托班第一学期班务计划托班学期班务工作计划(五篇).docx

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1、 托班第一学期班务计划托班学期班务工作计划(五篇)托班第一学期班务规划 托班学期班务工作规划篇一 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意参与走、爬

2、、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随便地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼生疏的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关安全的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。 5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品，情愿用声音、动作等方式进展自由表达。 6、喜

3、爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听教师、同伴的讲话，学说一般话。 8、情愿听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟教师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、愿意参与集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的欢乐。 3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规章，自己的行为，不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进展嬉戏，情愿与教师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐

4、活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进展一次家访。 召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关怀我们的“家长园地”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参加我们经典哦的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通，相互反应孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。 6、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿观看。 7、建议家长能多关怀幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带着

5、孩子外出参观，增加些学问面。 托班第一学期班务规划 托班学期班务工作规划篇二 一、班况分析 我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的”进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，

6、特殊制定如下托班班务规划： 二、教保工作规划 (一)教育教学 1.开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此根底上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 2.二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 3.期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作规划及个别教育规划的依据。 4.依据教育目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、挨次性、实践性。 5.做好娃娃家等嬉戏活动指导。 (二)卫生保育工作 1.加强晨检及日常工作中

7、的看、闻、查工作。 2.严格执行幼儿园卫生保健制度。 3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 4.充分熟悉保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 (三)重视潜在课程对幼儿进展的作用 1.加强幼儿德育教育，培育幼儿良好的共性和生活力量。 2.制造相宜的学习环境。 3.注意教师的形象，提高自己的内在修养，树立科学的教育观。 三、个别教育 1.观看、订正个别幼儿不会沟通而消失的抓人、争抢现象。 2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3.进展幼儿的大肌肉动作 4.培育幼儿的语言表达力量，教他讲一般话。 四、节日活动 熟悉国庆节、元旦节等重大活动。结合园务规划、教研组规划搞好

8、节日庆祝活动。 五、家长工作 1.开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。 2.召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。 3.要求家长协作教师的工作，能每天关注家园栏，准时了解教学信息。 4.建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解幼儿的进展。 托班第一学期班务规划 托班学期班务工作规划篇三 新的学期已经开头了，幼儿教师们制定好托班个人工作规划了吗?下面是小编整理的幼儿园托班个人工作规划，欢送大家阅读扫瞄。 班级概况： 本班幼儿共计_人，男生x人，女生x人，本班幼儿年龄较小，各方面力量都比拟弱，自理力量比拟差。大多数幼儿不会讲一般话，在

9、与教师的沟通方面存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手力量方面比拟弱点。新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 一、班级状况分析： (一)幼儿方面本： 本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，由于是新办园所以全部都是新生。 (二)保教人员方面： 由于是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配现在班级教师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生。 2

10、、抓紧时间进展家访，拉近幼儿与家长间的距离。 3、摸清幼儿特点进展因材施教。 4、稳定班级保教人员做好家长工作。 三、详细工作安排：教育教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和_作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做_，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步

11、。 语言领域 1、喜爱倾听和参加_或同伴的交谈。 2、愿意答复_的提问，也能向_提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、能在_帮忙下说出画面上的主要内容。 5、喜爱听_读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极_。 6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在_的帮忙下学习自己的事情自己做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在_的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参

12、与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年龄、_别，知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在_提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感_和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜_、熟悉圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、_、线条、构图产生自发的

13、兴趣和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对_、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等_作。初步把握安全使用剪_技能。 6、愿意在_的帮忙下，学习正确地使用权用和整理材料。 特_教学 英语 1、学会根本的问候语，能在入园与离园时和家长、教师问好，再见。 2、学习10个英语字母及相关的单词。 3、对英语感兴趣，情愿上英语课。 4、不单依靠英语教师教授，本班教师也协作。 蒙氏 1、跟着

