护理临床实习总结范文（17篇）.docx

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1、 护理临床实习总结范文（17篇）护理临床实习总结 篇1 实习，最初的感觉，或者说是我的目标，第一，把临床上用的操作把握好，其次，可以做到理论联系实际。但现在实习完了，感觉自己的操作适合临床上运用，但不能拿来考试，至于理论联系实践，可以说只做到了5%，所以，这也是导致之后找工作笔试直接被刷的结果。 这八个月，全部大的、好的科室，该转的都转了，现在一如当时的感觉，还是喜爱手术室，由于他可以避开许多麻烦，而且你的付出会得到成正比的回报，说的通俗点，就是money，固然，这需要你比其它科室护士更多的努力，这种感觉，只有在大型手术台上被骂的护士才能体会，还有一个缺点，就是你不能按时下班。对于急诊科，就我

2、个人而言，还是比拟喜爱的，由于急诊的工作干脆利落，抢救病人时也很刺激，而且有一个最大的优点，团队精神，这是在其他科室都难以看到的，只不过，那里的是非更多，所以，假如你的性格是温顺儒雅型，还是离那远一点好。至于其他科室，根本没什么特殊的，需要留意的只是本科室比拟特殊的药物及治疗，比方普外科，普外科的病人手术当天，即使已经排气，也不行以进食进水，而在其他科室，则完全可以；再比方妇产科，总的感觉：妇科脏，产科需要很当心，由于你面对的是刚诞生的婴儿和刚刚经受过人生一大考验的产妇，哪怕你消失一点点的小插曲，迎接你的必定是一个家族的“美妙”待遇，固然，作为女人，假如你在这样的一个科室工作，也是不错的；而在

3、肿瘤科，最主要的，除了专业留意点之外，就是医务人员自身的言行，对于一个病人的保密工作，肯定要做到万无一失。 而作为实习生，我觉得肯定要大胆，固然，大胆必需建立在有把握、或者说不会对病人造成不良后果的前提下，表达最突出的一个地方，就是我们最根本的扎针。记得我在急诊科曾经遇到一个病人，是一位年轻男成年，当时我们一共四个实习生在，有三个看完他的血管后，结论是看不到也摸不着，所以都放弃，其实我看完和他们是一个结果，但我还是狠心的扎了一针，固然，结果就是没扎上。而之后的结果说明。他的血管就是异于常人，由于教师们也是扎了三针才扎上，虽然这是小事，可对于一个刚刚去练习扎针的实习生而言，至少，他为你赢得了胆识

4、。还有一次，是我实习第六个月时，当时我的扎针技术，已经比拟娴熟，在一个科室，遇到俩位病人，一位是七十多岁的老太太，她常常住院，血管几乎没有完好的，所以每天教师都是在手指上给她摸索着扎，而我是第一次去接触她，所以在她有点反对的心情下，也在她的手指上进了针，事实结果是：针进去了，没穿没跑，只惋惜，我不懂怎么固定，所以也是以失败而告终。但是，给我的阅历就是，知道了手指上扎针的难易度有多大。还有一位男青年，或许由于他的血管不和他的年龄成正比，也或许实习生给他带来的苦痛让他难忘，因此，他对于实习生而言，是相当的排斥，所以当我要为他扎时，他几乎连血管都不给看，而且嘴上满是否认的话语，最终，我是借着看看、试

5、试的“谎话”，才最终扎上的，而那一针，也让他对我产生了良好的信任度，甚至于，他要给我介绍男朋友 其次，你必需肯干，不行以懒散，即使你有十二分的不满，有十三分的委屈，只要是你该做的，你就必需去做，绝不能由于有教师担当责任、由于你是实习生，而放纵自己。你的勤快、你的付出，所换来的回报肯定会超过你的汗水，不管是有意还是无意之间，教师们就会教会你更多。实习八个月中，有一位教师给我的印象特殊深刻，由于她的脾气特殊急躁，不要说你做错了事，哪怕是你做的不合她的意，她都会毫不留情的在公共场合开口大骂，教训你半天，但是，现在回想起来，有她的那段时间，我是最操劳、最慎重的，对于内科那么简单的医嘱，只有五天，几乎全

6、部拿下。那时的委屈，现在已经变成了果实。 再次，实习中，你会遇到许多许多的长辈，不管是护士还是医生，不管是护士长还是主任，他们对于我们而言，都是我们将来的影子，多和他们沟通，不管是对你的工作还是你的人生，都会起到积极的作用。 护理临床实习总结 篇2 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我是特别重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的

