代为保管至学期完毕。 承诺人： 时间：x年xx月xx日 对于手机炒股心得体会和感想三 了解手机在大学生中的状况 。 近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍状况、使用效果以及消费状况，把握手机在大学的销售状况和市场前景

7、，我们打算以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研，。 大学生 （见附件1问卷） 20xx年12月 书面问卷 1、由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定并印发。 2、发动调查小组全部成员进展调查，调查方式主要是请本校的大学生填写问卷。 3、调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据进展分析 4、撰写调研报告 本次调查共有40人参与并且完成了问卷，参与调查的同学具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有肯定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进展数据统

8、计和分析。 1、大学生手机拥有和需求状况： 调查数据显示，在被访者中有86的学生拥有手机。同时26的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，61学生将会在近期购置手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新奇事物了，已开头普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容无视的消费者群。 2、学生手机的使用要求分析 、最重质量 选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：性能32%，价位25%，品牌20%，售后效劳14%，流行趋势9%。其中，消费者对性能的要求最高，说明大学生更加看重的是手机的质量和功能。 另外，局部消费者对价位和品牌要求也较高，对于大学生星河一类人群来说，

9、他们不仅要求时尚也很看重性价比。 、中低档产品较受欢送 在手机价格的调查中，我们发觉消费者比拟倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达48.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。固然，也有局部消费者购置高价位手机，其中，选1500至20xx元的消费者占11%，20xx元以上的占12%。 、购机地点较集中 对消费者购置手机地点的调查发觉，消费者购置手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。手机是高科技产品，一般消费者难以了解其功能是否完善、质量是否牢靠，他们只好以销售人员的信用和专业学问作为推断标准，而手机

10、大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，因而简单赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。 、手机品牌比拟简单 在此项调查中我发觉，使用诺基亚的最多，占46.25%，其他的如摩托罗拉15.00%,爱立信6.25%，西门子6.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。 、手机用途比拟统一 大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，多数用于发短信，占55.7%。另外，37%用于打电话。还有少数只是跟着大家走（受四周人影响的）和追逐时尚的，各占9.8。现在短信除了能说明事情、联系感情外，发短信还可以在一些不便利讲电话的场合，它的适用性比拟大，

11、所以多数大学生选择短信联系。 、手机费用普遍较低 在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占65，而仅仅35%的同学每月手机消费在50100元，100元以上的根本上没有。 、手机选择的效劳商较集中 在被访者中40位全部用选择的是移动效劳商，移动推出的经济有用的套餐获得了广阔学生的青睐。并且在系列套餐活动中，网聊套餐最受欢送。由此可看出网络对大学生的影响正日趋加深。 3、学生手机族的消费动力分析 准确地说，消费动力与消费需求是亲密联系的，当一个消费需求消失以后，为满意这种需求的动力也就随之产生了，对此我们不想加以具体论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个

12、较高水平的,造成这一高消费动力的缘由，主要有以下几点： 第一、社会经济进展水平的提高，家庭收入的增加，学生消费者的消费心理欲望增加。经济进展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特殊是在通信领域，手机更新换代的速度到达一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短，使得学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信念。 其次、新经济、新文化、新观念，学生消费者的消费行为总体标准发生了极大变化。经济根底打算上层建筑，新的经济必定与新的文化相对应，而新的文化则必定带来新的观念。作为e时代的“e人类”，学生消费者大多受新经济下新文化的影响，具

13、有求新、求奇的消费心理，在这种心理驱使下，他们会对一切感兴趣的新颖事物产生剧烈的消费欲望，而这种剧烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。 第三、信息的极大丰富化、便利化，对学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体广告铺天盖地，宣传无处不在，各大手机厂商与广告商们的努力，使得通信领域（主要是手机市场）的信息极大的丰富化、便利化了，在这种剧烈的外部刺激的作用下，学生手机族的消费动力也得到了提高。 总的说来，学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的，在这种前提下，结合他们以往在消费过程中的学习，就会导致一种或一系列消费动机的进展。 4、 学生手机族的消费动机分析 经过

14、学习过程对其消费需求的明确，消费动力的强化，学生手机族渐渐形成了详细的购置动机。学生手机族的消费动机可分为以下四种： 第一、求实购置动机。据调查显示，学生消费者在购置手机时，最注意的还是质量与有用功能。形成这一购置动机的缘由，除了受他们最根本的消费需求：与家人、朋友联系的影响外，很大程度上还在于受他们依靠性消费的程度较大及自身缺乏阅历，购置力量弱等因素的影响。 其次、求新购置动机。学生消费者在购置手机时，大局部被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如外形、大小、厚薄、材料、颜色等。其次考虑手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持wap、是否具备免提功能等。且多数被调查者均