14、音乐走线，并根本将线走好。 2、学习蒙氏的根本常规。 3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。 4、贯穿于幼儿一日活动中。 识字 学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。 感统 1、培育幼儿大胆地参加到感统的训练室中进展活动。 2、学习使用羊角球、荡秋千。 3、在幼儿体育活动时间进展。 电脑 1、让幼儿熟悉电脑的根本组成局部。 2、培育幼儿在电脑室中有序地进展活动。 3、贯穿于平常的教学活动中。 保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷、热程度，保_幼儿不吃_冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。 3、以生活教师为主，但本班教师也要协作。准时对生活教师

15、提出建议。 安全工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿_品治理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔驰。 消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每天清洗幼儿盥洗室。 安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 理论学问 仔细学习幼儿心理学、卫生学，把握本阶段幼儿的特征。 家长工作 学问反应 仔细做好每周周学问反应，保_发到每个家长的手中。两位教师共同完成。必要时保育员也要协作。 家访、电访 1、对将来园的幼儿准时做好电访，家访工

16、作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 环境布置 主题布置 结合主题活动布置好班级环境。 区角布置 1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保_幼儿能有人手一份的_作玩具。 2、依据主题、领域活动，准时变动幼儿区角活动材料。 班务工作 坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个教师都必需参与。 社会实践工作 协作年段做好每月一次的社会实践活动。三个教师共同完成。 托班第一学期班务规划 托班学期班务工作规划篇四 一、班级详细情景分析 我们中三班共有幼儿28名，其中男孩19名，女孩9名，大

17、多数幼儿为独生子女，本学期我们班只来了一名新幼儿马彦龙，他没有上过幼儿园，在各个方面还与其他幼儿存在着较大的差距，但他入园后心情还比拟稳定，能正常的参加各项活动。由于其他都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一个寒假下来，幼儿们都较去年有了不一样程度的提高，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表此刻： (一)优势表现 1、喜爱教师，喜爱上幼儿园，对各类活动的进取性都比拟高。 2、生活自理本领比拟好。根本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。有自我效劳的意识，会自我穿脱衣服，并放在指定的地方。 3、思维活泼，情愿与教师和同伴交往，能大胆表达自我的想法和

18、要求。 4、走跑的动作协调，情愿仿照他人的一些动做，对各类体育活动都感兴趣。 (二)弱势因素分析 1、本班大都是独生子女，小年龄的幼儿偏多，个别孩子比拟顽皮，经常以自我为中心，安全意识和遵守规章的意识比拟差，同伴之间常发生争吵。 2、新的插班生对团体生活还不大适应，个体差异比拟大。 3、局部小年龄的幼儿对表达、表现发面的兴趣不高。 二、工作任务与详细措施 (一)教育教学方面 目标： 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本本领，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育

19、初步的动手本领。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自我能做的事情自我做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。 措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不一样本领的幼儿提出不一样要求。 3、连续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的进取性，促进每

20、个幼儿的共性进展。 4、经过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，团体学习等方法进展。 5、连续开展民族文化课题讨论，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间嬉戏活动，调动幼儿参加民间嬉戏的进取性。 (二)保育方面 目标： 1、做好春、夏季卫生保健工作，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，对幼儿及家长做好卫生宣传工作。 2、坚持高度的安全意识，落实安全职责制，教师间交接记录做到认真仔细。 3、提高幼儿自身的安全意识，活动中爱护幼儿的安全。 4、落实来园、离园、大型活动、外出安全制度，坚持使用接送卡，避开发生安

21、全职责事故。 措施： 1、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自我的毛巾、杯子选择标记，稳固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多留意观看、了解幼儿的身体情景，对个别生病的幼儿进展全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得危险是应当怎样做。 3、严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数，与交接班教师交代清晰，并加强常规方面治理做到井然有序。 4、有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每一天对幼儿进展晨检，对锐器及担心全的物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。 (三)家园共育方面 目标： 1、把日

