托班春季家长会班主任发言稿（9篇）.docx

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1、 托班春季家长会班主任发言稿（通用9篇）托班春季家长会班主任发言稿1 各位家长： 大家好！回忆这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一齐成长，幼儿教育离不开家长的协作。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。务必要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。由于只有在家园构成教育合力的状况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是布满共性的，每一个个体都不同，家长要和教师多沟通来找到最正确教育方法。 我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。

2、我们明白爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会专心参与幼儿园的各种活动；爱教师就会“亲其师，信其道”，喜爱他所教的学问；爱班级就会有群众荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克制。总而言之，学会爱就是让孩子具有专心的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小朋友。 “良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到最正确效果。在学前班里，孩子身体的正常进展最重要，所以，我们依据孩子们的身体进展，合理地安排户外

3、活动，以促进幼儿身体各部位的全面进展，保证幼儿每一天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。治理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因此难免有缺乏之处，也请家长多理解，多支持，多协作。有错误也请你们准时指正我们。感谢家长们对这次家长会的专心协作。 托班春季家长会班主任发言稿2 各位家长： 您们好! 首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小七班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在

4、园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。 一、班况分析 我是张教师，是小七班的主班教师，另两位教师是王教师，王教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 为了让大家对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家介绍一下幼儿在园活动： 7：30-8：30是入园接待时间，盼望家长在这段时间准时把孩子送来， 8：30-9：00是吃点心的时间. 9：00-9：30是集体教学时间 9：30-10：00，

5、 10：00-10：45我们每天都要做律动，再玩一些户外的玩具，比方:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最快乐，既熬炼了身体又增加了体质。 这段时间是角色嬉戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些嬉戏中自由扮演角色，开展这些活动可以进展幼儿的语言表达力量、动手操作力量、和同伴之间的交往力量，孩子们最喜爱玩这类嬉戏，每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了。 10：45-11：00是午餐前的预备工作。 11：00-11：30是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提示幼儿，不挑食、不铺张，由于挑食在幼儿园可以说是 最让人

6、头痛的事，有局部 幼儿有点挑食，教师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也催促幼儿不要挑食，由于孩子需要全面的养分。 11：30-12：00是午间活动饭后漫步时间。 12：00-2：30是幼儿午睡时间 2：30-3：00吃下午点心，我们的点心预备得很丰富，每天都翻把戏，孩子们都很喜爱吃。 3：00-3：30下午教育活动时间。 3：30-4：00 4：00-4:30户外活动时间。 4:30-4:45餐前预备时间。 4:45-5:20幼儿晚餐时间。 5:20-5:30离园前预备时间。 5:30离园 幼儿在

7、园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了。 总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系。 二、教育教学 本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是： 1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水

8、; 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍; 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人; 7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展

9、。 三、家园协作 现在的孩子大局部都是独生子女，在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。因此，不乏有少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 (一) 做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下. (1 ) 每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品)防止吞掉， (2)不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物

10、品，以免遗失。 (3)每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到班主任教师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室。 (4)假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好， 将幼儿姓名、服药时间、剂量，仔细认真填写到用药登记表上， 早上入园后把药亲自交到教师手中叮嘱一遍，以防出错。 (二)、需要家长协作的事情： 1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情; 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、 3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知教师; 4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系; 5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字(做好

11、标记带来幼儿园，以防尿湿; 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师; 7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢; 8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 9、家园联系本，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，盼望家长能准时写上反应意见，并于周一带来，以免影响到教师的下次填写。 我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后

12、都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面做的不周到也请大家多多谅解，多多包涵!并多提珍贵意见，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长! 托班春季家长会班主任发言稿3 各位家长： 大家好！ 在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我叫XX，是中班的班主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥

13、出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班时期的学习，在各方面有了很大的进步。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家

14、沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，有其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面承受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他

15、们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。 下面我就从以下几方面详细的讲一讲： 班级幼儿现状及分析： （1）现在刚开学，我想放了一个寒假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。但开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。 （2）本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中班的课程

16、主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。 （3）教育工作的协作。 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂；但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所

17、进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件： 比方说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄

18、 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们也这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 培育孩子生活自理力量方面的问题： 中班局部孩子行为习惯还没完全养成，我常常会发觉，午睡起床时，不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间，让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成

19、。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中会有胜利和失败。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们宁静的状况下再进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。 下面讲一下现在孩子存在的几个问题： （1）孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系

20、。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 （2）有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，

21、再给他讲道理。当孩子有进步时，如是同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会自我掌握，渐渐就会改掉了！ （3）个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会

22、站一会坐，喜爱打搅别人，在教室里来回轻轻地走处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停顿活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长肯定要严峻命令孩子马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静下来，哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的！ 家长协作工作： 今日对各位家长的到

23、来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 因此盼望家长协作我们做好以下的工作： （1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，

24、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请提前向教师请假说明！ （2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 （3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的物品，有的孩子可能喜爱把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如不当心损害到自己或损害到其他小朋友，那就很危急了。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 （4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要家长协作的事

