护理工作反思总结.docx

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1、 护理工作反思总结 临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是我们值得深思的一个问题，为了保证护生们顺当安全的进展实习，使护生在高质量完成实习，我们对平常的临床教育工作做出反思。 1、抓根底，突出重点，提高综合素养 实习学员刚从学校来到医院实习，医院环境，人际关系及学习的，其心理活动也有的，在刚接触临床时，对环境、临床工作生疏、奇怪又紧急的心理，在病区面对着患有疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。 针对大多数护生惶恐心理，护士长可以安排带教教师在护生刚下科第一天，

2、带着护生熟识本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间挨次安排等，重点讲解安全防护及消毒隔离学问，消退护生恐惊心理，并利用大约1小时时间进展专科学问的学习，使护生对实习有一整体的熟悉，可有针对性地复习相关理论学问，把握实习主动性，从而有效调动临床实习的积极性，对护生完成临床实习有较好的指导作用。在护生实习过程中，每位带教教师言传身教，仔细落实各项护理规章制度，严格各项护理技术操作常规，扎扎实实的为学生打好临床工作的根底，并在带教过程中均做到了放手不放眼，积极培育护生的动手力量，细心培育学生观看病情力量，急躁教会学生如何运用医学术语完成护理病历的书写，并且努力提高护生的

3、心理沟通力量。另外，在实习过程中，我们还要注意培育护生理论联系实际的力量，让护生在把握专科根底学问的同时更加稳固根底理论学问，随时提问，护生答复错误时，让其下班后翻书复习，下次再答复，到达记忆犹新的效果。对于专科性较强的护理操作技术，实行先演示、再考试、最终在教师的指导下让其单独操作，并先让护生自己总结留意事项与操作体会，最终再进展讲评，让护生的印象更加深刻。 2、师生双方建立相互信任、相互学习的关系，融洽了关系。 在从护生入科开头，带教教师便通过护生根本状况和共性特点，针对每个人的优点与特长，鼓舞护生呈现个人的优势与特长，让其在适当的时机得到充分发挥。且关怀护生的生活状况及心理状态，共享其实

4、习过程中的喜怒哀乐，让护生感觉既是教师又是朋友。在护生完毕本科室的实习期前要求护生带教教师进展评价。我们做到针对教学质量实行的双向反应，既由带教教师评定护生的实习效果，又由护生评价带教教师的带教效果，这种双向反应的目的是总结带教过程中的阅历教训，不断改良带教方法，提高带教质量。 3、重视护理教学查房，鼓舞护生积极参加 严格、仔细地执行科室教学规划，按要求定期组织护理教学查房，事先安排护生对查房病种相关学问进展预习，让其提出针对性的，制定切实可行的护理措施，教师在整个教学查房过程中，通过提问、让学生推断对错等方式引导护生自己发觉问题，学会解决问题，实行以来，取得了效果明显。 4、提高护生工作条理

5、性及动手力量。 随着社会经济逐步进展，人们物质生活水平越来越高，许多护生在家都是娇娇女，很少自己动手做事情，导致有些养成丢三纳四的坏习惯，且做事马虎，动手力量和条理性差。针对这些状况，我们明确的将每班工作任务告知护生，使其脱离一味听从带教教师安排的呆板学习方法，让她自己动手、自己思索；其次，培育护生动手力量，这是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开头时作为带教教师可以将一些简洁简单的操作，教给学生，并赐予鼓舞和确定，并指导她们按正规操作流程进展操作，避开从一开头就养成错误习惯；再次，培育对工作仔细负责的态度，养成良好的习惯，随时指出工作中的缺乏之处及恶习。 5、培育观看、解决问题的力量

6、在护理实践中，患者的病情和心理状态是简单而多变的，有时患者病情或心理微小的变化恰好是某些严峻疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观看力量和阅历、分析问题、解决问题的力量，才能准时发觉这些变化，实行坚决措施，挽救患者生命。平常我们带教教师会指导护生如何观看，护生必需收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教教师的指导下实施并准时赐予评价。 在提高护生专业素养的同时，也要注意带教教师的素养培育。带教教师会起到一个榜样作用，所以我们要求带教教师要做到干净的着装、良好的性格、稳定的心情和娴熟的沟通技巧，对待患者要和气可亲、且不把自身负面心情带到工作中。 护理工作反思总结2 工作十几年来，我的态度始终

7、尚可算的上是慎重，考虑到自身工作的特别性，对每日遇到的事情从不敢有丝毫懈怠，虽不求有功，但也终于无多大过错。每每也会对自己工作中遇到的一些事情加以思索，却从未仔细整理过自己这些零散的想法，总是想想就过去了。在前几日的培训课前，都不曾了解到临床实践反思这个概念，更不知道临床实践反思的意义何在。这次的课程让我受益良，并试着将自己的一些经受想法梳理一下。 上个月，一个劳碌的早上，刚一接班各种事情接踵而来，到了很晚才空出来时间去给病人挂水，好不简单到了最终一位病人，却遇到了麻烦。这位患者是我们的一位老病人了，已是肿瘤晚期，平日她的输液量都比拟固定，那日医生查过房后却多加了一千多毫升的高浓度养分液。我见

