招生主题学校工作汇报7篇.doc

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1、 招生主题学校工作汇报7篇 为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生有用技术水平，圆满完成_年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作，现汇报如下： 一、安排特地时间，开展职业技术教育 根据课程规划设置，初中学校从地方课程中安排一节有用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培育学生劳动技能提高他们日常生活力量。 二、实行措施，确保完成_年中职招生任务 1、加强领导 中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长。 2、明确职责 中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为其次责任人;学校校长为学校第一责任人，

2、分管副校长为其次责任人。 由分管副校长负责组织中职招生相关工作。 中心初中与两所学校校长分别签订了2022年中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。 3、分解任务 依据市局下达的_年中职招生规划数32人，依据两所初中毕业生人数，按比例将任务数分解到两所学校，韩集中学为25人，虾集中学为7人。 4、加强宣传 各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广阔毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进展抱负与前途教育，鼓舞学生报考中职。 将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。 同时在中考前，将职业教育手册发放到九年级

3、学生手中，人手一册，并安排特地课时对学生进展集中讲解和宣传。 市中职学校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。 5、奖罚清楚 把中职招生完成状况作为初中学校工作考核的一项重要内容，与校长工作，班主任工作结合起来。 完成任务和超额完成任务的学校，中心初中再按每生100元进展加奖，对完不成任务的学校赐予通报批判和考核量化扣分，同时严厉查处招生中不正值行为。 三、完成任务状况与存在的问题 1、局部学生和家长熟悉不高、舍近求远。 一是有的家长总是鼓舞学生读高中或放弃升学;二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜爱到大城市的中职学校学习，舍近求远。 2、极少数教师私自暗

4、地招生。 极少教师受局部招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。 3、有些教师在中职招生工作中缺乏急躁，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。 招生主题学校工作汇报篇2 单招保卫组在学院单独招生领导小组统一组织下，经保卫组全体成员共同努力，完成了保卫小组既定的各项任务，确保了学院本年度单独招生工作的顺当进展，并取得圆满胜利，现将工作总结如下。 一、制定预案，做好考前预备工作 依据单独招生领导小组要求，保卫小组制定了可行的安全预案，并在考试前对笔试及面试考场进展严格的安全检查，在考试前一天对2号教学楼及3号教学楼实行全楼封闭，同

5、时向当地公安部门报告寻求救济。 二、全程保证试卷安全 2022年5月7日10：00时命题组在进驻命题点时，保卫组就有两名工作人员同时进驻命题点，并按要求封存了命题组三人的移动电话，房间的三部电话，并对命题点的周边环境进展戒备，保证无关人员不得进入戒备区。 7日晚21时30分命题组在保卫、纪检组的伴随下，到学院印刷厂印卷，保卫组对印卷、封卷全程进展保卫，8日凌晨将试卷安全运回保卫组驻地。 8日上午8：30分将试卷交考务组，并全程保卫试卷安全到达考点。 三、严格检查、确保考试顺当进展 在考试前，保卫小组对2号教学楼进展了戒备，闲杂人员一律不得靠近，制止机动车辆在就近区域行驶，学生家长一律不得进入考

6、试区域。在学院西大门设有引导指示牌，并有学生指引考生进入考场。在考场外围只设一个入口，对学生的身份进展检查，在进入考场大门设其次道检查岗，核实学生身份，并对学生进展了开包检查。 面试时对学生身份进展再次核实，并按面试组要求，组织学生分批、按点进入备考区。笔试、面试期间，保卫组医疗保障人员全程伴随，以确保考生在消失意外时能得到准时的救助。同时保卫组还担负着阅卷、成绩录入等安全保卫工作，在保卫组7人的共同努力，在其他各组的协作下，本次考试期间没有发生影响考试的不稳定因素，完成了保卫、安检、医疗保障、试卷保障等各项任务。 存在的问题： 1、面试命题期间没有安全保卫及纪检监视; 2、考生在没有身份证的

7、状况下可以领到准考证，给安检工作带来不必要的麻烦; 3、安全预案应提前告之考生，杜绝考生带包进入考场; 4、安保组人数太少。 招生主题学校工作汇报篇3 _年秋季招生工作开头以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和细心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校_年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结 一、根本状况 _年秋我校新招开放教育新生，在校领导的带着下和各位教师的细心、急躁的讲解下，迎来了一个好的开头。 二、工作措施 1、领导重视，思想统一生源是办学的根底，没有生源

