护理专业大学生实习报告5篇.doc

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1、 护理专业大学生实习报告5篇 一、实习目的 “实践是检验真理的标准。”任何时候我们都只有把理论与实践严密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的学生，实践更是不行或缺的一局部，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学根底学问，真正做到为人民效劳要把理论付诸于临床工作，因此，我们必需以严谨的求知欲把理论学问与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实习我们还可以走进社会，在不断实习的过程中不断丰富社会阅历，不断提高社会交际力量;通过实习我们可以使自己的技术水平不断提高，效劳理念渐渐形成，自己的社会价值逐步表达。 二、实习主要内容 迈出校门，顶岗实习让我布满着奇怪与遐想，同时也承载着

2、一点点的忧虑。在那不行预知的社会里等待我的将会是何种挑战?2022年x月_日我来到了_县医院开头了我x个月的实习生涯。 普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人叙述用药学问，为病人制定护理规划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，有的收获就是自己的根底学问不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能娴熟把握了。虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的幻想。 就这样在接下来的x个月的时间里我分

3、别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实习。通过带教教师的辛勤培育，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针，这一切看来都是那么的简洁，必定要做到的一条留意事项也很简洁，就是三查七对。我渐渐的对那些根底操作都越来越娴熟了，也没有了可怕的感觉，了解的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的的收获是娴熟把握了各项操作技能及各种护理工作力量。所以在带教教师的细心教育急躁指导下我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如插胃管、床上洗头、床上擦浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。 到病房实习，接触最多的是病人，他们有的

4、是由于疾病缠身，心情很不好，有的却是由于病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多说什么，只要用绚烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸薄情，很难应付，可是接触到了，才发觉想那样的人是很少的，他们大多都会很热忱的和你谈天，要是静脉输液没有一次性胜利，他们也不会骂你什么，反而是鼓舞你说：“现在你们实习护士就是应当多加练习，不要紧急，扎不上就再来”。他们总是很热忱很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的熟悉到救人为本的精神。我要用自己懂得的学问和力气去帮忙病人和需要帮忙的人，那一句“感谢”并不那么重要，而是盼望他们英勇地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存

5、在的意义!或许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己的力气做到最完善，也肯定不会放弃任何一个生命。 x个月的实习我学到的不仅仅是各个科室的根本工作，更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。 三、实习总结 x个月的实习，我渐渐地从一个护生蜕变成一个护士，x个月的磨练，x个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到急躁细致而不急躁，工作扎实不出错。在带教教师前面，我是一个勤快仔细的学生，在病人前面我是一个温顺、和蔼、平易近人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论，面对批判我摆正心态。由于年轻，我就要

6、比别人做得更多;由于年轻，我就应当勇于受挑战。 实习期间，我遵纪守法，坚持四项根本原则，积极参与各项集体活动，团结互助，关怀集体;喜爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关怀病人，敬重师长，听从治理;不迟到，不早退，不旷工;能标准娴熟地进展各项根底操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查八对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院护理评估和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌技术操作规程，能做好术前预备及术后护理和观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决。能娴熟进展内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作，对各科室的急、危、老、重患者

7、做到“十知道”。交接班时“四看五巡察”，对整体护理技术与病房治理学问有了全面的熟悉和了解。是这些信念让我走过了x个月，也是这些理念让我坚信在以后的工作中我会有更加精彩的明天。 x个月的实习让我觉得自己成长了，进步了，不仅是理论与实践上的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞跃。在我以后的学习工作中，它将是我一生的财宝，指引我走向胜利的珍贵阅历。我将连续努力，不断提高自己的业务力量，为医学事业作奉献，做一名优秀的护理人员。 护理专业大学生实习报告篇2 见习人：_。 班级：_级护理x班。 时间-_.x.x。 单位：_县人民医院。 寒假降临，我于2022年x月x日进入_县人民医院呼吸科见习

8、。 _县人民医院位于_县金城路，始建于_年，目前医院开房放病床_张，设有临床科室_个，医技科室x个，人员编制_人，医院占地_亩，业务用房_平方米，主要大型设备有_排螺旋CT，大型生化仪，全身彩超，见习所在的呼吸科位于x号住院楼_层，共_张病床。 上午到呼吸科报到后，护士长给我安排了指导教师，我的指导教师和气可亲。她非常仔细的一步一步教给我如何适应这里的环境，固然心态非常重要。首先便是不慌不乱，这样才能使病人更加信任自己。 此时工作并不是很忙，听到病房里的呼叫，我为难的进入病房，简洁的询问病人消失的状况，之后再去查找教师来解决问题。每张病床床头都贴有有关病人相关信息的床头卡以及病人所需的护理等级

