护理专业实习报告(19篇).docx
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1、 护理专业实习报告(19篇)一、实习目的 以前当的始终是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填压式的:被动地承受那么多的学问,虽然考试考了那么屡次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗。 二、实习内容 人是有惰性的。特殊现在独生子女多,这种惰性、依靠性表现比拟剧烈,实习阶段要留意克制。带教教师最喜爱勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人承受,才有的时机去学习的实践学问。“四勤”首先要眼勤,就是要擅长观看。 仔细观看和学习带教教师严谨的工作态度
2、,工作安排的周密性和规划性。 观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法,临床上很多学问教科书上是没有的,有些学问和阅历只有心悟而不行言传,只有在实践中多观看,多领悟其中的要领,才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要亲密观看。如手术病人存手术前后的病情观看、心脑血管病人各项牛命体征的观看、各种特别治疗和用药疗效或不良反响的观看等等,通过观看才能把握病人的病情变化,准时实行有效的治疗和护理手段处理突发大事,严密的观看病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关重要的。再则就是要口勤,通过言语才能沟通,但语言要讲究艺术和职业标准,不能自以
3、为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、急躁解释、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通,有了良好的人际关系,工作学习起来也就顺心多了。 另外,最重要的还要手、脚勤,就是要乐于干活,主动做事。护理工作平凡而琐碎,各班工作职责只是比拟粗略的分工,分工的根底上还需要合作。相当一局部工作是没方法明确分工和量化的,但又是必需要做的。所以只要人在病区,要是工作和病人需要,都要主动去做,肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干,多下病房了解病人各方面的状况,帮助做一些生活护理,以及病房环境的
4、整理,办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习时机,同时带教教师们也情愿把的学问和阅历传授于你。 三、角色转化问题 实习刚开头,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师
5、要求干什么了。 四、胆魄的熬炼 面对病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦痛。因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 五、无菌观念和标准化操作 在各个科室实习期间,每个教师都强调无菌观念,因此,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法,创新思维,那只有熟识状况了再做准备。 六、微笑效劳 在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病
6、人,我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和。 半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训,屡次参与护理部组织的学习,通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生,理论水平
7、与实践水平有了肯定提高。 在这日益剧烈的社会竞争中,使我充分地熟悉到成为一名合格的护士的重要性,但当真正接触到病人后,我发觉,临床护理和书本上还是存在着差距,自己不仅有扎实的理论,娴熟的操作,还要有爱心、急躁、责任心观点等等。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体,时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求,病人则在此根底上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外,其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此,如何满意病人的各种正值需要,就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在。其中营造一个舒适
8、宁静的住院环境、急躁细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关心等等,都是护理工作的详细表达,护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。 满意病人的根本生活需要,是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿态与体位等方面动身,由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等缘由而不能自行漱口、刷牙时,护士应对其进展口腔护理,这不仅可使病人保持口腔清洁、潮湿、去除口臭感到舒适,还可预防口腔感染,防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动,也是人的根本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人,在查明非尿路堵塞所指的状况下,可实行一系列措施,如转变病