8、那病人有深静脉和外周静脉两个通路，便征求患者意见，要不要同时挂两路水。患者女儿恰巧外出，只有老爷子一个人陪伴着老伴，讲了半天患者家属也没有理解我的意思，更是说了一堆不相干的事情，我这下可焦急，外面恰又传来要去送病人的声音，致使我的急躁彻底告罄。“我不跟你讲了，讲了也听不懂，我自己做主了。”由于比拟急，音量也跟着高了几分，立刻把老爷子给吓到了，不再讲话，我也就快速把手头事情处理了，望向患者时，见其慌张的把头转向一边不敢看我，嘴唇动了动却终未敢发出声音，我交代了两句就推车就出去了。临到门口时却听到老爷子说了声“感谢”，我立刻心里一怔，却也假装没听到就出去。 送手术病人回来的路上，总觉得心里不是味道

9、，迟疑不决最终打算还是回病房去看一下。老先生正坐在床边劝慰着老伴，看我进来不由愣住了，我假装上前调整滴速，来到老太床边，看到老太惶恐的眼神，不由得放低了声音，又把今日挂水的事情向他们解释了一遍，对于老先生提出来的一些问题也急躁地一一答复，又帮老太太翻了个身，掖好了被子。转身正准备离开时，听到老太太叫我，以为她是哪里不舒适了，赶忙回去询问，只见她把两手颤巍巍地从被子里伸了出来，虚弱的面容满布笑意，“你们多好哦，我想抱抱你。”我一时之间不知所措，就听到老先生在一边喃喃地说，老太太很可怕医生来，每次心率都会加快，要急躁地安抚才会安静下来，我们和蔼的跟老太太打招呼，会让她放松下来，很感谢我们这么有急躁

10、，让老太太的病情有了些起色，老先生的这番话让我甚为感慨。 虽然事情过去有一段时间了，但和那对老夫妻交谈的情景依旧不时地出现在我眼前。患者的心情千变万化，性格各异，然一旦身患重病，常会变得精神过敏，悲观焦虑的心境亦会随之而来。而我们对患者不同的态度会对他们产生重大的影响，呵斥命令、不闻不问，使其焦虑之情益发严峻，从而会诱发其生理上的病情变化；而悉心照顾、急躁解释则能消退患者的戒备心理，让患者感受到暖和与盼望，提高其战胜病魔的信念。众多讨论说明，患者的心情对疾病的发生、进展及转归都有着重要的意义，而我们对患者的态度又直接影响到住院患者的心情。因此在日常的工作中我们不得不时时刻刻留意到我们的言行举止

11、，并将自身的心情掌握在内心世界，而把敬重患者、关爱患者的情感表达在护理工作中。 患者对我们医护人员的态度很大程度上取决于我们的工作素养和在工作中的态度表达。精湛的技术、广博的学问会让患者产生信任，但若无良好的工作态度，亦会使患者对我们产生消极的态度定势。护患关系是我们开展护理工作的前提，得到患者的信任会让我们的工作事半功倍，从而提高护理效果。 在护理工作中我们是主导者，对患者的态度影响着护患关系并打算着护理质量。因此护理态度与工作细节不容无视。 护理工作反思总结3 对于护理工作来说，标准只是一种形式上的督导方法，要想把护理工作做好，还需要我们在娴熟把握的根底上将其化为自己的自觉行为，真正运用到

12、临床工作当中。比方学习六步洗手法，是要使大家在把握方法以后，在工作当中养成一种正确洗手的自然习惯，可是大多数人在检查时会根据步骤来，实际操作中为了省时省力，常常忽视这些细节，工作忙时更为突出。而其他的操作呢，注射、取血、给药我们都遵守操作规程了吗？我们是否用慎独的精神来标准了我们的护理行为呢？ 巡察病房、病情观看是一项很重要的内容，尤其是在精神科。由于精神病症的支配和自知力的缺乏，患者常有一些意想不到的意外行为，因此，护士仔细观看病情，准时了解和把握精神病患者的心理状态，对预防护理过失及意外的发生显得尤为重要。我们要养成主动观看、擅长观看的习惯，防止养成重操作轻观看、重有形事物轻无形事物、重表

13、象轻实质，重机械观看轻分析思索的不良习惯，避开对患者病情观看不认真，重点不突出，不知道患者可能发生哪些潜在问题。此外，护士还要熟记各班工作流程，对新入院、五防、病情变化等重点患者做到心中有数，从察言观色中了解患者思想动态，对整个病房做到运筹帷幄，防患于未然。怎样不断完善自己的观看技能，当好患者生命的守护神是我们每个人应当思索的问题。 沟通是各项治疗的前提，沟通力量是医学模式转变对护士这一社会角色提出的客观要求，是护理过程中的一个重要局部，是护士的一项重要技能，犹如会打针、输液、插管一样，是每位护士都应当把握的一项根本功。良好的沟通能解除患者由病痛带来的焦虑、恐惊、紧急等消极心理心情；能取得患者