8、学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种熟悉，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。卢_校长屡次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传规划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展状况。 2、科学调研，猜测生源动态通过多种渠道开展调研，仔细做好生源猜测，为完成招生规划供应保证。 (1)注意平常信息的积存，通过多年的宣传电大在社会上已有肯定声誉，平常总能接到社会上一些要求学历进修人进展学历进修询问，凡打电话来询问者，我们都准时记录他们的联系方式及学习需求状况，准时传递招生信息; (2)对在校学习的开放教育学员进展调查，了解他们的同事、朋

9、友、亲属中需要提升学历的人员状况，并进展信息汇总; (3)有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历状况，为招生专业的设置供应牢靠依据; (4)联系往届电大毕业生，了解他们连续学习的需求状况。_省直电大_学习中心开办多年来，培育了各类本专科学生几千余名，他们大多工作在一线，在全国各个地方经济建立中发挥着重要作用。随着社会的进展，竞争日益剧烈，学历的提高、学问构造的更新对于他们来说势在必行，这局部人是电大专升本生源的主体; 我们_省直电大_学习中心会一如既往的努力工作，跟踪每位学员的学员状况，力争做到最好、最优!盼望我校的每位学子在将来的职业道路上走得更畅通无阻! 招生主题学校工

10、作汇报篇4 依据县教育局指导精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续进展的战略高度动身，力求熟悉到位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了2022年招生工作。现简要总结如下： 一、根本状况 1、仔细做好招生宣传工作。我校针对2022年的招生形势，提前预备招生宣传工作。学校在2022年底就召开了专题行政会议;2022年3月，校行政会将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带着，分赴各初级中学进展宣传;2022年7月，在填报志愿之际，校长亲自带着工作人员到各初级中学开展招生宣传。 2、积极协作招办做好招生录用工作。上级要求今年我校招收6名高一新生(其中正式生51名，择校生9名)，

11、招办录用正式新生545人，我校马上组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各初级中学。开学实际报到的学生只有47名新生，有138人未报到。为完成上级下达的招生指标，学校与招办联系，招办补录了55名新生，学校招收了139人(含择校生)。在开学初共招收61名高一新生。 由于局部发放通知书的学生在开学两周后才间续来就读或提出保存学籍申请，截止目前，高一新生实际已达629人(其中择校生为9人)，另有留级生7人。超额完成了上级下达的6人招生规划。 二、存在问题 1、招收人数到达629人，比指标多招收了29人。 2、招生过程中，由于新生间续前来报到，故新生数据未能准时统计上报招办。 3、由于不良的招生竞争，

12、致使我校已录用的局部学生流失。补录学生成绩堪忧，择校生的成绩就更是低的可怜。 三、整改措施及今后准备 1、进一步领悟上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进展。 2、连续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保存关。 3、加强和上级领导部门的联系，把握招生中的最新动态。 4、随时和招办联系，核实录用新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。 5、加强与县内各初级中学的联系，积极做好招生宣传发动工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善嘉奖制度，吸引优质生源。特殊要加强对已发放通知书的新生的宣传发动工作，使新生能准时报到注册

13、。 6、进一步增加招生工作人员的责任心，做到标准操作，细心组织，仔细实施。 招生主题学校工作汇报篇5 为了贯彻落实省、市、县中职招生文件精神，全面贯彻落实“9+3”规划，增加中等职业学校办学活力与进展后劲，扩大县中职招生规模，为学生供应更宽阔的进展空间，依据我县教育局中职招生工作方案，扎实搞好我校2022年中职招生工作，现就我校目前招生工作做如下汇报： 一、主要工作措施 (一)、成立中职招生工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在招生就业办公室，何念军同志任办公室主任，详细负责招生工作。 (二)、工作目标 依据“9+3”工作目标要求，本年实际在校生中，除考入一般高中学校的学