9、人的卧位,热敷和按摩病人的下腹部,利用条件反射来诱导排尿,如听流水声、温水冲洗会阴等。 如上述措施无效,还可在无菌操作下施行导尿术,把尿液从膀胱内引出,以减轻病人的苦痛,满意其排尿的根本需要。满意病人的治疗需要,实行的护理活动有观看生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人,帮助其取半坐卧位,可促使感染局限化,削减毒素汲取,减轻伤口缝合处张力,以缓解痛苦,促进愈合。对高血脂病人,常采纳低脂饮食,限制病人动物性脂肪的摄入,以协作药物治疗等。 住院病人由于疾病对身体的影响,加上生活环境、生活方式的转变、可产生一系列不良心理反响。应了解不同病人错综法杂的心理活动,对病人进展心理上的
10、劝慰、支持、疏导,敬重病人人格,调整病人心情,以解除病人的各种压力,不利于治疗和康复的担心心情。 在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理,运用护理程序的工作方法,为病人解决问题,使病人到达治疗和康复所需要的身心状态。总之,一切以病人为中心,病人满足了,说明我们的工作就做好了。 在护理的制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践
11、中总结出来的,凝聚了她们珍贵的阅历和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理过失事故的发生。 护理文书书写质量的凹凸,可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中,可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决策力量和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和标准性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此,护理文书肯定要客观,实事求是,标准的书写,做到楣
12、栏、内容填写完整,字迹工整清楚,文字语言流畅,使用医学术语,记录客观事实。 七、实习总结 在病室实习期间把握了各种铺床法,卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理,口腔护理,褥疮的预防、治疗及护理,晨晚间护理,血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理,病室报告、重症记录、护理病例,体液出入量记录单的书写方法。熟识了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法,皮试结果的推断,静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸,血压的测量与记录方法,体温单绘制法,氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、灌肠法,男、女病人导尿术。监护仪、心电图机的使用方法及保养。心电图的波形特征,各种引流管道的原
13、理及护理要点。另外,在血液透析室还把握了血液透析机的根本操作方法及透析器和导管连接的方法。 总的来说,实习期间最浩大的收获,就是护理操作技能提高了,疾病熟悉水平上升,各项护理工作渐渐娴熟,同时也培育了一种良好的习惯,通过思索,举一反三。 在这短暂的实习时间里,我真的收获许多。实习完毕了,意味着我们马上踏上工作岗位,信任经受这一年的熬炼我们更加成熟,更加稳重,更能担起作为一名护士的责任,信任我们肯定能继承南丁格尔的崇高精神,以爱心、急躁、细心和责任心去对待每一位病人,全心全意为病人效劳。 护理专业实习报告 篇3 x个月的实习已经完毕了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西,学到了好多课
14、堂上学不到的东西,这次实习时间虽短暂,但收获颇多。 内科,呼吸系统,循环系统,消化系统等疾病较常见,由于大多疾病起病急骤,病症也较简单,病情变化快,所以把握娴熟的应对措施特别重要。 我印象最深的是在呼吸内科,一次对一位肺心病病人抢救的全过程。那位患者是由于自己下地上厕所而导致的临时缺氧。听到报警,教师和值班医生还有我立即跑向病房,教师快速让病人平躺,给他带上呼吸面罩,监护仪,并且关注他的血压和氧饱和度。 与此同时,又有几个医生也赶到病房开头会诊。病情在不断变化进展,抢救规划也随着病情而敏捷多变,全部人的神经都绷紧着。我一会儿盯着心电监护仪的表情,一会儿看看病人的表情,为病人揪心。药物进入病人体
15、内,全部人都在观看病情的进一步进展。无论是医生还是护士,此时留意力都高度集中。医生们缜密推断,护士们娴熟操作,紧急而不惊慌,病房里除了呼吸机的声音,宁静极了。病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中,把亲人生的盼望寄予在他们身上,医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力,唯恐只有他们自己知道经过一个多小时的抢救,呼吸,心跳,血氧饱和渐渐恢复正常,病人从死亡线被拉了回来,全部人都松了口气。 由此,我深刻地体会到了作为一名护理人员,必需具备精湛的护理操作技能,同时还必需有灵敏的思维冷静的头脑,娴熟的与医生默契协作。医护协作至关重要,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心
16、理上的苦痛,只有当医生和护士做到亲密协作,才能给病人带来最大利益。 内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式亲密相关,所以平常在与病人接触的治疗与护理中,我运用自己把握的学问,鼓舞病人调解好心理,建立良好的生活方式,并针对不同病症赐予相应的安康教育指导,赢得了病人及家属的认可。 实习,是开端也是完毕。在书本上学过许多理论,但从未付诸实践过,或许等到真正运用时,才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奋斗下去。 实习的同时也让我了解到了自己的缺乏,我会连续努力,完善自我。对于学校的细心安排和指导教师的专心辅导特别感谢。 护理专业实习报告 篇4 一、实习目的 通过实习,使
