技术竞聘演讲稿3篇.docx

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1、 技术竞聘演讲稿3篇 敬重的企业领导、专业前辈： 大家好！ 我叫XXX，20xx年6月马上毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。 得知贵公司正在聘请一名自动化专业的电气工程师，我就赶来应聘了，虽然我深知自己所学的专业学问与专业内容与聘请要求相去甚远，但我还是满心盼望地参加竞聘，理由如下： 一、熟识公司电气设计的职责范围及设计各阶段任务： 电气专业与其他专业的分工;电气专业设计各阶段工作程序等等;能够协同主题专业参与现场勘察。选站、选址、选线及收集有关本专业的各种根底资料（包括供电电源、电压等级、功率因数要求、外部线路走向及当地气象条件等）;能够论证供电方案，依据工程工程的用电负荷，进展负

2、荷等级划分及用电负荷估算，确定工程工程电气设计的原则，选择变配电所的配置;能够完整的完成工程初步设计和施工图设计;熟识各专业接口分工问题，确保分工明确。在设计审核方面，有我师傅和其他工程师负责，确保设计无误。 二、熟识单位电气设备的运行方式及检修工艺是我的一个明显优势 我从1996年到单位，从刚开头设备的安装、调试及运行，至今始终都工作在一线，能够娴熟地从事电气设备的日常维护及预防性试验等，特殊是公司从二期工程以来，采纳了很多新型的电气设备及全自动微机掌握，电气设备采纳综合自动化系统，我对电气设备综合自动化系统及爱护等方面都比拟熟识，同时也具备了肯定的网络学问与力量，经过努力和加强学习我完全可

3、以胜任。 三、在公司两年左右的时间里，我参与了许多工程工程 其中包括：在刚来的时候，抚顺工程部的一、二、三厂及洗化厂的污泥脱水工程、高升轻烃工程等设计都是由我师傅设计，我负责施工前设计交底及竣工图。今年的主要工程有：大庆聚南八放水站沉降罐气浮改造工程及大庆南沉降罐加气浮技术处理含油污水现场试验工程，虽然电气方面的内容工作量不是很大，对撬块内的用电设备配电，但我依旧能够细心完成;华锦集团废水处理及回用工程，四台500方气浮及加药系统配电，系统防雷接地等;KBM油田采出水回用蒸汽发生器源水处理中试试验工程，集装箱内用电设备配电，照明、接地等;新疆油田风城油田重32井区1号特稠油联合站污水处理系统，

4、包括撬块配电及过滤管管线电伴热;陆梁作业区水厂水处理设备优化改造工程，撬块内配电。 四、在目前的企业实践中，专业对口聘请虽是常规，但专业人才的成长和出色好些都来自专业外的精英 大学教育的重点是在灌输专业根底的同时，注意力量的培育。我认为大学教育的目标有两个：一是专业根底，也就是“传道、授业、解惑”专业理论学问，这是教育的主流，目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业力量；二是教育学生如何利用专业工具（包括文献、著作等）快捷、便利地为现实专业效劳以提升应用力量。而好多历史故事甚至当下现实告知我们，应用力量的快速提高才是职场竞争中获胜的重要法宝。 五、我认为，刚出校的大学生在社会实践工作中，不管是专

5、业对口的还是专业不对口的，都需要重新再学习，几乎都站在同一起跑线上（只不过专业对口者有事半功倍的优势而已） 而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别，甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以，我想自己的优势是：学习力量强，悟性较高，学习速度快，能够在较短时间内把握电气工程师所要求的一些根底学问，同时可以结合自身的专长，把一些电气开发程序等固化成软件，从而为公司自动化专业工作制造更好的条件和平台。 六、我认为，事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维 由于意识打算思维，思维影响行为，行为产生结果，结果表达绩效。在实践工作中，意识才是最重要的。假如一个人，哪怕是专业力量极强的人，

6、没有大局意识，没有全局意识，没有协同意识，没有“事必做于细”的系统性意识，只是埋头苦干，带给企业的可能是损害而不是利好。而“意识”的培育，与是否是专业出身，关系不是最大，与个人的性格、习惯和修为关系最大。 爱岗敬业，我会把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，使我们的企业蒸蒸日上，我会一如既往地努力学习、勤奋工作，不断地增长学问，提高力量，为企业的进展尽自己的一份力气。 基于这些，所以，我盼望满怀地来参加竞聘，叙述了上面这些。不对的地方，恳请指正。感谢！ 技术竞聘演讲稿 篇2 敬重的各级领导、同事们： 大家好！ 这天我能站在那里做竞职演讲，首先要感谢矿领导给我们年轻人一个公开理解组织选择、充分

7、展现自我、参与公正竞争的时机。透过这次竞聘也能使我对以前工作的缺乏之处有一个回忆，对以后工作有一个好的规划，真正将自己的技术应用到实际工作中，为我矿多做奉献。因此我会非常珍惜这次时机。 我叫xxx，xxx年毕业于xxxxx机电工程系矿山机电专业。毕业至今我一向在xxx从事机电治理与修理工作，在此工作期间我仔细好学，常跟教师傅深入现场，排查设备运转状况，排查设备安全隐患。在工作中我准时将小隐患进展排解，保证各运转设备安全有效运转，若发觉大隐患准时向主管领导反映，并参加处理。在洗煤厂工作这几年使我的技术有了很大提高。 在xxx工作这几年，我常常利用业余时间复习自己的专业学问，学习矿井供电学问，常常