7、概念。庆幸的是，带教教师为我介绍病房构造，介绍各班工作，教师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也

8、正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的使用等根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂

9、的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。跟随教师分管病人的同时，还会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼所学学问的应用力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良

10、好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，由于我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责！ 护理临床实习总结 篇3 临床实习是护理教学的重要组成局部，是护

11、生理论和实践相结合、将学问转化成力量的过程，是护生走向独立工作的第一步，护理临床实习证明。带教医院及教师该怎样去治理她们，使她们在短短的一年实习中既能学到东西又能让自己充分得到熬炼，下面笔者将护生的治理阅历介绍如下： 做好岗前培训工作 对刚刚下临床的护生来说岗前培训是特别重要的一关，让她们对临床护理工作有一个初步的熟悉和了解。培训内容包括：正规抽吸药液、无菌技术、静脉输液、皮下注射、护士修养与礼仪标准、护士的根本素养、护理工作制度等。利用一周时间，先给她们进展示范操作，然后让她们自己动手操作，带教教师在一旁指导、手把手教，直至她们每个人都能根本把握常用的护理技术操作，这样下科室之后，就不会觉得

12、一切都是那么生疏，也给带教教师削减不必要的担忧。 制定具体的带教规划 带教教师的自身素养与教学质量有亲密的关系，带教教师是护生走向临床工作岗位的启蒙者和指导者，其言传身教对护生有着潜移默化的作用，为此，带教医院要严格选择带教教师，对带教教师进展理论及常用护理技术的正规化操作考核，召开带教教师会议。要求带教教师做到管思想、带作风、教学问、传技术、保质量。每个科室设总带教一名。各科室依据特点制定出详细的带教规划，遵循讲解与操作相结合，言传与身教相结合，教学与检查相结合的原则，标准施教，并运用敏捷多样的教学方法，在临床带教中做到多讲解、多示教、多提问、多鼓舞，充分调动护生的学习积极性，保证明习质量。

13、在保证工作积极性的同时，强化工作制度的落实，培育严谨的工作作风，工作中放手不放眼，培育护生“以患者为中心”的思想，结合本科室的特点，不断增加学习内容，提出更高要求。各科室每月进展一次教学查房，每周进展1次大讲课，每天利用晨会时间提出问题，每一轮实习完毕转科前科室要进展出科理论考核及操作考核。为保证临床带教的实效，护理部在每一轮转科前都要召开护生座谈会、进展护生带教质量满足度调查，准时分析教与学中存在的问题，赐予调整、改良，使带教教师与护生之间建立起融洽、和谐的师生关系。 加强治理保证安全 在学习上，要留意检查、催促她们，护生从学校进入医院实习，生活更丰富了，自由活动时间更多了，简单无视理论学问

14、的复习。针对这种状况，护理部规定每周一至周五晚7：009：00在病房示教室上晚自习，一方面催促她们学习，另一方面增加大家学习的自觉性、积极性、主动性。 在生活上，要赐予帮忙，多关怀她们，规定每晚10：00之前必需回寝室，迟到者必需签名且写明缘由，以免她们外出时间太长，发生安全问题。常常与护生交谈，把握她们的心理动态。 护理临床实习总结 篇4 时间如物价上涨一样快，转瞬间一年的临床实习就马上完毕了。对于我个人而言，这一年的实习才是我医学学习的开头。由于这一年，我才开头对医学渐渐产生兴趣；才开头从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种根本学问和技能的医生转变。关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三

15、个方面来谈一谈。 （一）理论学问必需通过临床实践才能真正把握。 理论学问必需通过临床实践才能真正把握，这是我在临床实习上的第一课。以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本学问，至于学问的应用和实践很少思索过，更没在意过学问的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的为难。就算最终记住的也大抵是些零散的学问碎片，毫无学问构造化和系统化可言。 然而，临床实践可以加快理论学问的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发觉，我连个问诊都问不全，问的挨次颠倒，可见当时死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者

16、之后，发觉问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就根据主诉、现病史、既往史、个人史等等的挨次来问了。体格检查也是如此经受。原降临床实践可以让理论学问的把握加快好几倍。 另一方面，临床实践可以对理论学问学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部痛苦且活动受限（抬不起手）的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教教师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发生在5岁以下的儿童。不过由于这事，让我受益的是，带着实践中的怀疑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解，包括它的病因、临床表现

