护理函授本科实习自我鉴定范文(通用5篇).docx
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1、 护理函授本科实习自我鉴定范文(通用5篇)(一)政治思想上 本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学兴趣。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己
2、水平和力量的时机。 (三)收获和体会 平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并取得不错的成绩。 (五)存在问题及努力方向 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交朋友。确实,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷
3、酷暑,我有收获。今后,我会把做教师的路走得更好,更充实! 护理函授本科实习自我鉴定5 透过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下: (一)思想方面: 本人在函授期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。共性值得一提的是:透过对儿童进展心理学理论的学习,本人了解到教师要用进展的眼光对待学生,要敬重、关爱全体学生;透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造
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