托班美术教案三篇.docx

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1、 托班美术教案三篇_托班美术:蘑菇教案 托班美术教案：下雨了 活动目标 1、引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。2、培育幼儿对绘画的兴趣。 活动预备1、课件：图片-雨天2、音乐：小雨小雨，别下了3、油画棒、画纸。 活动过程 一、谈话引起兴趣 1、播放下雨的声音提问：你听到了什么声音？你知道雨是从哪儿掉下来的吗？你们见过小雨点吗？是什么样的？ 2、出示图片：雨天 观看，感知雨点。小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 二、操作演示，引出内容 1、油画棒演示画长直线雨哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。） 2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎

2、样的呢？ （一点点的）小雨点落到了哪儿？小雨点落到池塘里会怎么样？边讲边演示大小不同的水晕及水花。 三、幼儿创作，教师观看指导。1、引导下雨啦，池塘里的水晕是什么样的？大雨和小雨有什么不同？ 2、幼儿作画 鼓舞幼儿添加自己喜爱的东西 四、听歌谣小雨小雨，别下了 自然完毕。托班美术教案：熊猫吹泡泡 托班美术教案：熊猫吹泡泡 活动目标 1、会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。2、幼儿能急躁，细致的进展添画活动。 活动预备 1、涂色纸2、蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿蚕参与活动的兴趣。 1、教师出示吹泡泡的工具提问：小朋友，你们看这是什么？你们

3、想玩吗？我们来一起玩一会儿吧！2、幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。 二、幼儿熟悉吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。 1、让幼儿了解泡泡的形状特征。 提问：小朋 友，吹出的泡泡好看吗？泡泡是什么样子的？2、教师总结：泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。 三、教师拿出示范画，讲解示范泡泡的画法。 幼儿作画，教师巡回指导。 四、展览作品，体验胜利。 教师小结：小熊猫今日真快乐，小朋友给它画肋很多又大又圆、五颜六色的泡泡。托班美术教案：漂亮的花布 活动目的：、稳固对红、黄、绿三种颜色的熟悉，培育对颜色的兴趣。、学会蔬菜印章画的方法。 活动预备： 藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、

4、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。 活动过程： 一、 引起兴趣、今日教师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿答复）、 传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（教师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块美丽的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块漂亮的花布，送给娃娃做衣服！二、 示范讲解、教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵颜色艳丽的小花就印好了。假如花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料；假如花

5、的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮一下。、引导幼儿跟教师进展书画练习。、交代要求：教师预备了很多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料，你们可以选择自己喜爱的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。、幼儿作业，教师巡回指导。三、 讲评将全部作品展现出来，教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布，她觉得小朋友印的花布颜色丰富，图案也很好看，她很喜爱，并准备把这些花布送给更多的朋友。 活动延长：可连续让幼儿印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸、撕纸、剪纸嬉戏的材料。托班美术教案：小草和小花 这篇托班美术教案：小草和小花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、学习用手

6、教导画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。2、在点画活动中，体验手教导画以及蝴蝶找花的欢乐。 活动预备： 1、幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩色粉笔。2、红、黄、绿色颜料每组各一盘，抹布每组两块。3、音乐磁带一盒。 活动过程： 1、音乐活动春天来了。 （1）教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?让我们一起跟着音乐唱歌春天舞了好吗? （2）师生一起表演唱歌曲春天来了。 （3）仿编歌曲春天来了。 教师：春天来了，除了红花、黄花会对你笑，还有什么花会开放呢? 教师依据幼儿的叙述，用相应的彩色粉笔画在黑板上，然后带着幼儿唱歌春天 2、了解手教导画小花和小草的根本方法。 （1）让幼儿观看桌子上的颜料，教师

7、：桌子上有什么? （2）教师出示幼儿用书，启发幼儿想一想，说一说：没有笔，怎样给大地添画小花和小草? （3）教师依据幼儿的叙述，在黑板的白纸上点画小草和小花，边画边说：“小草发芽了!”“花儿开放了!” （4）重点让幼儿了解手教导画的过程：先用手指蘸绿色在空白的地方画很多小草然后将手指在抹布上擦洁净后再蘸红色颜料点画很多圆圆的小红花将手指擦洁净蘸黄色颜料点画小黄花。 3、出示幼儿用书，鼓舞幼儿在幼儿用书上点画很多小花和小草，教师巡回观看，赐予详细的指导和帮忙。 4、展现幼儿作品。（1）请小朋友将小椅子推动桌子里面。（2）播放音乐，请幼儿相互欣赏桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，围围着桌子，在“花

8、丛”红飘舞。托班美术教案：小鱼回家了 托班美术教案：小鱼回家了 活动目标 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。2、通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织。3、培育孩子的爱心。 活动预备 1、涂色鱼缸。水彩笔人手一份。2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸。 活动过程 一、导入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（大鱼）它怎么了？（哭了）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由答复） 二、帮大鱼找家 教师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？教师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1、教师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我