15、明确表示，选购时会优先考虑质量牢靠、设计轻松、款式新奇、颜色时尚、功能够炫的手机。学生手机族这一购置动机的产生，与学生消费者特别的消费心理是分不开的。由于学生消费群的成员大多处于18-23岁，这一人生中思想最活泼、最善变的黄金青春期，热忱、开朗、奔放、崇尚自由的率直共性，现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发 展，各种观念、思潮的风起云涌，给予了他们剧烈的冒险精神与实践精神，对于新事物、新观念的关注与学习，渐渐形成了他们求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新购置动机的产生。 第三、求便购置动机。依据前面对学生手机族的分析，得知大多数学生消费者购置手机的真正目的在于便利与

16、家人、朋友、联系。对于购置手机与家人联系这一目的，据调查显示，多数学生手机族的父母均持确定态度，而这种态度对学生手机族购置动机的产生具有直接的推动作用。 第四、求廉购置动机。大多数学生手机族所能承受的手机价格在1000-1500元之间。也就是说，他们需要的是中低档的手机。总的说来，此动机的产生与我国综合国力不强，人均消费水平偏低有着亲密联系。这种经济现状直接制约了仍处于依靠性消费阶段的学生手机族的消费力量，从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外，为了到达经济有用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得留意的是，此种求廉的购置动机并非只是一味的追求

17、低价，以省钱为目的，更多时候只要价格到达了学生手机族心中“合理”的低价时，动机就产生了。 一般状况下，学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的，而是相互交错，共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生手机族来说也不例外。因此，学生手机族四种相互交错的消费动机在得到进展以后，紧接着结合在动机上行动盼望得到的结果，就会进展出一系列满意消费动机的目标，从而最终做出购置打算。 5、学生手机族的目标确立分析 在这一阶段，学生手机族所做的大局部工作在于评价与选择。在学生手机族的购置动机产生之后，为了进一步

18、满意需求，他们会开头收集与购置有关的信息。但一般状况下，所收集到的产品信息会消失重复、相异、相反或抵触的状况（例如，同档次同功能不同品牌手机之间的重复，同款手机不同商家的不同定价，印象中的手机信息与实际了解到的信息不符），这样，就可能形成多种可供选择的购置方案。因此，学生手机族就需要对这些方案进展比拟，要对各种信息进展加工、整理分析，综合评价各款手机的各种要素（如性能、价格、质量、款式等），去伪存真，去弱存强，筛选出购置符合自己需求的手机时所要考虑的主要要素，评价择优，确定出详细目标，包括详细商品的品牌、规格、性能、价格等因素在内。一般地，这一目标可以是详细的最终目标，也可以是抽象的最终目标，

19、也就是说，他们购置手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系，也可以是为了炫耀或得到某一参照群的认可。另外，可以确定的是，最终目标确实立不是直接一步实现的，最为常见地，是建立一系列子目标，逐步导致最终目标的实现。 本次调研共发放问卷40份，计回收问卷40份，回收率100%。其中有效问卷40份，样本分布构造大一7人、大二20人、大三10人、大四3人，男生比例32%，女生68%。调研的详细结果大致如下： 一、手机普及状况及趋势分析 针对学校的手机普及状况进展了初步的统计，被调查者中四周朋友使用手机较多的占38%，一般的则占到了54%。手机已从原来身份和地位的象征开头作为一种便捷的通讯工具为学生所广

20、泛承受。 随着手机价格的大幅度下降与入网费的取消，再加上移动、联通公司通过变相的单相收费、各种打折、免月租、集团卡等优待活动的推出，导致手机的通讯资费进一步降低，使得大多数人都能够消费得起以往只有“大款”才消费得起的手机。同时生活条件的改善导致局部学生的月生活费用也相应提高，除根本的生活支出外可支配费用的增加也促使他们开头考虑手机消费。因此手机拥有量还有较大的提升空间，这种增加的趋势在肯定程度上仍将连续下去。 二、各品牌手机占有状况 目前我校学生使用的手机主要以诺基亚居多，占被调查者的46.25%，其次摩托罗拉和三星也拥有肯定数量的支持着，分别占被调查者的15%和13.75%，而国产手机则主要

