护理实习毕业自我鉴定(10篇).docx
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1、 护理实习毕业自我鉴定(10篇)第一,对专业的熟悉。 作为一名医学护理人员,我们不能停留在学好本专业理论学问的层面上,护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中,我真正看到了病人的疾苦,他们迫切的盼望我们能帮忙他们减轻病痛,治愈疾病。我们要用爱心来关心他们,同时也要用恒心来对待他们。 其次,我们要学会主动学习。 临床实习不像在学校里学习,有教师每天讲课,有一大堆的作业,有源源不断的考试,而是一切要自己主动去学,去做。在临床,学习的时机许多,全部的医务人员都是你的教师,只要带着问题去工作,我们每天都可以学到许多。常带着一本小笔记本,把每天的问题写上,问题解决后急时记录答案,
2、定期整理笔记本。这是一个使用而简便的学习方法。 第三,要有正确的学习态度。 在临床工作中,我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。外表上我们是教师的小跟班,重复的做着跑腿的活儿,休息时间比教师少,累了也不被教师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的,我们经常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个教师都有她的性格,我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进展教学,我们必需调整好心态,用不同的方式来向不同的教师学习,而不应当总是埋怨教师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的学问。 第四,同学之间要相互包涵、相互理解、相互学习。 远离我们熟识的环境来到临床实习,同学
3、之间更应当相互关怀和帮忙,不管我们的性格有多么的格格不入,都要相互包涵,人与人之间的小摩擦是难免的,最重要的是在我们遇到困难时,彼此之间都是亲人。学习上也要常常相互沟通,把彼此的收获共享。只有这样我们才能在轻松和开心的气氛中生活和学习。 护理实习毕业自我鉴定 篇3 在xx医院护理实习的一段时间内,我感受到护士的责任,了解到一些学问,有了一些体会。现在将这段时间内的工作状况整理并作出如下自我鉴定: 1、医要细心,在配药打针输液,三查八对和无菌原则很重要,操作前,操作中,操作后,都要校对病人姓名床头卡,药品名称用法浓度用量。无菌概念要强,配药戴口罩,针头污染换一个,无菌操作戴口罩手套。防止药物穿插
4、感染,医院的许多东西都是一次性的,用一次就丢了,若在没有用时被污染了也丢了。 2、做事讲求速度技术和质量,还有分工明确,了解自己要做什么,清晰自己的职责,特殊在抢救病人。见习期间,让我知道素养要好点,理论学问强点,而临床的都是从零开头,我们下了临床都要重新学,所以我们自己要强,什么不懂的都要多问多学。 3、不管在哪里都要把关系处理好关系是很重要的,关系好别人才情愿教你。不过干我们这行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只说不做事的,人还是要勤快点,多跑跑腿,对自己还是有好处的。 4、在医院不要乱说话,不知道就不知道,不要装懂。对有些不确定的事要去确定,不要给病人家属似乎也许有些不确定的答案,给一个明确
5、的答案。要学会爱护自己。总而言之,经过这次见习,我收获良多。一方面,通过对在校所学到的理论的进展实际观看,提高了我的学问,也熟悉到了自己的缺乏,并成为我不断学习、连续前进的动力。另一反面为我以后能够在护士这一岗位上发挥自己作用,做好了预备。 通过这次护理实习,我也下定决心,在以后的学习中,多思索、多观看、多应用,这样在以后的实际工作中才能真正做到学以致用,做一名优秀的护士。 护理实习毕业自我鉴定 篇4 带着一份希望和一份茫然来到了xx人民医院,开头了我为时8个月的护理实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人
6、。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,很不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手。在医院实习的这段时间里,依据护理部的细心安排,我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供给室等科室进展轮转实习。 来到医院的第一天,我暗自给自己鼓气:杨雅淇,你行的!你可以适应实习生活,你可以做到很好!这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在从前打气那样可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己不知为什么会发愣、不知该干什么,而教师由于不知道我是刚来实习的第一个科室,将一些简洁的操作
7、交给我做时,我却不知从何下手,由此我深深地自责,怪自己为什么在学校是不好好学习。当带我的带教教师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我对实习的热忱和拾回了对自己的信念,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望!就这样,我带着对实习的热忱和对自己的信念一帆风顺来到了神内科,神内这个科室承受的病人大多以中老年人为主,相对于前面实习的几个科室而言,神内很繁忙。由于临床操作较多,无菌观念很是严格,这让原本就对自己自信念欠缺的我感到有很大的压力,总是可怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用力过度将皮肤弄破;为
8、年龄较大的病人打输液时会不当心将病人的血管弄破,病人家属会责备等等。很幸运,我的带教教师高叶琴很快地发觉了我这个问题。并实行了以身试教、放手不放眼的教学方式,让我对科室了的各个环节都很熟识,学到了在书本上不行学到,在临床上若没有实际操作就不懂得学问。在内科待完之后我来到了脑外科,内科的病人以老毛病为主,大多用肉眼看不出,只当是小毛病,待发觉严峻时就的渐渐的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可观察的对人机体的实质性损害。 第一次看到一个病人来缝针,听外科医生陈贵向我解释:从肩胛骨捅进身体,差一点就伤及肺部,还好没把肋骨弄断,不然就有肺出血的危急。听着医生解释的同时,我看着伤者背部不停地渗,手
9、早就不由自主的抖动。在医生的口头传授下,我帮忙伤者将渗出的鲜血沾干,医生缝针,在缝针的同时,医生告知我:对于外科见得最多的就是血和伤口,见到这样的状况,你不要怕,要胆大心细,速度快而不出错,你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的盼望。 现在对于实习,我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了两年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病
10、人、教师沟通。不擅长与人接触和沟通是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。 护理实习毕业自我鉴定 篇5 四个星期的实习完毕了,原本迷茫与无知,现如今满载而归,因而非常感谢xxx医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢全部的带教教师对我们的辛勤教育,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机,护士临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对护理技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业岗前的最正确训练,尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重。 我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机,珍惜与教师们这段难得
11、的师徒之情, 回想起实习的第一天刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比拟生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念,庆幸的是我们有教师为我们介绍病房构造,介绍各班工作,带教教师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。 能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的根底,这应当算的上是实习阶段的第一个收获学会适应,学会在新的环境中成长和的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了,确实的活很零碎。 很杂乱还可以说是很卑微,可是透过多数人的不理解,我们发觉有着其独特的魅力,医院不行能没有护士,
12、这就说明白的重要性,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开会是, 在骨科实习的一个月里,大大小小的手术经受了二十多个。 值过三个夜班,一个周末白班,可以说通过这些手术以及术后的处理,使我学到了许多,不仅有技术上的,还有人文关心上的,在这短短的30天里,苦痛与欢乐并存,而最大的苦痛,莫过于身体上的劳累在创伤骨科的手术中。 有许多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多见,骨折根据不同的角度有不同的分类,根据骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折,其中开放骨折必需进展手术复位,而闭合骨折可依据手法复位的状况及病情严峻程度打算是否需要切开复位,当一个下肢骨折确
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