技术教研组2023年-2023年学年度第二学期工作总结.doc
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1、 技术教研组20232023学年度第二学期工作总结 技术组共有成员10人,但本学期黄波主任申请到外校支教,剩下我们九位同仁负责全校技术科的教学工作。马传博、庄宇、王世明、徐志壮4位教师负责初中信息技术教育教学工作,并治理两个计算机教室;李广英、李国欣三位教师负责高中信息技术教育教学工作,并治理高中计算机房。曾德胜、梁居炳、王澄雄三位教师负责高中通用技术的教育教学工作。我们技术组的每位教师都特别的仔细负责,精彩的完成教学任务。 主要做法及成效 立足实际、搞好教学。 课堂是我们教师教育教学工作重心,而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应当优先考虑的问题。备课是上好一节课的关键,除了集体备课外,
2、我们科组成员仔细备学生、备教材、备素材、备教法,上课时以学生为本,针对学生特点,敏捷采纳多种教学手段,提高学生的学习兴趣,引导学生学会学习,取得了良好的教学效果。我校初中学生在入学时,信息技术方面根底参差不齐,有些连鼠标键盘用法都不娴熟,有些同学能娴熟操作计算机,但许多学生的思想观念里面计算机就是用来玩的,计算机课就是玩嬉戏和上网扫瞄信息。怎样让这些学生,在课堂里娴熟地把握最根本的学问,让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念,把留意力集中到学习上来,我们组的教师设计有吸引力的情景教学模式进展了“分层教学”,分层的任务设置及作业安排,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,根本解决了常规教学
3、中难以攻克的难题,增加学生学习兴趣。备课组成员仔细备课上课,同时,针对信息技术课堂纪律治理困难的详细状况,仔细争论讨论课堂治理方法,加强课堂治理,提高教学质量。备课组教师之间相互听课,从而增加新老教师之间相互学习、相互促进,不断改善和完善教学方法,提高教学质量。在大家的共同努力下,我们的教学质量得到很大的提高,特殊是今年的高一学生参与合格性操作考试,信息和通用的通过率到达百分百。 (二)立足教学、搞好教研组工作 每周四下午是我们科组的教研活动时间,组员集体备课,共享沟通阅历,争论工作安排,组员的积极参加构成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神,共同努力工作,相互提携构成了良好的教科研气氛。由
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