21、集中在波导、tcl两大品牌，但其占有率也仍旧不高，其它的小品牌占有率更低。这样的品牌构造可归结为两句话：大品牌主导市场，小品牌填补市场空隙。 在印象调查中被调查者对诺基亚这一品牌的印象最深。一方面与它产品自身的质量、功能、科技含量有着亲密关系，同时也是它巨大的广告经费投入的结果。而且，诺基亚主要是针对青年一族设计，它款式 新奇、美丽，功能多，这样一来就很受大学生的欢送。 三、现有用户详细分析 从性别上看，现在手机不仅仅再是男生的必备品了，女生的手机持有量不断增加而且范围也比拟广。 年级：大一，大二，大三，大四分别是23%，55%，30%，12%。从年级上看现有的手机消费转变了以往大四学生占据主

22、要份额的状况，大二、大三的学生开头后来居上占了较大的份额，其功用也由原来单一的联系工作开头向多方面转变，如联系朋友、恋爱需要等，其中大多数是前者与朋友联系的需要，约占了调查总数的75%。大一的新生手机拥有数量相对较少，这并不意味着新生的手机消费潜力不大，相反新生在非手机用户手机消费的潜市场当中占有相当的份额。新生主要是由于地缘、用途及费用方面的考虑而临时性的没有购置手机，其购置意向却仍相当剧烈。在我们访谈过程中大多数新生都在寻求手机购置的时机。 从个人月收入上看，月生活费的多少也直接影响我校学生手机消费的变动。我校绝大局部学生的月生活费都在300-500之间，这一层次的学生手机消费者不在少数，

23、占了本次问卷样本的50%，但月生活费在500以上的高消费者也占了42%，有10%的人到达了700以上。 消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，掌握在50元以下，但也有局部高收入用户的话费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-100之间，约占了调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%，而150以上的高消费者主要是月生活费在900以上的 5位，与其的经济实力根本相应。 我校的手机消费者在手机信息的获得上主要是依靠上网，随着我校校园网的开通，上网越来越便利，手机信息的获得约有58%来自于网络，28%是通过朋友或老乡，通过报刊

24、杂志和手机店的比例都为24%，广告和电视媒体的比例均为17%。从以上数据可以看出我校的手机信息渠道虽然受地理因素的制约，但来源还是较为广泛，肯定程度上保证了手机消费者与市场的联系性。 学生消费者对手机的详细要求已经不仅仅停留在以往能用就行的简洁层面上，开头转向多方面的要求。其中消费者最关注的还是质量问题，其次是手机的品牌和时尚性上，这符合年轻人的消费习惯。 四 、潜在消费分析 1、消费者购置意向 本次调查结果显示，大学生的手机购置意向趋向剧烈，被访调查的非手机用户根本上是有意近期购置手机，而在问卷调查的手机用户中的潜在消费者也不在少数，目前是否拥有手机对是否规划近期购置手机并没有太大的影响，其

25、中大约有37%的用户规划近期更换手机，其消费实力并不弱于首次购置手机的潜在消费者。 2、消费者购置手机时关怀的要素 消费者购置手机时比拟关怀的因素依次为性能、价格、品牌、效劳、流行趋势。性能是被调查者最关怀的问题。功能性方面，信号、上网等是消费者较为看好的要素，在市场上把以上的特点作为手机的卖点，有利于增加广告促销的说服效果。由于品牌综合了质量、效劳、技术水公平多种要素，消费者根本上还有认牌购置的偏好。 3、消费者的选购意向 学生的购机特征大致可以归纳为“崇洋媚外，追求时尚与共性”，这符合社会上的手机消费群典型的心理特征，问卷调查者中选择进口手机为再次购置对象的有64%之多，进口二手机占3%，

26、根本上选择了外国机，在新型时尚机的选择上也到达了26%，只有国产机在学生中仍不被看好，国产机和国产二手机两者之和仅占总数的7%。 诺基亚是潜在消费者最想购置的品牌，高达46.25%的问卷被访者推崇诺基亚手机，非手机用户中对诺基亚的认购者也不在少数。而摩托罗拉也以15%的认购度稳居其次。随着三星对国内市场的重视，不断推陈出新，使的三星在潜在消费者中人缘大增，认购度高达13.75%，仅次于摩托罗拉，占据了第三的位置。国内的后起之秀tcl在消费者中也有8%的认购度，比其次阵营的西门子手机还要高出1%。而国内的其它品牌如波导、科键、厦新等品牌在我校的影响力还有所欠缺。 五、移动与联通的业务比拟分析 目