17、和治疗。而且对这些学问印象深刻这或许是由于在实践中遇到的问题，再去查找答案和记忆时，会产生剧烈的记忆欲望。所以，实践可以完善和加强理论的的把握。 （二）熟能生巧。 “熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才牵强过关。做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。但实习一年下来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。记得曾经我们都由于先天的懒而埋怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。也埋怨过带教教师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。现在想想，发觉正是由于那些

18、看似枯燥的、重复的和耗体力的根底技能训练，让我现在写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹大家都认得。让我在缝伤口、换药和拆线等根本操作时可以得心应手。 （三）医学生实习应当早开头。 这一点是我实习的最大感受，也是大学的最大圆满之一。由于个人学问构造关系，我在实习前，始终认为自己对医学不感兴趣，也不适合做医生。从而导致两个坏结果，第一，在学校时没有好好学理论学问。其次，没有为连续深造做预备。可是自从入医院实习后，发觉自己渐渐开头对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解决问题和苦痛而有成就感。想重新开头时，已经铺张了许多时间和精力。我想，要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，或许我在那时就会意识

19、到这个对于我个人来说至关重要的问题，从而少走弯路。所以我剧烈建议那些像我一样在学理论阶段自以为不适合做医生的医学生，应当早去医院实习，大三或大四就可以去。尽管学校没安排，可以在暑假寒假自己联系医院实习。或许在实习几月后，职业观和价值观都会有转变。其实，就算对于全体医学生也一样。由于，一方面临床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热忱。另一方面，如前文所说，临床实践还会促进和帮忙理论学习。总之，医学生早去医院实习有许多好处，而没有任何明显的害处。 最终，感谢医院教过指导过我的那些教师们，由于你们对我的信任，而给了我许多动手实践的时机，由于你们对我无知的包涵，而给了我连续学习医学的兴趣和士

20、气。 护理临床实习总结 篇5 临床医学实习后，感想诸多，在医院实习期间、得到科室领导的关怀及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作态度、专业技术水公平方面均取得较大的进步，现将实习报告总结如下： 一、端正工作态度，热忱为患者效劳。 作为医生，为患者效劳，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高效劳质量，让每一个就诊的患者满足，并以此来扩大我院的知名度。参与工作以后，我努力提高自己的思想素养和业务道德水平，摆正仆人翁的心态。竭尽全能地为患者效劳；急躁对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和

21、沟通，争取将两好一满足工作落实到实处。 二、仔细负责地做好医疗工作，做好个人工作规划，提高专业技术水平。 参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病；同时不忘学习本专业讨论的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据医疗操作常规进展，避开医疗事故及过失的发生；在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心慎重，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题力量；严密观看病情，准时精确记录病情，对患者的处理得当； 三、严格要求自己。 在做好本职工作的根底上，积极为科室的进展出谋划策，盼望明年的工作量能够再上新高。在医院领导

22、和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要连续努力，克制缺乏，制造更加优异的工作成绩。 通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注意以下几点： 第一，要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开头就充分信任一个

23、胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“披着白外套的狼”的。 所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，洁净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。 护理临床实习总结 篇6 一、实习目的、要求： “实践是检验真理的唯一标准。”任何时候我们都只有把理论与实践严密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的学生，实践更是不行或缺的一局部，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学根底学问，真正做到为人民效劳要把理论付诸于临床工作，因此，我们必需以严谨的求知欲把理论学问与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断丰富社会

24、阅历，不断提高社会交际力量；通过实习我们可以使自己 的技术水平不断提高，效劳理念渐渐形成，自己的社会价值逐步表达。 二、实习主要内容： 迈出校门，实习让我布满着奇怪与遐想，同时也承载着一点点的忧虑。在那不行预知的社会里等待我的将会是何种挑战？2023年7月20日我来到了五河县医院开头了我九个月的实习生涯。 普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人叙述用药学问，为病人制定护理规划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，唯一有的收获就是自己的根底学问不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的

25、病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能娴熟把握了。虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的幻想。 就这样在接下来的九个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实习。通过带教教师的辛勤培育，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针？这一切看来都是那么的简洁，必定要做到的一条留意事项也很简洁，就是三查七对。我渐渐的对那些根底操作都越来越娴熟了，也没有了可怕的感觉，了解的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大的收获是娴熟把握了各项操作技能及各种护理工作力量。所以

26、在带教教师的细心教育急躁指导下我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。 到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是由于疾病缠身，心情很不好，有的却是由于病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多说什么，只要用绚烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸薄情，很难应付，可是接触到了，才发觉想那样的人是很少的，他们大多都会很热忱的和你谈天，要是静脉输液没有一次性胜利，他们也不会骂你什么，反而是鼓舞你说：“现在你们实习护士就是应当多加练习，不要紧急，扎不上就再来”要是去上夜班，他们也总会热忱的