22、常生活教育与家庭教育亲密联系，让家进步取协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情景，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 措施： 1、经过家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动资料等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。六一期间做好亲子活动宣，引导家进步取参与亲子活动。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的

23、参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长构成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。 5、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 三、月规划 三月份： 1、整理班级，布置创设环境。 2、庆祝元宵节、三八节。 3、召开期初家长会。 四月份： 1、加强幼儿一日生活常规的习惯培育。 2、班级更新家教、卫生保健宣传学问。 五月份： 1、庆祝五一劳动节。 2、做好迎六一的各项预备工作。 六月份： 1、庆祝六一儿童节。 2、参与大班毕业典礼。 3、组织协作保健医生对幼儿进展体重、身

24、高测量工作。 4、幼儿本领评估。 5、做好期末幼儿安全教育工作。 七、八月份： 1、参与各种学习培训。 2、协作做好文字资料的存档工作。 托班第一学期班务规划 托班学期班务工作规划篇五 一、班级根本状况： 本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级女生5人，五年级女生6人。学生一般都能根据一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要教师或同学提示。大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱师长，喜爱同学，有较强的集

25、体荣誉感。但局部学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。 二、工作目标： 1、有效协作学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。 2、安全无小事，把安全教育工作当作一项长久的攻坚战，确保不消失意外事故。 3、鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。 三、本学期根本工作要点： 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，积极进取。 3、连续学生行为习惯养成教育，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活

26、动中受到教育。 5、连续培育班委会，明确分工，提高学生的治理力量 四、详细措施： 1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 2、安全教育不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不消失意外事故。 3、成立班干部小组，帮助教师抓好班级日常治理工作，协作学校各项工作。 4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生相互监视，发觉后准时处理，逐步养成良好的卫生习惯。 5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 6、把家

27、校联系工作当作一项重点工作进展抓，常常进展家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。 7、和科任教师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老教师的意见，把教学搞活。 8、组织学生积极参与学生开展的各项活动，力争获奖。 9、鼓舞学生积极参与课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。 五、本学期奋斗目标： 健全一个勤学守纪，安康向上的班集体。 一、本班学生根本状况分析： 本班共有28名学生，每个孩子都活泼得意，思维活泼，共性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量

28、差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在学习方面，本班成绩两极分化严峻，学困生占了班级的三分之一。针对班级治理中的缺乏之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起欢乐的成长、 二、加强班风建立： 依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 依据学生的年龄特点，努力营造公平、

29、团结、和谐、进取的班级气氛。 (1)布置教室环境，培育学生的环境爱护意识与行为习惯。 (2)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神 (3)指导培育小干部。班干部是班主任的左右手，要仔细选拔并细心培育。帮忙小干部树立威信，教导他们工作方法;要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 三、加强学生的德育教育： 充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感

30、，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些队会活动，对学生进展思想教育。 四、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 五、家教结合： 养成

31、良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。了解每个学生的特点及家庭状况，常常保持与否学生家长联系、使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 六、安全教育 安全教育是学校工作重中之重，逢课必讲：安全第一，其它其次。假如没有了师生的安全，何来教学质量而言?因此，只有抓好了安全，师生安全有了保证，才能谈如何抓好教学质量。 作为班主任应当从方方面面地对学生进展安全教育，让学生明白小学生从上学、放学、课间活动、上

32、课纪律、节假日期间应做什么，不能做什么，严禁做什么，以此来标准学生的行为。如“地震来了怎么办”，“在课间活动中应当留意哪些事项”。 但我在班上却制定一条规章制度：凡打一次架或者私自出校门一次者，罚清扫厕所一个月。 七、工作安排： 三月份： 1、班级日常标准教育，开学报到工作及假期作业评比、 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 四月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好期中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹

33、备六一节文艺活动。 2、召开学生会议，深入了解状况,鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 七月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进展假期法制和各项安全教育 总之在今后的详细工作中还需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 以上是本人本学期班务工作总结，若有缺乏之处，望领导批判指正。