27、前我校的学生手机消费者群当中，根本上为移动所垄断，占明显优势。手机消费者对不同手机卡的选择主要是基于话费方面的考虑，约占被调查者的50%强，尽管联通在某些方面的话费低于移动。但结合信号、功能、效劳等多方面因素的考虑，移动的在我校的客户要远远多于联通，其缘由主要是以下几方面： 1、移动的资费收取明显优于联通，很少或者不会消失误收、错收现象。 2、移动的通信网络较之联通的要好，信号较强。 3、移动的话费优待活动无论是在时间的周期性上，还是在种类的多样性上都优于联通，如移动的校内网、亲情号、短信包月、网聊套餐等业务就吸引了我校的大局部学生用户。但需要指出的是移动在更新业务的同时也应当考虑到以往业务的

28、持续性，不能由于新业务的开展而中断以往的业务。并且在业务的时间周期上要适当考虑到学生的承受度。 六、结论与建议 依据调研的一些主要数据，可以反映出我校目前大学生手机消费市场的一些根本特征： 1、学生手机消费仍在以跳动式的曲线增长，消费量趋向在肯定时间内会有较大幅度的增加。 2、在将来的手机消费中，性别、年级之间的差距会渐渐缩小。 3、手机消费仍以外国产品为主导，国内手机还有待于进一步的改良。 4、移动通信公司在学生手机消费市场中占有肯定的优势。 对于手机炒股心得体会和感想四 为创立_手机产品销售渠道网络，增加市场占有率，共同开拓各地手机市场，经甲乙双方在友好根底上就乙方代理甲方手机销售事宜协商

29、如下：甲方授权乙方为_系列品牌手机在_范围的代理商。甲乙双方经友好协商，就乙方成为甲方销售代理商事宜达成以下协议。 第一条?代理协议 2.产品价格及货款支付：乙方根据甲方规定的日常资金和库存保有量数额在自己帐户注入资金，按甲方价格体系中的提货价提货，且本着勤勉尽责的精神开拓市场，完成双方商定的销售目标。乙方若采纳_付款，则银行贴现费由乙方负责；双方购销关系建立以后，乙方不得以任何理由要求甲方退，换货。 3.销售指标：代理销售指标为所代理产品每月销量累积_台（数量计算以甲方商务网站所供应及记录为准），若乙方连续三个月不能完成销售指标（因甲方供货缘由除外），甲方有权取消乙方的代理资格，停顿供货。

30、其次条?甲方的权利和义务 1.甲方拥有产品价格的制定权及公布权。 2.甲方提_品的批发价格给乙方。 3.甲方负责产品的质量和配送，产品的运输产生的费用由乙方担当。 4.甲方保证供应的产品质量符合乙方订货的要求，如有质量问题，双方通过协商解决。 6.甲方负责在产品的保修期间内因商品自身问题的修理效劳，如因产品的质量问题发生的运输费用，甲乙双方各担当50。但人为造成损坏均不属于保修范围内。 7.甲方对售出的产品大陆行货一年保修，港行、欧版和国外原装的机器三个月保修。 8.甲方有权依据本协议的有关规定监视，检查乙方的协议执行状况，并在肯定时间内考核乙方所完成的工作进度和市场行为，并有权打算是否保持其

31、代理资格。 9.甲方给乙方供应全方位的24小时电话和网络的售后效劳支持。 10.甲方负责向乙方或其客户提_品和技术支持，帮助乙方做好宣传，销售和售后效劳工作。 11.甲方会不断引进新的产品，保证其产品的市场领先性和价格的优势，并供应给乙方及其客户。 12.对于乙方供应的关于产品或其他方面的合理化建议，甲方认可后将对产品或效劳进展调整，并供应给乙方及其客户。 13.对于甲方商务网站（_）上的关于产品的保修和运输效劳条款本合同承诺有效。 第三条?乙方的权利与义务 1.可以使用_的_，名称和网站进展开业经营。 2.享有甲方网络上供应的当地区域客户资料的资源。 3.享有甲方快捷和全面的货源供给，产品通