27、问到：“吃饭没有啊？晚上很累吧！”出院了也不会遗忘与你说再见并道谢？他们总是很热忱很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的熟悉到已救人为本的精神。我要用自己懂得的学问和力气去帮忙病人和需要帮忙的人，那一句“感谢”并不那么重要，而是盼望他们英勇地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存在的意义！或许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己最大的力气做到最完善，也肯定不会放弃任何一个生命。 九个月的实习我学到的不仅仅是学会了各个科室的根本工作更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。 三、实习总结： 九个月的实习，我渐渐地从

28、一个护生蜕变成一个护士，九个月的磨练，九个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到急躁细致而不急躁，工作扎实不出错。在带教教师前面，我是一个勤快仔细的学生，在病人前面我是一个温顺、和蔼、平易近人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论，面对批判我摆正心态。由于年轻，我就要比别人做得更多；由于年轻，我就应当勇于受挑战。实习期间，我遵纪守法，坚持四项根本原则，积极参与各项集体活动，团结互助，关怀集体；喜爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关怀病人，敬重师长，听从治理；不迟到，不早退，不旷工；能标准娴熟地进展各项根底操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，

29、能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院护理评估和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌技术操作规程，能做好术前预备及术后护理和观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决。能娴熟进展内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班时“四看五巡察”，对整体护理技术与病房治理学问有了全面的熟悉和了解。是这些信念让我走过了九个月，也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。 1、要树立“以人为本”的人性化效劳理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）

30、各种生理需求和社会需求，病人则在此根底上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此，如何满意病人的各种正值需要，就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、急躁细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细表达，护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。 2、要严守各项规章制度和操作规程 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班

31、、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故的发生。 3、要做到“四勤” 人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表

32、现比拟剧烈，实习阶段要留意克制。带教教师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观看。 仔细观看和学习带教教师严谨的工作态度，工作安排的周密性和规划性。 观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实践中多观看，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观看。如手术病人存手术前后的病情观看、心脑血管痫人各项牛命体征的观看、各种特别治疗和用药疗效或良反响的观看等等，通过观看才能掌

33、痫人的病情变化，准时实行有效的治疗和护理手段处珲突大事，严密的观看病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业标准，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、急躁解释、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比拟粗略的分工，分工的根底上还需要合作。相当一局部工作是没方法明确分工和量化的

34、，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习时机，同时带教教师们也情愿把更多的学问和阅历传授于你。 4、做好护理文书的书写 护理文书书写质量的凹凸，可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决策力量和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和标准性。同样护

35、理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书定要客观，实事求是，标准的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清楚，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。 九个月的实习让我觉得自己成长了，进步了，不仅是理论与实践上的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞跃。在我以后的学习工作中，它将是我一生的财宝，指引我走向胜利的珍贵阅历。我将连续努力，不断提高自己的业务力量，为医学事业作奉献，做一名优秀的护理人员。 来到xxx医院后，为期一周的岗前培训完毕了，这一周，我们不管是从理论学问还是护理的根底操作上都有了进一步的提高，也具备了进入临床实习的力量，我实习的第一个科室是血液透析

36、室。 报到的第一天，护士长就带着我们了解了血液透析室的大体环境，给我们讲了血液透析室的几个规定： 一、进入血液透析室要还白鞋，由于这里的环境比拟特别，不能肯定无菌，但是我们要尽力做到尽量； 二、与病人接触时要带手套，既是对病人负责，也是在爱护我们自己，这里的病人自身反抗力比拟差，所以我们要削减传染，切断传播途径。 在科室教师对我们很好，总鼓舞我们，要敢做，不能什么都只是看，要自己亲自动手实践才能记忆深刻才能真正把握。每天都有教师给我们讲课，从血液透析的原理、方式、如何护理等方面为我们进展具体的讲解。透析的整个流程：每次透析前都要为病人测t、p、bp（体温、脉搏、血压），还有就是病人的体重。每隔

37、一小时都要监测并记录病人的血压、静脉压、超滤率、tmp值、电导、电流量等值，这些数值看似简洁，其中的学问大的很，由于病人在透析时是建立了一个体外血液循环通路，很简单引起高血压和低血压等并发症，插管感染或透析器被污染都会引起感染，伴随的病症就是发热。所以，每次透析我们都要检测这些数值，以防病人发生问题。 除了这些，我们还要为病人做宣教，这一项也是很重要的。做a/v瘘的患者，做瘘的一侧胳膊不能测量血压、提重物，刚刚做瘘的病人应自行熬炼，熬炼的方法很简洁就是松握拳练习。插管的病人要嘱其不能自行拔管，要经常测量体温，为防止感染，要保持插管四周的皮肤清洁、枯燥。饮食啥工要留意食用优质蛋白、高热量、高磷低