9、，主治医生等。旁边是病人放置物品的储物柜，床头配有呼叫器。 教师带着我进入病房，给病人铺床，教师动作娴熟，我一边看一边学着，同时教师也不忘不时的问问病人的状况，并赐予适当关怀，那一刻真觉得内心非常暖和。随后几天我不停跟着教师观望着教师如何进展护理的各种操作。 她告知我有啥不懂的就多问问，不要紧急，并且说，见习确实也非常有意义，这对我们以后的学习有很大帮忙，由于我只上了x个学年的课，很多根本的操作都还未曾接触过，因此教师总是非常照看我，教师一步步的教我如何配针水，每位病人的针水都是相对应的，核对是最根本，也是最重要的一步，一旦出错就会造成严峻后果。她总是特殊强调核对病人的信息，确保不出任何错误，

10、我到病房挂静脉输液单，进入病房，我仔细核对病人的相关信息，最终干完了。立刻觉得特别兴奋，内心非常充实。 教师安排我前去拿科室的药品，楼下寒风刺骨，路人们裹得严严实实，此时地上已结了一层冰，我当心翼翼的经过，拿到药品后，我先是检查了药品单上的药品数量，随后便依药品名称一一核对精确，最终顺当地完成了此次的拿药任务。 到了给病人发送药品的时候，我一脸懵，虽然药品盒子上手写了药品的服用方法，服用量及次数，可总是看不清晰写的详细是什么，我开头有点慌乱，不知该如何办，总不能去给病人送药时说，“自己看服用说明吧。”这可不行，于是我想到了教师常提示我的“不懂就多问”，问清晰之后，我进入病房，仔细的提示各药品的

11、服用量等状况。 病人中一局部并没有家属陪伴，孤独一人在病房中，病人由于不便利就叫我帮他们端水。之后他们总是连连感谢，那时我的确感受到了帮忙他人后的那种愉悦感，是多么的奇妙。跟随教师去病房打针，我听到教师对每间病房里病人的状况都了解不少，总是不时的询问病人的状况，简洁的聊聊活泼活泼病房里的气氛，接着便开头打针，教师教我如何排空气，并仔细讲解它的每一个步骤，虽然听明白了些，但要我自己来实际操作还是有点困难。教师娴熟地进展操作，只见她一进针，针头就顺当进入了血管，别人口中总夸赞着教师的打针技术好，病人无多少痛感。 呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大局部都淤青了，很难看到血管，并且由于天冷，血管

12、弹性不够好，这就给打针带来不少挑战，我们进入了下一间病房，打针操作又开头了 我在一旁观望着教师，顺当完成了这有些许挑战的任务，教师照旧询问着病人的状况，活泼开朗些的病人与教师谈笑着，接着是一位中年男士，教师排完空气找到血管，说着“这位病人的血管粗大，易进针，你来试试。”我听到后，忙说“不敢”教师鼓舞着我，说“虽说是见习，可实际操作练习才是重中之重啊。胆子放大点，来啊!我迟疑了好一会儿，最终还是打算自己试试。” 教师在一旁指导我，先是_度进针，再是针头平稳深入病人血管，我有一点紧急，教师不停平复我，并叫我“放轻松，别紧急”，我按教师的指导一步步进展着，最终顺当完成了，虽然内心还有点难以平复，但感

13、觉还是挺特殊的，有些许兴奋又有些许生疏和恐惊。 出了病房教师告知我说：“在病人面前肯定不要惊慌，否则就更别提效劳病人了，见习时多听多看多问，同时也要仔细对待每一次的学习时机，并加以重视，这对你们以后的学习非常重要。”这些话我仔细的记在心里，并仔细地领悟着。 这时教师的工作又来了，病房呼叫，不少病房里病人被安排吸氧和做雾化，教师预备好相关设备，我跟随着教师进入病房开头了此次的工作，教师仔细急躁地告知我该如何安装各种设备及进展相关操作，并同时答复着我的相关困惑、问题。一连好几个病房都进展了这些同样的操作，教师不知疲乏、仔细的进展着。 教师眯着笑眼，照旧那么活泼开朗，工作仔细负责，她是我的好典范，我

