技工学校2023年新生入学教育总结.docx

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1、 技工学校201*新生入学教育总结 技工学校201*新生入学教育总结 201*级新生入学教育工作总结 在201*年8月15日、16日，我校迎来了201*级新生。为帮忙201*级新生能快速地融入到学校校园文化气氛内，使当代技校生能选择好自我专业，我科在得到学校招生办201*招生数据后，根据生源状况和学校宿舍总体安排，依照相关原则提前对201*级新生进展了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任积极协作，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟识校园环境和学校相关制度。熟识学校的学生治理，了解防火防盗的相关学问，做好学生的心理安康教育，选择适合自己的学习方式，领

2、悟学生手册中的各项条款，查找熬炼平台，提升自身的综合素养。在入学教育中，各位专业教师，特邀嘉宾及学校领导对201*级新生倾诉心声，共同沟通，确保了此次入学教育工作顺当开展。 首先，组建新集体，建立临时班委。在201*年8月16日，201*级新生依据学校的统一安排，到各班级的指定教室中进展了第一次班会。辅导员教师对班级的学生进展清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员教师介绍学校的根本状况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同沟通以后的学习、工作、生活。临时班委成为教师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺当开展供应了根本条件。 其次，专业教育。在8月17日上午，对2

3、01*级新生进展了专业学问教育。从专业培育目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使学生有了一个感性熟悉，为学生在本校的专业选择供应了参考。除此之外，各科室教师在军训期间深入到各班级中，更加具体地介绍专业，分析专业，使学生从感性熟悉深入到理性熟悉。 第三，学生工介绍。8月17日下午，进行全校新生入学教育大会，在会上校长莫非，副校长卢文武为全体新生介绍了我校各个专业的培育目标及课程设置并为广阔新生系统地介绍了全校各个专业的特点和将来的进展方向，鼓励新生树立远大抱负。学生科科长刘志作了主题为“新环境，新任务，新要求”的报告，对新生进展了人身和财物安全、学业学习、职业规划等各方

4、面的教育， 鼓励新生尽快适应新环境，努力学习，严格要求自己，积极参与实践活动。为了解新生入学后的根本状况，辅导员、班主任在新生入学后，屡次深入学生宿舍，走访探望新生，了解学生的困难并赐予尽力的帮忙和支持，收集了287份新生档案材料并进一步整理，建立了201*级新生个人信息库；建立了班级学生组织，选拔了一批学生干部，为后续的工作奠定了根底。入学教育后，新生普遍感到受益匪浅，入学教育的开展使他们明确了学习目标，开头制定合理的学习规划，很好地实现了由高中生向技校生的角色转变。另外我们还特殊重视新生所关注的问题,新生入学工作是一项涉及人数和部门多、工作强度大、影响面广、政策性强的工作，尽管教学部学生工

5、作人员进展了周密布署，提前进展了预备。教学部学生工为更好的效劳于同学，与同学们进展了见面会，学生科领导从工作职责，工作要求等方面具体介绍。并带着201*级新生到学生会办公室参观、学习，以及学校的各个办公室进展具体的讲解，使学生在发觉问题时，能准时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。 第四，安全学问教育，在8月18日上午，进展了安全学问教育，学生科在开学时就为同学预备了一次学生安全报告会，使学生能了解在校园内的各项安全学问。学生安全报告从防火防盗，法制，突发大事处理，安全教育，学生宿舍财产治理等方面具体的介绍学院的安全学问。在教育会场上，学生科的教师领导通过现实案例，为同学们讲解校内的安全学问

6、。从而强化了学生的安全意识，以便更好的爱护学生的切身利益。 第五，心理安康教育，在8月18日下午，对201*级新生进展了心理安康教育。为避开同学们不能大声地倾诉自身的心声，采纳问卷调查的形式，了解各学生的心理状况，从而，为顺当开展心理安康教育找到切入点。在心理安康学问教育的过程中，同学们仔细倾听教师的教导，准时反思自身。为201*级新生度过一个欢乐而幸福的校园生活供应了根本保证。 第六，选择学习方法。在8月18日，各班级班主任为201*级新生具体介绍校园学习方法。仔细学习专业学问之外，还应努力学习人文学问、社会学问等等，为了让同学们能励志成才，完善自我，班主任教师结合自身的切身体会，为同学们供

7、应了很多供参考与选择的学习方式。通过选择符合自身进展的学习方式，为顺当成才供应了捷径。对综合素养教育的实施方案进展了学习，了解了学生社团，学生会各部门聘用方法，社会勤工俭学等相关学问。在校园内的成长，关键在于熬炼时机的查找，只有在熬炼平台上仔细思索，努力工作才能确保自身综合素养的提高。 第七，在学生科详细规划和组织实施，全校有关部门通力协作，我校201*级新生军训及入学教育工作圆满完毕，收到了预期的效果。整个新生军训及入学教育包括军事训练、入学专题教育和学习争论三大内容，分为根本训练教育和阅兵式及开学典礼两大阶段。在新生军事训练过程中，全体军训教官仔细负责，严格要求，急躁指导，与全体新生一道，

8、头顶烈日，不畏艰辛，响亮的口号，整齐的步伐形成了校园一道亮丽的风景。严格标准的军事队列训练，不仅熬炼提高了新生的身心素养，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。为加强新生的素养教育，在军训的同时我们还特地聘请有关教师和部队教官，以讲座的形式对新生进展了“树立正确学习目的和优良学风”、“学生治理制度与学生行为标准”、“大学生安全防范学问”、“大学生文化艺术素养的培育”、“主动适应，立志成才”以及“军事思想与现代军事技术”等六个专题的入学教育，同时，利用晚间的时间，由各分队教官组织学生进展争论，并学习“学生行为准则”、“八荣八耻”的详细要求以及学唱革命歌曲等。通过这些特地活动

9、，使全院广阔新生在树立正确的学习态度，明确并自觉遵守大学生行为标准，努力培育提高自身的道德、人文素养，树立正确的国防观念和安全意识以及以积极乐观的人生态度主动适应新的环境等多个 方面，都受到了较为全面系统的教育，为他们马上开头的校园生活奠定了思想根底。在学校的正确领导和支持下，在全校各部门亲密协作、共同努力下，我校今年的新生军训及入学教育工作，虽然时间较短，招生、迎新及其他各项工作任务都非常繁杂的状况下，仍旧取得了较好的效果，根本实现了工作目标。但我们也必需看到，在此项工作中还存在着诸如新生内务治理状况还不平衡、后续报到新生的补训补课工作还有欠缺、阅兵式暨开学典礼的组织保障工作还没有完全到位等

10、一些薄弱环节，因此，我们必需进一步总结阅历，认清缺乏，不断提升新生军训及入学教育的工作的实际水平。 最终，我部新生教育内容丰富多彩、形式多样，并组织举办了的各种迎新活动。学校本次入学集中教育内容全面、丰富，主要包括校史校情教育、学籍治理、学生治理、心理安康教育、医疗制度介绍、保险介绍、学生职业生涯规划、安全教育。学校领导、学生科、教务科、就业办、等职能部门领导、教师为新生作了一系列的专题讲座。我学生科亲密协作学校安排，结合自身实际特点，细心安排其他教育内容，引导学生尽快适应校园生活，鼓励学生立志成才。 学生科 201*.9.6 扩展阅读：如何开展技工学校新生入学教育 如何开展技工学校新生入学教育