38、钙、低钾低钠的食物。 在血液透析室的一个月，忘不了第一次为病人患要时的紧急，也忘不了娴熟了之后的轻车熟路；忘不了第一次为病人注射利比奥时的紧急颤抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信娴熟。感谢教师的教育，更要感谢病人肯给我时机。护士长曾说，不是我们培育出一批批优秀的护士，是病人把他们培育出来的，假如不是病人给他们时机去实践，谁能练出手？我认为护士长的话很有道理，也始终记得。 一个月的实习就要完毕了，虽然说血液透析室的.专业性很强，但我信任在这里所学到的东西将会在我以后实习的科室受用，在此感谢护士长和教师们的教育，我会连续努力，运用所学到的学问，在以后的科室中好好表现。 护理临床实习总结 篇7 x

39、x年xxx日，我开头了在xxx市中心医院的实习工作，二四、二五两天礼拜天，我的带教教师不上班，准确的说就应是二十六日开头的吧！ 希望已久的实习最终到了，即便是我的带教教师不上班我也照样在医院待着，只为了能学更多的东东护士长临时又给我安排了其他的教师，初来新奇，我的兴致很高，护士办、治疗室、病房跟着教师跑前跑后的，一天下来见识了好多东东，也记住了好多呢，一天下来总的感觉：累并欢乐着！ 我所待的科室血液科收治的病人多，是一个非常忙的科室，加上我每一天上的都是行政班，所以我没有太多空闲时间记录我的心得，没能到达之前我所规划的每一天记录实习心得体会。这天是七月的尾巴了，我也在血液科实习了一周了，血液科

40、的教师们都很好、很负责，想想再将一周就要换科了，我此刻就很舍不得，不想离开！ 一周了，我实践的时机不多，扎的针屈指可数，但我明白万事开头难，更多的是明白了护理行业的细心细心再细心，确实，给病人换个水这看是简洁的不能再简洁的事情，我们就要之少喊病人四次名字，治疗室墙上那醒目的“三查七对”更是时刻警视着我们。不要埋怨带教教师不放手我们，不要说护士长七老八十那么爱唠叨那也是为我们好呀，到处细心、爱护自己是我一周来听的最多的话了。 接下来的一周我还会和血液科的教师、病人们在一齐度过，每一天真的都挺快乐的，祝福教师个个工作顺当、病人们都早日康复！都早日康复！ 下周规划尽可能的多实践，放开了去做，不害怕、

41、不畏惧，信任熟能生巧，许多时候不是自己不行，而是自己把自己早早的否认为了更早的实践、更快的熬炼自己，冲吧，信任自己会做的更好！ 护理临床实习总结 篇8 实习完毕了，原本迷茫与无知，现当时满载而归。因而非常感谢一附院给我们供给了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教教师对我们的辛导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际时机。 临床的实习是对实际学习阶段的结实与加强，也是对护理技能操作的培育跟熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱惜这段时间，疼惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍重与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的觉得

42、，对护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，先容各班工作，带教教师们的丰富教训，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这就应算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感受又更深了。准确，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很卑微，但是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能不护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，

43、病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项根底护理操作。实习的及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的熬炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、

44、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，专心主动地思索各类问题，对不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会增加病情观看，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能锤炼我们所学学问的应用潜力。根据学校跟病院的请求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是

45、最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，透过思索，举一反三。 在医院实习期间，我们所做的全部都以病人的身体安康，疾病转归为目标，我们严峻遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，根据无菌原则，履行查对轨制，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不行或缺的收成。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得

46、语言的苍白无力，至少不能很精确和明白的抒发我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们明白实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更专心主动的工作立场，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作潜力，对护理事业尽心尽责。 护理临床实习总结 篇9 临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁和心理素养，专心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深

47、刻的体会。 在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。在急诊中护理素养要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展。所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的根底。只有各项护理操作技能及理论根底扎实，自己的心理素养才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必需非常糊涂，肯定忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心”。 在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特别的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理效劳质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简单的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。 如何处理好护患关系是一个极为简单的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点： 一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系气氛。 国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，许多医院的医护人员都存在