17、我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实践动手力量,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培育合格人才积存阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。稳固食品专业的主要学问,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会阅历,把握操作技能,将所学学问用于实际工作。 二、实习地点 有限公司 三、实习单位和部门 包装月饼和送货 四、实习内容 “十年树木,百年树人。”我以学生的身份踏入社会。走进重庆xx里学习和接触更多的东西,转瞬间
18、2个月的时间过去了,有过惊喜,有个兴奋,有过苦恼,有过疑心,使我从一个学生,渐渐的熟识了工作的组织构造、人事关系、企业文化,也是我渐渐地适应这个社会。2个月就这样过去了,用什么词语来形容有没有用“现实。”从去年7月15号拿起我们的背包随从大家一起来到重庆,到如今再次整理背包返回学校的时候,心里确实不是个味道。自己究竟在xx工作了2个多月的工作,对于这些,我照旧有着感情。全部直到现在,我始终为自己是一名员工傲慢。我有感谢院校、感谢教师、是你们给了我这样的时机。我很快乐在这2个多月里让我接触了许多东西,让我学到了许多东西。在工作中我钟爱着这份工作,由于我在这份工作找到了真正的自我。让我学会怎么去做
19、事,让我学会怎么去做人。 我还记得自己刚踏入社会,走向xx门槛的时候,自己总认为在学校里学一点书本里的学问就可以在工作中里得心应手,我不明白最大的学问是在生活中,最厚实的文章却是书本以外,现在我懂了,是xx告知了我们“年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新”的道理。在家里,我们只走平路,上不得险滩,离开了自己的家,来到有过生疏的大城市,有时候遇到失落就想轻言放弃,我不明白人生有起伏才真好玩,现在我懂了,一个实现生,在实现过程中,会有埋怨,会有委屈。由于我总认为只要自己以诚待事。与人伪善、公正就会拘束心上,我不明白有时自己好心办事并不好,甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理,是由于工作,是工人告知
20、了我。我才让自己更加有信念,也坚信我们可以为自己宠爱的工作奋斗。 五、实习总结 实习是每一个大学生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了从课本中无法学到的学问,翻开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底,实习是理论结合实践的最好尝试。许多看似简洁的东西在亲自去实践时才会发觉是很简单的,需要你一步一个脚印仔细的去做,而当你克制种种困难取得胜利时,那种心情是特别愉悦的。同时在此次实习中我也看到了自己的缺乏,比方在实践阅历上的缺乏,在为人处事上的稚嫩,在对待问题上的浅薄等等。但是我信任在经过这次实习后,我在这些方面都会有肯定地提高,同时也为我今后踏入社会工作储
21、藏了许多良好的学问与阅历。 护理专业实习报告 篇5 很荣幸,医院的教师情愿接纳我这个仅有一年学习根底的护理系学生,由于我所学的专业为助产,护理部主任便将我安排到门诊部妇产科实习。我特别清晰的记得,当我踏入孕检室的那一刻,办公室全部教师向我呈现的那温柔的笑容,让我内心的害怕瞬间化为云烟,也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种气氛是那么的温馨。 一、实习时间 20xx年xx月xx日。 二、实习地点 xx医院。 三、实习内容 实习的第一天,我便观察了她们的工作生活,工作时仔细严谨的态度,闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善,对待孕妇和病人也特别细心。在手术室中,我就看到了医生和护士在做手术的时候,
22、为分散患者的留意力、减轻患者的心理负担而与患者谈天,让我想起了礼仪课上,教师为我们讲授的护患沟通的重要性,亲眼所见的时候,让我更深刻的熟悉到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。 当天下午,我就在手术台旁边观看医生做了xx个小手术,有两个是xxxx术,另两个是xxxx术,医生一边做手术,一边向我叙述手术的步骤,告知我手术所用的工具,让我知道该手术的原理和作用,虽然在手术室里站了一个多小时有点累,但也让我受益匪浅。可是让我感到惭愧的是,在护士教师做术前护理并告知我术前护理的留意事项时,向我提问何为“三查七对”,我却一时紧急答不上来,让我感觉到自己的根底学问还并不坚固,自己还需要不断稳固,才能让自己
23、表现更精彩,将将来的工作做得更好。 让我感到快乐的是,在观看了教师们做过几次xxxx切术后,xx教师给了我一个亲身体会的时机,让我帮忙她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手,帮教师拿一点东西,但我还是很快乐教师能给我这样一个时机,由于在旁边帮助时能看到、学到的东西,远比只是在旁边宁静的观看时学到的东西要多得多,所谓实践是检验真理的唯一标准,也只有实践过了,才能给自己留下更深刻的印象。 在门诊部妇产科,我不仅观看了医生的问诊过程,知道了问诊的各项程序,还学会了帮忙教师们发放免费的xx,并且也懂得了xx能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为孕妇们发放xx,不仅表达了医院的人性化
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