9、们一起帮他们找家好不好2、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3、教师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮助把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上美丽的水，然后教师把小鱼送到你的水里。 活动完毕 幼儿作品展现：好了，我们来看看谁家的小鱼最多。幼儿园托班活动教案三篇 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。小编预备了以下内容，供大家参考! 篇一 ：他怎么啦 活动目标 1教育幼儿关怀同伴，帮忙他人。 2初步培育幼儿的观看、思维和口

10、语表达力量。 活动预备 1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，留意观看成人的面部表情，丰富幼儿的生活阅历 2.预备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。 3.环境布置：四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。 活动过程 1.出示活动脸谱，引起兴趣。 教师操作，幼儿观看。 自由谈论、仿照。 2.嬉戏“他怎么啦” 教师做表情动作，请幼儿来猜。 请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。 3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。 说快乐词。 说可怕词。 说苦痛词。 说生气词。 幼儿表演、体验、感

11、受后，教师启发幼儿用语言表述出来。 小结：教育幼儿要关怀别人，学会观看，主动帮忙有困难的小朋友。 4.分组表演。 分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，任凭指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿态表演出来，并说明自己“怎么啦”。 活动延长 自由表演。室内四周墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如情愿表演快乐的站到喜的脸谱下面，情愿表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。 篇二：果皮箱 设计意图： 安康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们留意观看，随时教育。我们班里有几个小朋友特别的不爱洁净，成天拖着鼻涕，身上也是脏

12、兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。 活动目标： 1、培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。 2、让幼儿学会一些简洁的劳动技能。 活动预备： 图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方） 活动过程： 1、观赏儿歌果皮箱后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？ 小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。 2、出示图片，启发幼儿仔细思索。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？ 3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）

13、一幼儿在大街上随地吐痰。（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？（垃圾桶里） 附： 儿歌果皮箱 公路旁，谁站岗 不怕雨淋晒太阳 张着嘴，把话讲 小朋友可别忘果皮箱屑 交给我不要扔在大街上 篇三 ：大家一起玩 活动目标： 1、情愿将自己喜爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法。 体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 活动预备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1）出示新玩具，

14、引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观看。 （2）针对活动中幼儿消失的冲突，引导幼儿争论、感受到独占、争夺玩具会带来不开心。 2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同共享，并探究一起玩的方法。 （1）启发幼儿想方法：一种玩具大家都想玩，又要玩得快乐，可以怎样玩？ 轮番玩：你先玩，他再玩，我后玩 沟通玩 （2）听故事，进一步感受轮番玩，能让大家都欢乐的心情体验。 教师提问：小龙开头怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特殊快乐？ （3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜爱谁？为什么？请你在圆圈

15、里给会与大家一起玩玩具的小朋友打 幼儿玩玩具，鼓舞幼儿积极常识轮番玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园托班美术教案：香蕉 小编为大家收集整理了幼儿园托班美术教案：香蕉供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 托班美术教案 香蕉活动目标学会说儿歌画香蕉。知道不乱扔吃完的果皮，要讲卫生。活动预备切好的香蕉一盘。卡通图片一张。画香蕉儿歌。香蕉简笔画图。活动过程1、看看教师手里的图片特别好玩，你们想看不？2、这个卡通图片上是不有一只猴子坐在香蕉船上晃来晃去，在上面吃香蕉那？3、你们看猴子把吃完的香蕉皮顺手就扔了对不啊？4、不对啊！教师是不是教过你们吃完的食物皮不要乱扔，我们要讲卫生。5、

16、那猴子喜爱吃香蕉，小朋友们喜爱吃香蕉吗？那你们会画香蕉吗？6、教师还预备了一首画香蕉儿歌，我先来多读几遍。7、那我们来学画香蕉，画好的嘉奖吃香蕉好不好？一个小岛真漂亮。托班美术教案 香蕉弯弯小船来访问。托班美术教案 香蕉又来三条小小船。托班美术教案 香蕉变成一串大香蕉。托班美术教案 香蕉8、是不是会这首儿歌，学画香蕉都简洁多了。9、香蕉都画好了吗？现在我们一起来看看谁画的好，谁那画的不好。10、小朋友们都特别棒，可还需要连续加油，那现在我们一起去吃香蕉吧！活动完毕托班美术教案：小金鱼找尾巴 托班美术教案：小金鱼找尾巴 活动目标 1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。2、体验小金鱼的焦急和欢乐心情。 活

17、动预备 1、图片-金鱼2、树叶若干。 活动过程 一、导入 1.出示图片2.教师依据图片创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）教师：有几条小金鱼在水里游来游去做嬉戏，突然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很焦急，小金鱼说：“小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？”小朋友们，我们帮小金鱼想想方法好吗？ 二、查找金鱼的尾巴 1、找树叶教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。2、小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？ 三、教师示范粘贴方法1、把树叶 的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作，教师巡回指导。 四、教师对幼儿作品教师小结。让幼儿观赏自己的作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“托班美术教案三篇”一文，盼望“托班美术教案三篇”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班美术:蘑菇教案专题！