14、的支持和理解，可以在与患者相互理解中妥当解决各种冲突，提高患者满足度。在实际工作中我们需练硬“沟通”这项软业务来优化我们的效劳，用和气可亲的语言来化解家属的疑虑、担忧和恐惊，用真诚适度的表情获得他们的理解、信任与协作。对受精神病症和严峻药物不良反响熬煎的患者更需要我们用倾听包涵患者，用爱心感动患者，用移情理解患者，用真诚赢得患者。我们做到了吗？ 临床工作中很多应急状况护士是首当其冲地面对着。很多应急措施需要的不只是士气、冷静、热忱、乐观，更需要学问、技巧以至于技能的协作，因此对护士的力量也提出了更高的要求。在危重患者抢救中能否镇静、冷静、坚决、有序地协作医生抢救？面对突然冲动的患者能否机灵、英

15、勇地实行有效措施掌握局面？当患者家属用挑剔的眼光端详我们的工作，冲突一触即发时，能否一语中的，化解冲突，营造和谐？在这些关键的时刻，妥当处理大事的力量需要一个长期的过程，更需要我们的急躁和毅力。 人们对护理质量要求的日渐提高，不仅需要治理者擅长加强对护士全面素养的培育，更需要通过反思发觉问题，切切实实让临床工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。 护理工作反思总结4 20xx年度是我成为一名护理工的第四年，我时刻不忘自己的职责，自觉履行护理工应尽的义务，遵守医院的规章制度，积极完成科里和医院交给的任务，积极参与医院组织的各项活动和培训，通过不断的学习和思索，努力提高自己的工作力量和个人素养。 作为x

16、xxx医院的一分子，我喜爱医院，喜爱自己的工作岗位，坚持以全心全意为病人效劳为宗旨，以严谨的工作态度，娴熟的操作技术，兢兢业业，勤勤恳恳的工作。每次进展护理操作前，我都严格要求自己，仔细执行各项操作规程，三查八对制度，以充分的爱心、急躁和责任心、对待每一位患者，让患者在积极面对疾病的同时，能感受到我们护理人员对他们的关怀，以及为促进他们康复做出的努力。 在工作态度上，我同样严格要求自己，遵守医院的制度、不迟到，不早退，积极向上，要求进步，团结同事，相互帮忙，共同协作。对于工作阅历丰富的教师，虚心向他们请教临床护理阅历，对待年轻的同事，能做到有问必答，帮忙她们熟识护理工作，传授自己的阅历教训，共

17、同进步。业余时间我也连续保持端正的学习态度、自费进修、参与成人连续教育课程，了解新的护理技术及护理阅历。 在加强自己专业素养的同时，我还很注意护士的职业形象，在平常工作中留意文明礼貌效劳，坚持使用文明用语，使用尊称，总是面带微笑地对待每一位病人。工作时仪表端庄，着装干净，不浓妆艳抹，不带首饰，符合临床着装的要求，表达白衣天使的精神。在工作期间还仔细学习了医疗事故处理条例及其法律法规，积极参与医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了自己的法律学问，也增加了自己的安全爱护意识，避开了为科室为医院带来不良的影响。 我会在今后的护理工作中，连续努力，连续提高自己的专业学问和自身的业务力量，娴熟把握各

18、项操作技能，成为一名优秀的护士，用有限的生命投入到无限的护理工作中，为医院为科室增光添彩。 护理工作反思总结5 时间过的飞速，两个星期的见习立刻就要完毕了，尽管这两个星期的见习相对于平常在学校上课来说，有点累，有点辛苦，但、更多的则是充实与欢快。当我第一次进展小学期见习，走进我们上海中医药大学的附属医院-龙华医院时，是怀着期盼与兴奋的心情的，固然还有点紧急和担心。如今就要完毕这次见习了，心里更是感觉到深深的不舍。 两个星期见习时间虽说很短，却让我学到了很多在学校，在课本上学不到的东西。其实高考完后报志愿完全是听从家长的意见，才报了护理专业的，本身对这个专业并不了解，后来又听有人说这个专业很累，工资又低，还有人瞧不起护士这个职业，总之就是这个专业不好等等，就又有点迟疑了，想要转专业，但经过一年的学习，我慢慢转变了这种想法，尤其是经过这次见习，我更加的了解了护士这一职业，明白了我以前的想法有着极大的错误。 在之前，我始终以为护士是一个简洁的工作，只要会给病人抓药，打针，输液等就行了，但在我跟随带教教师到病房，观看了护士的详细工作以后，我转变了这一个想法。护士是工作并不简洁，不仅仅是给病人抓药，打针，输液等，护士也分许多类型，例如有巡回护士，预检分诊护士，病区专科护士，血液净化专科护士等，各个不同类型的护士。