14、生外，其余学生必需进入中职学校就读。其中，完成我县中职学校招生2023人。 (三)、工作措施 第一阶段：2022年4月15日前。明确工作任务，召开中职教育招生工作会议。 组织召开县县2022年中职教育招生工作会议，部署本年度中职招生工作。分解2022年中职招生任务，签订责任书。 其次阶段：2022年5月3日6月28日，县职校组织招生教师深入各乡镇进展宣传。 工作重点： 1、县职校招生教师要深入学校、班级、学生及学生家中，加大我县中职招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建立小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的重要意义，宣传我县职业学校的办学特色，宣传国家对中职学校的优待政策，确保全面完成我县中

15、职招生任务。 2、建立我校中职招生工作网。各乡镇要协作县职校搞好招生宣传工作，为县职校供应便利条件。职校要把各种宣传资料、图片、标语等分发或是张贴到各中学。 3、中考完毕后，各学校核定一般高中录用状况，统计高中阶段录用状况，与县职校共同做好最终冲刺，发动未录用一般高中的学生全部就读中职学校，必需完成今年中职招生任务。实行每周一报制度，将各乡(镇)中职报名进度交县招生考试中心。 4、严厉招生纪律，标准招生行为。严格根据教育局关于中职招生的文件精神，对学生进展宣传，杜绝一切违规的招生行为。实行责任追究制和一票拒绝制。 5、分解任务，加强考核。由领导小组把中职招生任务分解到每个教师，同时制定考核细则

16、，把中职招生工作与教师的业务考核挂钩，调动全体教师的积极性。 第三阶段：9月30日前，统计中职招生任务完成状况。全面做好新生入学工作。分阶段召开中职招生结账会，谈阅历、查缘由、上措施、保任务。 二、取得成效 目前，我校中职秋季招生工作已取得阶段性成果。截止6月18日，全县各初级中学报名工作已经全面完毕，中职单报700多人，中职兼报率100。 在今年的中职招生工作中，各乡(镇)中学主动自我加压，因策情施，全面发力，实行了一系列富有特色、富有成效的作法与措施，打出了一整套组织生源的美丽组合拳，确保了春季招生工作稳步推动。针对有意向的分别跟踪做工作，分批组织参观职中，避开集体参观消失波动或负面影响;

17、主动与职业中学联系，请往届就读中职校友来母校现身说法，更好更实际地解答学生的疑虑，营造深厚的气氛，形成辐射效应，实现以生招生。近段时间来，各初中生源学校组织到市职中参观的队伍络绎不绝，生源学校与职中保持了良好的互动合作关系，使就读我校越来越成为广阔初中毕业生的抱负之选。 三、存在的困难和问题 1、我校实训设备不齐，教学资源匮乏。 2、中职招生工作进度仍旧不平衡，当前正是组织生源的黄金期，目前，有好几所学校的中职单报人数相当少。 3、生源市场无秩序。有好多外省学校有偿招生“偿”得太高。 4、特色专业不明显。由于师资力气缺乏，办学条件不完善或说根本不具备，想在市场竞争中占有一席之地绝非易事。 5、

18、声誉的下滑。生源是学校生存的条件，而声誉是进展的根底。而好的声誉形成并非一蹴而就。“重身份、轻技术”的传统教育观念始终影响职业教育的社会地位。中职学校招生教师都会在招生中体会到现在的家长和学生对中职教育的轻视。 四、下一步工作准备 1、加强学校硬件、软件建立，重点是实训设施建立和特色专业建立。 2、抓住招生黄金期，充分做好各中学、学生、学生家长工作。 3、强化招生气制，明确招生责任。全校师生全体发动，力争圆满完成今年招生任务。 招生主题学校工作汇报篇6 学校坚持仔细贯彻执行全国、省、市关于职业学校招生工作精神，加强招生治理，标准招生行为。在江苏联合职业技术学院的直接关怀下，在上级教育行政部门的

19、指导下，学校领导班子高度重视，各处室和系部大力协作，经过全校教职工的共同努力和积极参加，我校招生工作，完成任务良好。为了进一步推动我校五年制高职事业，现将招生工作总结如下： 一、招生工作的举措 (一)分析形势，合理确定今年的招生目标 1.做好生源调查工作。我们通过泰兴市招生办公室了解今年我市高中阶段的招生规划，在中考之前我们又积极协作泰兴市教育局职社科的领导到各初中校实地调查，了解今年应届初中毕业生的实际人数，为我校制定各类招生规划供应科学依据。同时，积极主动向市内外同类学校进展招生专题考察调研，学习他们胜利的做法和好的策略，并加以合理汲取。 2.合理制定招生目标。今年我市的初中毕业生仅为86