25、宜。 （5）关注孩子接送状况。 假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，需要请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。 （6）望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，

26、他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他，师会教给他许多东西，让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长，固然当他犯了错时教师会教育他， 但是是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判他而不上幼儿园。 （7） 由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小

27、磕碰，或者消失一些小意外。有什么缺乏之处，还请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。 完毕语： 再次感谢各位家长的到来， 盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长！所以盼望以后我们能够多沟通，多沟通，一起努力！今日的家长会到此完毕！ 托班春季家长会班主任发言稿4 各位家长： 大家好!非常感谢各位家长能来参与此次家长会。在那里非常感谢各位家长对我工作的支持和明白。此先说声感谢。首先，做一自我说，我姓范，坐在我身边的这位是周教师，还有我们的保育教师邓教师。在今后的工作中我们三位教师

28、将齐心协力，把孩子照看得更好!因此，这天我们开这个家长会的主要目的就是期望各位家长在平常不仅仅是把我们当成宝宝的教师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一齐来关怀孩子的安康成长。 一、班况说 下方我来说一下这学期我们班的一些状况： 我班现一共1人，经过这段时刻与幼儿的接触我发觉本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下： 本班幼儿的优点： 1、本班幼儿的适应潜质较强，此刻根本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的状况也不错。每一天都能坚持入园，教师非常欣慰。 2、本班幼儿的自理潜质不错。根本上都会自己动手做力所能及的事情，一开头呢，由于幼儿依靠性较强不愿自己动手，经过教

29、师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上期望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。 本班幼儿的缺点： 本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不情愿和他人共享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不宠爱开口说话，有的则自由散漫，没有群众规章意识，这些有待家园协作教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心安康和谐进展。 二、保育工作 此刻我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理潜质培育等方面的几个问题。 1。教育教学。 有一次在与家长的谈天过程中，我告知家长这天孩子在幼

30、儿园学了什么，他共性地问了句：你们也学学问吗?因此说我们托班这么小的孩子在幼儿园每一天究竟学了什么可能我们家长都比拟关注。 我们使用的是，这套教材是依据2-3幼儿的进展及其特点而编制的。这套教材实行了相宜且促进各领域进展的资料选取标准来筛选幼儿的活动，而里面的资料又具有可操作性，就是里面有很多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是，他们此刻不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每一天的活动中还安排了区域活动时刻，让幼儿透过自己动手、动脑，来提高自己的潜质。 2。自理潜质的培

31、育 自理潜质是一个人成长过程中不行缺少的一局部，你的学问再渊博，没有自理潜质一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比拟简单的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，正因里面涉及了很多资料。比方我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能洁净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够能够来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求此刻看起来好像很简洁，但对于我们的孩子来说是多么的不简单。而我们的目的就是要让这个不简单变成简单。我们准备在这几个方应对孩子进展自理潜质的培育： 就是从培育孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要准时的洗手、有鼻涕的

32、时候又要准时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的”时候就会跟教师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干洁净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 培育孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经能够让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要持续桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。假如说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，我们教师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的

33、担忧。 在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有潜质来完成自己的事，做家长的千万不好小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手必需会非常灵活的，千万不好正因自己的孩子小，就一味地迁就，你就应知道，这一群众中，每个孩子都是差不多大的，或许正正因你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，因此在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了能够改正，为了让他尝到成功的果实。 三、家长协作工作 1、首先我要请各位家长对我们教师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，

34、陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应群众生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里必需会更加的不好受了。因此，当你们把孩子送到教师手上时，就就应以信任的心态和孩子说再见。另外能够在线观看宝宝的在园状况。 2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每一天送孩子上幼儿园，不好正因家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不情愿上幼儿园，而且孩子的心情会更加的不稳定。孩子假如有事或生病不来幼儿园，请准时通知我们教师，以便我们了解孩子的状况。 3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。依据季节的变化，请家长准时调整孩子的衣

35、裤，更要保证幼儿在园尿湿后有相宜的、洁净的衣裤换。 4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。 5、安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作共性的强调一下。请家长在家也常常检查一下孩子的口袋、书包，不好让孩子带有危急的东西(如：硬币、刀片等)。在这段时刻内，我发觉个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，期望各位家长能够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。 为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的推举，以后有问题也期望能准时与我们沟通和沟通。我们三位教师将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。 最终诚心祝福我

36、班的孩子安康欢乐的在本班成长! 下方请周教师为我们说几句： 家长会到此完毕，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，感谢! 托班春季家长会班主任发言稿5 敬重的各位家长： 你们好！特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！ 一、班级状况 首先，请允许我介绍一下班级的状况： 班级人数是13人，其中男孩5人我班幼儿总体上智力进展比拟均衡，生活习惯比拟好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比拟强，自理力量普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。 二、介绍本学期工作规划 1、重视孩子力量的培育： 我班幼儿在刚入园时，大局部