8、查看各种掌握开关、煤矿用大型设备电气原理图、机械传动图以及使用说明书等，努力使自己多把握机电方面学问，为以后从事机电技术工作奠定了根底。 今年x月份当得知我被调入机电工区担当技术员时，我非常兴奋，同时也突然有一种生疏感。我能从事自己喜爱的专业，能将我这几年在校园学的理论学问和最近这几年在业余时间学到的矿山机电方面学问应用在机电工区，热门思想汇报为机电工区解决技术难题，我将是多么荣幸，因此我是多么的兴奋，在机电工区我更能发挥我所学专业的优势。或许这几年一向在xxx工作的原因，使我的接触面一向停留在一个位置，xxx的设备必竟和机电工区不一样，作业环境也不一样，因此我也有一种生疏感。但是在这几个月的

9、时间里很快就熟识了机电工区的作业环境，适应了机电工区的工作和生活，此刻也已经融入到机电工区，虚心好学，不耻下问，为了能连续留在机电工区，当好技术员。所以我这天来竞聘机电工区技术员。只有在这个岗位上才能真正呈现我的潜力，使我的技术得到充分发挥。 第一、吃苦耐劳，乐于奉献。自来到机电工区后，我严格遵守区各种规章制度，严格坚持矿井下井带班制度，严格律己，同广阔职工同上同下井。在井下仔细学习施工工艺，遇到不懂的问题就虚心向工人师傅和分管领导进展请教，并主动参加到施工作业当中，常常和工人师傅争论工作阅历和心得体会，努力提高自己业务水平。 其次、对自己的工作严格要求。我已具备了一名技术员所务必的专业技术学

10、问和实际操作潜力，自参与工作以来我主动参加到规程措施的编写当中，在编写规程措施过程中，我力求理论联系实际，用规程措施指导现场施工，严格做到了一工程一措施。我不断查看专业技术书籍，培育严谨的工作作用，力求在文字当中不消失错别字，用专业述语说话。 我清晰的熟悉到，要成为一名合格机电技术员非一日之功，假如我有幸被聘为技术员，我会以更加饱满的热忱投入到工作中，争做一名合格的技术员，并坚决做到以下几点： 第一、勤深入现场，排查隐患。同职工同上同下井，一齐劳作，监视职工按章按规作业状况，避开“三违”状况消失。勤查机电设备运行状况，排查安全隐患，如设备存在安全隐患，准时处理并向主管领导汇报，解决将安全隐患毁

11、灭在萌芽当中，保证机电设备正常运转，保证机电职工有一个安全的作业环境。 其次、努力创新，做好小改小革，做好日常修旧利废工作，为我矿节省材料。多接触现代化机电技术，把握plc、变频技术等根底学问，能看懂plc程序图，会维护软件。努力提高自己的技术水平和综合素养。把握先进的机电技术，增加阅历。 第三、放下思想包袱，勤与职工沟通，搞好职工团结协作。空谈误事，实干兴邦。我虽然没有什么豪言壮语，也没有什么博大精深的施政纲领。但我深知事业如山，同时我也清晰自己还有许多方面的缺乏。但我信任有各位领导、各位同事的帮助、支持和协作，我有信念、有潜力干好机电技术员这一重要岗位，我也信任自己会成为一名合格的机电技术

12、员，为我们xxx煤矿的安全生产奉献出自己的一份力气。 最终祝福我们xx煤矿的明天会更加完善！感谢大家！ 技术竞聘演讲稿 篇3 各位领导、教师： 大家好！今日，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学教师，于年月参与工作， 年获得大专文凭，年获得小学高级教师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便布满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信念，可我还认为在我

13、教育生涯中最珍贵的精神财宝是来自于各位领导对我的切身关怀，同事们从内心里对我的敬重和帮忙。我竞聘这个岗位 ，是由于我具备有以下几点优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。 自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事讨论，不断地

14、丰富自己。屡次在自治区、市、区、县级中荣获各种 奖项。获得县级学问竞赛指导一等奖;年均获得县级教学质量优秀教师； 年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也特别信任我，让我担当语文教研组组长 ，年秋我校开展的课题讨论中，获得自治区小学教师教学论文评比二等奖。 四、我有较强的工作力量。从教以来我始终

15、担当班主任工作，工作中，注意培育优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担当四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的炽热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教育学生，对学生们用进展的眼光对待他们，用赏识的心态急躁地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇 的授课原则，结合学生的年龄特点和承受力量合理设计每一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的全都好评。对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱

16、学生，讲究形式多样，追求实效，到达春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐公平的育人气氛。在班集体的治理中，遵循学生可持续进展的目标实施治理，面对学生将来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化治理，形成具有鲜亮共性的班级文化。 此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学，激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。并在教学中我仔细观看、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，让走好学习过程中的绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会转变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！感谢大家！