20、60人左右，一般高中招生规划达5200人左右。依据这一客观状况，我们在制定今年的招生规划时做了适当的调整，规划数从去年的250人降低到220人。 3.调整各专业的招生规划数。依据地方经济进展和产业构造状况，结合我校前几年的招生状况，适当削减了应用化工技术、数控技术专业的规划数，适当增加了机电一体化技术和会计专业的规划数。 4.面对今年一般高中招生政策的调整，我校准时调整相关专业的招生规划和分数线，时刻保持与市招办和联院领导的联系，争取有利的招生政策。 (二)加强领导，招生工作人人有责 1。成立领导小组 学校领导高度重视招生工作，将招生工作视为学校事业进展的生命线来抓。学校屡次召开校长办公会、校

21、务会、全体教职工大会，专题研讨招生工作，并建立健全特地的招生领导小组和工作机构组织： (1)领导小组： 组长： 副组长： 成员：各系部和职能科室负责人 (2)工作小组： 组长： 副组长： 成员： 2.全员参加，人人有责 学校招生，人人有责。我校屡次召开中层干部会议和全体教职工会议，广泛宣传今年我校的招生规划专业构造以及招生政策。为最大限度地完成今年的规划，充分调动广阔教职工的积极性、主动性，学校要求全员关怀招生、全员参加招生，并完善了相关的考核机制。首先是对蹲点到各初中校的工作人员进展考核，其下乡蹲点招生的工作人员赐予特别的补贴和嘉奖。对参与招生的中层干部、教职工都有肯定的嘉奖。 (三)广泛宣

22、传，提高招生工作的透亮度 1.充分利用每年一度的职教宣传周，广泛宣传学校的办学特色、办学条件、办学成果。让社会各界充分了解、确定学校的办学业绩。 2.选派特地人员在考生填报志愿期间和考生回校日的时间，现场解释，面对面宣传。 3.利用“微信群、群”进展宣传。 4.利用泰州市教育局印刷的泰州招生报考指南进展宣传。 5.制作专题宣传片，刻录成光盘，在有线电视台和乡镇初中校宣传、追踪报道。 6.编制考生必读、招生简章等精致宣传手册。 (四)积极争取地方政府和教育行政主管部门的大力支持。 今年，我市特地制定和完善了职业学校招生政策，加大了对各初中校的年终绩效考核的份额，并对初中校及初三班主任进展专项考核

23、和嘉奖。在人力、物力、监视和维护招生市场秩序上，赐予全力支持和帮忙，充分调动各初中校协作我校招生工作的积极性。 (五)调整办学思路，掌握我校对口单招专业的录用分数线，强行掌握单招生源、有规划的增加五年制高职的生源。 (六)严守招生纪律，全力保障招生公正。 学校与招生工作人员签订工作责任书，发觉违反规定的状况，学校必定追究当事人的责任，确保“阳光”招生、“诚信”招生。严禁虚假宣传、误导、蒙骗考生，严禁各类“贿招”行为。 二、招生工作取得新突破 2022年我校五年制高职规划为220人，招生范围仍旧是面对泰州三市三区，招生专业分别是应用化工技术、数控技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、会计、机电一

24、体化技术等六个专业、招生规划数分别为25人、35人、30人、40人、50人、40人。最终，实际录用人数状况分别为：应用化工专业招生人数26人、数控技术专业招生人数为29人、电子信息工程技术招生人数为31人、建筑工程技术47人、会计47人、机电一体化38人，我校最终录用总人数为218人，完成任务的99.09%，完成率历史最高。 三、招生难度大及缘由分析 (一)生源数量为我市历史最低 近几年我市人口诞生率明显下降，初中生源也相应随之逐年下降。今年我市的初中毕业生仅为8660人左右，为我市历史最低，而一般高中招生规划比去年扩大600人左右，最终受影响的只能是职业学校的生源。 (二)“普高热”传统思想