37、幼儿都自理力量很差如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部幼儿能够帮忙父母干力所能及的事。 2、重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子素养的全面进展和提高幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大所以我们的活动主要

38、以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。 3、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进展表扬用贴贴纸来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的贴贴纸在身上，还相互比谁的贴贴纸多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数力量还鼓励了幼儿的上进心效果特别好！在每个周的自信舞台课上评比本周小明星。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比拟具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册准时的了解幼儿在家的状况，盼望家长能精确的填写，假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮忙也可以写在上面我们会尽力帮忙大家

39、还有增加了每周一发放的学习卡，上面记录了一周的课程安排，反面是需要家长帮忙宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告知我。 三、家长协作工作 我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作： 1、让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00 8：40前到园假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子

40、把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 4、为了环境的美观请您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。 5、请准时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级教师。 四、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求（请家长们提意见） 感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。 托班春季家长会班主任发言稿6 敬重的各位家长： 你们好！ 很感谢你们抽出珍贵的时间来参与本学期的家长会，在这里我由衷的表示感谢，我是葡萄二班的班主任刘教师，作为一名幼儿教师，我和沈教师很荣幸成为葡

41、萄二班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们工作能大力的支持。下面我主要介绍下我们班的一下状况： 一、班级状况 本班共有20个小朋友，有9个是新小朋友，心情不是很稳定，他们到现在都还没有适应幼儿园的集体生活，固然有11个小朋友是上过一学期的中班了，但是放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来，信任两个星期后，孩子们会明显的适应幼儿园生活，高快乐兴的上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的成长起来，固然这与家长的协作是分不开的，现在我们班在进餐方面还比拟好，现在孩子已经能够自己独立吃饭，孩子都是很心情化的，比方说今日的菜好吃他就多吃点，不好吃他就会说教师我要少添点饭或是我吃不完之类的话

42、，所以我们盼望在家里家长坚持、不迁就孩子，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。 二、家长协作工作 在这学期我们幼儿园将会每周邀请一至两名家长到幼儿园来约谈，最主要是了解幼儿在家的一些表现和状况。我信任每个家长都会支持我们幼儿园的各项工作，我们教师和家长都有着一个共同的心愿，那就是让孩子有安康的身体、良好的习惯、聪慧的大脑。总而言之，让我们一起努力、相互理解、支持、沟通，让孩子受到更好的学前教育，盼望家长让孩子坚持上幼儿园，不要由于天气变冷了或是孩子说我今日不想来上幼儿园家长就不让他来了，我们应当鼓舞孩子让孩子养成爱上幼儿园的好习惯。 三、教育教学 我们班有新生和原班生一起，所以在教学方面有些不

43、一样，所以在写作业的时候有些字宝宝会比拟简洁或是以前写过的，但中班的孩子教师让他们写字主要是熬炼他们的动手力量，所以在这方面盼望家长能够多多理解下。 再次感谢各位家长的到来，盼望以后有什么事各位家长可以直接跟班上的教师沟通，我们很缘由倾听家长们的珍贵意见，假如有什么做得不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长。所以盼望以后有什么事情我们多沟通、多沟通、一起努力，下面就请徐教师介绍详细状况。 托班春季家长会班主任发言稿7 各位家长： 您们好! 熟识的脸，熟识的笑容，我们已不是第一次见面，也算是老朋友了。我们相聚在这里，让我感到齐乐融融。亲爱的家长，您的参加就是对孩子教育的重视，

44、也是对我们工作的支持，在此表示感谢! 我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。 3、请假制度与幼儿的安全。 一、让你们了解我们的教育教学工作目标小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。从本学期起，我们班开头开展花儿朵朵英语教学，通过几个月的学习，我们班的孩子对所学的英语单词都有了较好的把握，大局部幼儿都能把学过的英语单词读出

45、来，有较好的学习兴趣;固然，孩子的进步也与在座各位家长在家赐予孩子的复习、指导是分不开的，在家有复习、看英语VCD光碟的孩子，他对所学的学问把握得更坚固，对学习的积极性也更高。小班使用的是康轩教材：它包括了语言、数学、生活与安康、科学、艺术、社会这六大领域(和安全)，我们还设了礼貌教育，通过学习我们班的幼儿在各个方面有了很大的进步，在礼貌方面的分进步尤其突出。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。在家多与孩子沟通，多问孩子你今日过得快乐吗?今日教师与你玩了什么嬉戏?今日你和小朋友玩了什么嬉戏?教教爸爸妈妈吧!孩子，你真棒!等等，让孩子有表现的时机

46、，确定孩子好的表现。孩子带书回家时与孩子一起看看书，让孩子说说书本的内容。增进亲子感情，也增长孩子的学问。 二、让你们了解一下孩子们在园的状况;大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说一下： 我们班孩子都比拟聪慧，表现在孩子的语言表达力量还有动手操作力量，承受力量等都比以较强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比方：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后