32、过中国和物流公司直接送货上门。 4.乙方可获得甲方的销售培训及电话技术支持。 5.乙方应努力完成双方商定的销售指标。 6.协作甲方跨地区性或全国销售宣传活动，努力开拓市场。 7.乙方有义务遵守有关的商业隐秘，并以书面形式每月一次向甲方书面或电子信件汇报当地的市场动态及其行销规划和策略。 8.乙方必需在自己的零售店内主推甲方产品，积极做好宣传工作，保证完成销量指标。 9.乙方在媒体上登载的代理产品价格和实际销售价不得低于甲方制定的统一市场零售价。 10.乙方应保证所代理手机在双方商定的销售省区内销售，不得在双方商定地市区以外销售。 11.乙方有责任在甲方良好品牌形象的根底上，按甲方的要求推行各种

33、形式的宣传工作，提高特价手机产品知名度，美誉度。乙方不得从事有损甲方企业，产品信誉及形象的行为。 12.价格体系的维护：乙方销售，批发依据当地市场状况，同时参考甲方制定的市场零售价和最低批发价进展标价及销售。乙方不得在最低零售价，批发限制价以下销售或批发，更不能在提货价以下批发或直接销售。否则甲方有权取消乙方省级代理资格，停顿供货，取消本协议规定的嘉奖，并可扣除信誉保证金_元。 13.销售区域治理：严禁乙方以任何形式将货物超出其代理省区销售，乙方应监视保证其下级零售商严格执行这一规章。一经发觉查证后，甲方有权停顿对乙方供货，并扣除信誉保证金_元；同时乙方应以市场最高零售价收购全部窜出货物。对年

34、度乙方发生的窜货次数在_次以上的（含_次），甲方有权取消其代理资格。 14.乙方可以在甲方授权范围内以_区域代理的名义但不能以独家代理等具有排他性的名义进展宣传及商业活动。 第四条?协议期限 乙方的代理期限为_年_月_日至_年_月_日。 第五条?争议解决 在协议执行期间假如双方发生争议，双方应友好协商解决，假如协商解决不成，双方同意提交当地_委员会进展_。 第六条?附则 本合同如有未尽事宜，双方协商解决。本合同一式两份，双方各执一份，经签字，盖章后生效，两份协议书具有同等效力。本合同传真复印件有效。 甲方（盖章）：_?乙方（盖章）：_ 授权代表（签字）：_?授权代表（签字）：_ _年_月_日?

35、_年_月_日 对于手机炒股心得体会和感想五 敬重的教师： 您好！ 今日的天气不错，然而却由于我今日所犯的错误让我们眼中莫名蒙上了一层灰暗，对此我感到万分的愧疚。 因此我向您赔礼，我的行为对不起跟我一起相互鼓舞学习的同学，也对不起起早贪黑工作挣钱送我上学的父母，更对不起每天陪伴着我们鼓舞着我们的教师。而且我的行为还影响了班级的气氛和声誉，对于我的个人形象也是个严峻的打击，假如我能早一点知道我的这些行为会带来这些后果的话，我确定不会抱着幸运做出这样的事情。但现在错已犯下，悔之晚矣！只好向教师您递交上这份深刻的检讨书来检讨自己的行为，反省自己的错误，恳求教师的原谅。 关于学生玩手机这一状况，这一恶劣

36、行为一向是学校明令制止，而教师也是隔三差五的进展强调和警告的。身为具有肯定自我思索和推断力的高中生，位于冲刺的最前线，理应用更加严格的要求自己。将全部的精力都放在如何提高自己的学习力量上，而不是贪玩带着手机过来影响自己学习也也影响他人学习。 为此，我对于教师收缴我的手机毫无怨言，这是我对自己的治理不当的证明，也是我无法克制我贪玩而且不爱学习的表现。在这个竞争越来越剧烈的社会，千军万马过独木桥的高考横在我们全部人的面前，几乎全部人都顾足了劲向前拼搏，教师不断地为我们增加动力，而我去抱着手机慢慢脱离了班级前进的步伐，甚至拖累了班级前进的速度。实在是一种特别自私、特别过分的举动，更会让同学们质疑我的