14、打心底里佩服她。她不停的劳碌着，同时又非常顾及病人的安康状况。 病房中不少病人已出院并顺当回家过年，而严寒的冬天，护理工们仍就不停工作着为每位病人效劳。教师带着我去测病人的血糖、血压，从未接触过这些的我不知所措，教师拿着各项设备开头了操作，我在一旁仔细的观望并不时赐予教师相应帮助，我不太懂详细操作是怎样进展，而后教师便仔细讲解每一个步骤，最终完成了工作。 突然感觉到教师们真的非常辛苦并且要反复进展同一样操作，深感没有急躁的人是断然不能很好的完成这些工作的。我专心体会着，打心底里佩服教师。 时间一每天过去，我的见习也到了尾声，我的确学习到了许多也感受到了许多。护理的实际操作是理论根底学问的稳固基

15、地，医院里的实地操作，让我重现在校那些枯燥顽固的学问时提出的各种问题。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣。 不要小看任何一项工作，由于它的精确进展是每个工所付出的心血。护士是一种高尚的职业，工的辛勤劳碌换来了病人的安康，看到病人脸上挂着的笑容以及口中赶忙说出的感谢，真的让人信感幸福。 护理工奔跑于各间病房用劳碌的身躯给病人带来暖和，同时护理工作也确实是一项挑战人际沟通力量及实际操作技巧力量的一项巨大任务。病房照旧在那里，而病人换了一拨又一拨，看着病人康复出院，心里暖洋洋的。 固然，能学习和体会到这些也全赖于教师的帮忙与指导，在此，我诚心感谢教师，同时也盼望教师工作顺当，而我则将

16、尽我所能的去学习相关学问及把握相关护理操作技巧，在今后的学习中更加再接再励，努力成为一名合格且优秀的护理工。 护理专业大学生实习报告篇3 一、实习同学 _医学高等专科学校护理系_级学生。 二、实习单位 _医院。 三、实习时间 2022年x月x日2022年x月x日。 四、医院带教教师 _(骨科护士长)。 第一局部 曾经听过这样一句话，时间乃是的革新家，当时还不以为然，现在通过我们的实习状况才深有体会。我们的实习月报从x月x日，x月x日转瞬间被时间革新到x月x日;我们的实习心态和内容也随时间的革新不断发生着变化。或许只有实习的意义不会变，那就是： 1、用护理理论指导临床实践，在临床实践中稳固丰富护

17、理理论; 2、完成由标准的学生向护士角色转变，认清自己的位置，体会到学习和技术的重要性; 3、仔细学习护理学问，为将来就业打好坚实的根底; 4、增加对社会现实的了解，感受社会的气氛，职场的气氛，从而变得成熟，学会蜕变。弹好学生向职业人身份转变的前奏曲; 5、学习沟通、人际关系处理、治理等多方面的社会技能，将来尽快适应社会生活; 6、顺当完成实习工作，拿到实习的学分，顺当毕业。 其次局部 实习第一阶段刚到医院时我们对全部的工作都布满奇怪，但是教师并不会放手让我们做些什么，那时甚至埋怨教师对我们的不信任，后来才明白那段时间应当是我们了解科室布局状况，了解护理的根本工作，适应新环境和发挥拿来主义的时

18、候，我们可以有足够的时间观看学习不同教师的工作方式，并依据科室状况制定自己的实习规划;其次阶段在观看和了解护理工作中我们经过了一段时间，紧接着在不忙的状况下教师开头给我们制造动手操作的时机，接触输液、打针、换液这些根本的操作，在这个阶段教师并不要求我们做的很快，他们会很急躁的订正我们操作不对的地方，只要求我们稳，这个阶段相对时间较长，我们还曾埋怨为什么教师对我们始终不放手。现在才明白那段时间是教师帮我们养成良好操作习惯的重要时期;第三阶段也就是现在的我们，由于季节的缘由，来医院的病人越来越多，假如在其次个阶段自己急于求成没有把握好不同阶段的实习重点，现在可能都在糊涂中机械的操作，由于教师不再有