25、的影响 泰兴过去素有“教育之乡”的美誉，在老百姓心目中，仍旧存在“学而优则仕”的传统观念，认为只有上普高，才有出人头地的时机，不仅如此，高中后，注册入学政策的推行，高职院校招生规模的扩大，更加使大局部家长选择读一般高中。 同时，考生和家长对职业学校的偏见，影响了对五年制大专的正确熟悉，认为读职业学校就是低人一头，前途就是一片漆黑，所以传统“普高热”的观念影响了很多到达高职分数线的家长，总是千方百计地寻求上一般高中的时机，大多数家长都选择三类高中及民办高中。 (三)对口单招和中高职连接的影响 我校办学构造和办学层次多，特殊是对口单招，能满意家长上大学的愿望。况且，近几年相关高校的对口单招规划有不

26、断增加的趋势，致使那些中考分数相对较高的学生在选择高职和对口单招专业时，他们都倾向于选择就读对口单招。另外，中高职连接的招生，分数线没有严格的限制。这些因素也直接影响五年制高职的招生。 (四)招生秩序依旧混乱 最近几年各地职技类学校虽然作了肯定的资源整合，但仍旧存在肯定数量的市外民办学校，相对于我们政府开设的学校，他们有更加敏捷的鼓励机制，有的甚至不择手段利用其它手段，实行高额的招生回扣，导致大量生源流向外地，严峻影响了学校的生源。政府和主管部门虽然重视职教招生工作，但对外地非法招生行为缺乏有力的措施。而且这些学校对专业的介绍比拟模糊，模糊对成人“3+2”和“五年一贯制”的办学类型的宣传，模糊

27、考生及家长的熟悉，致使局部生源糊里糊涂地选择了成人“3+2”五年的学校。 (五)高职转本专业和升本率不高，吸引力不大 今年在高职专本方面，由于我们虽然做了肯定的努力，但效率不高，没有引起学生及家长足够的重视，所以，虽然有专转本的时机，但吸引力并不大。这些学生读了五年就已经感到在校时间较长，转本后还需连续读2年，时间漫长，他们就业心切，升学的欲望不太剧烈;其次，有转本规划的学校大局部是民办性质，学校的品质和品位的吸引力不强，同时还需花费一大笔学费和杂费，大大影响了五年制学生的升学欲望，进而影响五年招生时的吸引力。 四、今后的工作设想 (一)进一步增加宣传力度，扩大高职专业的影响力。 1.多途径、

28、多方式、多场合地加强宣传工作的力度和广度，特殊是加强宣传高职学校的办学业绩、毕业生成才典型和毕业生就业优势，增加我校高职专业的吸引力。 2.进一步发动广阔教职工参与挖掘生源工作。在此根底上学校将仔细组织精干力气，赴各初中校进展蹲点宣传;不仅要与初中校领导和班主任加强联系和沟通，尤其要直接与考生本人及考生家长联系沟通，必要时走村入户，积极组织生源。 3.进一步发动在校学生，在中考填报志愿期间和暑假期间，去发动考生来我校报名。 (二)进一步争取有利的行政力气，推动招生工作。 向市内同类学校学习、借鉴，争取政府赐予优待的招生政策，加大嘉奖和考核力度。职业学校的招生工作离不开地方政府和主管部门的关怀和

29、支持。今年我市政府和教育主管部门特别关怀和支持我们的招生工作，教育局也制定了特地的制度，将职业学校的招生任务对各初中校进展分解，加大了年终考核的分值和力度。今后我们要更充分有效地利用好这些政策和举措，进一步借用行政力气，来推动学校招生工作。同时积极主动地向地方政府和教育主管部门献计献策，积极建议地方主管部门进一步标准招生秩序，进一步完善和标准按志愿录用的程序，建议对无度降分录用的局部民办高中严格执行中考切线要求，严格把控普职比例。 (三)严格考核，提高招生工作的实效性 学校虽然每年都要求全员参加招生工作，建立了招生考核机制，但力度不大，作用不够明显。今后，我们不仅要对在招生工作中取得好成绩的同