37、品行。 所以从今以后，我想我会牢牢地记住这次教训，并且尽我的一切努力在将来消退掉这次行为带来的不良影响。改正自新，严格根据校规班规来要求自己，杜绝再次犯下同样的错误。努力在剩下的时间里将有限的时间投入到无限的学习中去，将之前拉下的课程一一补好，将还未学习的课程一一把握。 虽然犯下这样对高中生来说特别严峻的错误，但我还是厚颜想向您求得肯定程度上的原谅，我不求您能够将这件错误当做从未发生过那样放下，只盼望您能够在将来不由于我的这次错误对我有负面的固有印象，让我的改正和努力能够进入您的眼帘，让您看到我的转变，认可我的转变。 此致 敬礼！ 检讨人： 日期： 对于手机炒股心得体会和感想六 一、学校不提倡

38、学生携带手机到学校。 二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等根本信息。发生手机丧失或号码更改要准时在班主任处做信息变更。对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。 三、制止在早读课、自习课(包括白天、晚间)、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩嬉戏、上网。如有违反，赐予通报批判，同时扣除德育积分3分/次。学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打，如接通，将准时向家长通报，并将手机交家长保管，赐予通报批判，加倍扣除德育积分。 四、学校将实行手机统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，详细

39、规定如下： (一)白天：每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间，下课和放学后为手机取回时间; (二)晚间：每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间，次日早读课后为手机取回时间。 (三)以寝室为单位(走读生单列)，上交手机分袋保管。 (四)在规定时间内，如遇特别状况需开机联络，须向班主任或当堂科任教师申请，经同意前方可取回开机，联络完毕马上放回手机保管袋。 五、各类考试期间制止携机进入考场，一旦发觉，试卷作零分处理，赐予通报批判，取消评优资格，扣除德育积分5分/人次，并将手机交家长保管。 六、手机需在固定充电区域充电，不得使用劣质充电器。 七、学校提倡文明用机，收发安康有益信息，自觉抵抗不良信

40、息干扰。 八、本条例全部扣分纳入学生行为标准治理，班主任加强本细则宣传和督查。 巢湖市卫生学校 20xx年8月修订 对于手机炒股心得体会和感想七 敬重的教师： 您好！ 这次我犯了错，理所应当要做出赔礼。但是我知道我这一次行为彻底的损害了教师您对我的信任和关怀，我知道自己惹出这样的事情是一件很伤人的事，我也很痛恨当时为什么没有把控好自己，做出这样的行为，让我们整个班级，让教师您，还有我们整个荣誉都受到了极大的损害。我没有力量去做出任何弥补，在这里我只能通过最终一点力气向大家说一声愧疚，也盼望大家能够在我以后的学习生活中，对我多加监视，我再也不会让大家由于我而受到不好的影响了，感谢！ 昨天下午自习

41、课的时候，语文教师让我们看书，然后再写一篇读后感。我对看书一向没有太多的兴趣，看着大家仔细的样子，原本我也是像认仔细真看一看书的，但是看着看着我就开头打瞌睡了，我又怕被教师发觉，等会又会批判我，所以我就拿出了从家里带过来的手机看了起来。其实也没有作别的什么事情，就是拿出来看一看小视频。 我也不知道为什么，我就是不喜爱看那些静态的东西，也很简单将我催眠，所以我就很兴奋的刷视频了。正值我沉醉其中的时候，我突然被什么人一瞬间将手机抢了过去，我一抬头才发觉是校长，当时语文教师也走过来了，看着他们的脸色，我知道自己确定会遇到大事了。 我当时立马就和教师、校长赔礼了，但是看着语文教师的样子，我知道教师对我

42、已经彻底的绝望了，原本是给我们一个休息缓冲的时机，看一看书，为心灵多灌输一些养分，没想到我却在看一些毫无价值的网络视频。语文教师并没有当堂对我作出批判，只是淡淡的说了一声下课去一趟班主任办公室。我想教师肯定对我特殊的绝望了吧，那一刻我的心里也开头痛了，我感觉到教师好像对我已经放弃了，这种被人放弃的感觉真的很难过。 后来班主任您对我也进展了很久的教育，我知道带手机不对，上课看手机更不对，我只带哦爱自己这个行为已经给我们班级，给我的教师都带来了很大的影响，更是让校长对我们班产生了不好的印象，我不知道该怎么去面对班里的同学了，我也不知道将来的道路我该怎么去走了，我或许会迎来许多的争议，但现在我也明白，只要我改正好自己，一切都会有转机的，望教师再信任我一次，我肯定会多加证明，不再让您烦忧！ 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 对于手机炒股心得体会和感想八