30、志赐予肯定力度的嘉奖，特殊要将五年制高职规划进展特地的考核，加大考核力度。 (四)加强专业构造调整，完善专业体系 我们将结合地方经济进展和产业构造的调整，进一步调整和完善我校的专业构造，更好地跟上地方经济进展和产业升级的步伐，完善专业构造，提升专业与地方经济的吻合度和人们的认可度。 (五)加强对五年制高职专业的治理，提升办学质量 1.强化五年制高职班级的治理。公共科目，特殊是英语学科推行校内统考方式，进一步提高教育教学质量，来增加五年制高职招生的吸引力。 2.加强技能培训，引导和鼓舞五年制高职学生积极参与各级各类技能大赛，提高技能水平和动手力量。 3.开设专本辅导班。调整办学思路，改革教学方法

31、，提高教学质量，积极宣传和帮忙学生参与转本考试，进一步提高专转本的升学率。 4.做好五年制高职专业的就业指导和就业派遣工作，在提升毕业生就业质量上下功夫。 招生主题学校工作汇报篇7 在整个的招生工作中，我们分为三大步来完成。 第一步：市场推广 开头了第一期的招生工作，我和刘欣秀教师一组，只要负责开发区澳德乐的招生工作。 还记得第一天我们什么都没有，一人拿着一个本、笔就去了，在路上我们相互打气、鼓舞。快到澳德乐时，我们迎来了第一位家长，当我们还没说几句话时，那位妈妈立刻抱起了自己的孩子，匆忙的离开，拒绝了我们，当时我们很受打击，我们在想为什么她会拒绝我们?是不是我们说错了什么?还是目标性太强?

32、于是我们总结阅历，首先要面带微笑，和幼儿打招呼，调查的心态来散捞，仅仅是推广我们的专家讲座为目的，这样就会让家长削减抵触，从而能更好的捞到名单，于是我们重新整理话术，调整心态，面带微笑，迎接下一位的家长。 同样我也遇到过很“通情达理”的家长，对教育很关注、重视的家长，这样我们的幼儿园得到了更多更大推广，同时也增加了我们很大的信念。 还遇到过让我为难的家长，会让自己不知所措。但这全部的一切都让自己历练着，成长着。就这样，在失败中找缘由，胜利里找阅历。这是我在幼儿园都体会不到的。 同时也让我真正的零距离的了解到了家长对幼儿园的需求和期望。 其次步：小区预约 在小区里预约相对于市场推广要“轻松”些，

33、我和王志敏教师和赵飞飞教师一组。主要负责新城市花园东门的招生工作。 在小区里肯定要留意自己的言行举止，由于自己就是红缨的门面，会影响到家长对整个幼儿园的印象，所以会在形象方面更加的严格要求自己。 小区推广预约没有我想象的那么简洁，由于家长会停下来和你细细的沟通、沟通，例如说教学、特色，开头我会很茫然，由于对幼儿园的不了解，但是通过王志敏教师和赵飞飞教师的帮忙，也有了自信和家长沟通。 在这个环节中我了解到家长对于幼儿写多少，认多少，并不在意，只是在意孩子在这个幼儿园里玩的快不欢乐，有没有交到新朋友，孩子在幼儿园时不想给他太大的压力。 那一时刻，我找到了另一个目标，以及对“一个好教师比一个好幼儿园

34、更重要”的渴望、理解。 第三步：发放门票 这个阶段我和田兆冉教师、韩科教师一组。是在新城市花园北门发放门票。 在发门票的时候我们是针对已经预约的“准客户”，但是我们还是没有放弃现场预约的新家长，在这个环节中，我们都能够自如的应对家长，以及对家长提出的问题都会很好的解答，完全有了自信，和前两阶段的感受完全不一样。 看着家长来领取门票时的那种积极，其实心里很快乐，由于其中就有由于自己的努力而来到红缨幼儿园的家长。 其实在整个的招生过程中，不仅提高了自己和家长的沟通力量，零距离了解到了家长对幼儿园的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建鱼塘捞鱼苗供给大鱼“的那种宣传策略和传统幼儿园的招生区分。 明白了在学习中感悟，在感悟中学习，每一次的经受都是学习的教材。 招生主题学校工作汇报