19、那么多的时间监视我们的操作是否正确，教师会让我们自己去做许多事情，甚至会让你一个人上一个班，很简洁现在要求速度了，其次阶段和这个阶段综合起来，就是工作效率。我想假如前两个阶段没有把握好今后还不努力订正的话，或许就是护士分档次的一个台阶。自我感觉这个阶段也是考验我们心态的重要时期，也正是在这个阶段，局部独立的我们形成自己的职业性格。 下个月我们的实习重点应当会有新的变化，我们很期盼在这个阶段的实习过程中我们在带教教师的指导下了解并熟识了各种常见病、多发病的用药原则、护理措施和急救措施，能够把所学的学问很好的运用到实际工作中。能准时、精确观看病情并发觉病情变化，作出精确推断，并准时向医生汇报，从而

20、有利于治疗和护理。 我们每x个星期换一个科室，每个科室都有属于自己的特点，已经实习了x个月的我们，教师很少主动给我们讲东西，由于教师们并不知道我们什么地方不懂，这就需要我们进入每个科室之前复习理论学问，进入科室之后结合临床学问，找出自己的怀疑主动问教师，从而提高自己。 从自身来说作为护士要勤学苦练，有过硬的技术，尤其是穿刺技术，没有一针见血过硬的根本穿刺技术，谁还信任你其他的技术会好呢?而且很多护患纠纷也是由于没有一针见血而发生。所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，肯定可以做到。同时我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度

21、，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。我们在病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。 实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、插胃管、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，做好学问笔记，在工作之余查找书籍，向教师请教，从而到达护理操作技能提高，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟的目的。 护理专业大学生实习报告篇4 一、实习单位状况简介 我从2022年x月x日至2022年x月x日在_县医院实习，_县医院是二甲医院，是目前_县的医疗效劳中心，

22、医院的人员素养、设备资源、技术力气及效劳质量等方面在我县居于水平。_县医院拥有专业职称任职资格和执业资格的医疗技术人员_余名，其中主任医师x人，副主任医师_人，中级职称_人，_县医院装有彩色多普勒、胃镜工作站、体外碎石机、动态心电监测、彩色经颅多普勒、纤维支气管镜、全自动生化分析仪、CR、遥控胃肠机、多参数监护仪、除颤监护仪、多功能麻醉机、前列腺电切镜、纤维喉镜、鼻窦镜、眼科手术显微镜、彩色医学图文分析系统及中心供氧和负压吸引系统等先进设备，现已成为集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的现代化医院。 二、实习过程及内容 (一)消化系统、心血管内科实习。 消化系统、心血管内科主要是接收心绞痛、心

23、肌梗死、消化系统疾病等有心脏疾患的科室，实习第一天，护士长便安排了科里技术主干带教、简洁介绍了医院的根本状况及本科常见疾病，常见用药、及常见疾病护理特点，仔细讲解本科室工作性质、和留意事项以及所要遵守的规章制度。 俗话说万事开头难，在消化系统、心血管内科实习、由于本科接收的通常都是一些急重病人、对护士各个方面的要求很高、刚开头有很大的不适应，但是很快，随着带教教师的亲切指导及科室内人员的照看、慢慢熟识，开头能够在带教教师的指导下从事简洁的护理工作，从刚开头的打针输液，到后来能够协作医生抢救危重病人。消化系统，心血管内科的实习的确让我懂得、学会了许多，让我深深地体会到生命的脆弱及护理工作的重要性

24、、在内科的实习中，培育了我细心、急躁、的美妙品质，同时熟悉到自己的多种缺乏，在以后的学习生活中还要不断加强。 (二)儿科实习。 完毕了消化系统、心血管内科的实习，其次科，我来到了儿科学习，尽管以前已经有了一些心理预备，可是当真正我踏入儿科的时候、还是被眼前的景象吓了一跳，满楼道孩子的哭闹声，一时间，让我不知所措，更不知道从何下手，在这里你不仅要有过硬技术，还要有还要有良好的心理素养和人际沟通力量;由于你所面对的是孩子，所以第一天护士长就给我们讲了许多要特殊留意的事项，我也是一点不敢马虎，打算要仔细学习。 由于以前从没有真实地接触过儿科的患儿，对与小儿的护理也只是从书本上得到的一些皮毛，所以刚开

25、头我们只能给患儿换换药或者带着患儿做一些与疾病相关的检查，后来，渐渐地熟识，渐渐地了解，再加上带教教师的亲切指导，慢慢学会了小儿头皮针技术，及其它相关护理，慢慢感觉，小儿其实没有那么可怕，只是，他们比成年人更家脆弱，更加需要我们的爱护，而他们会以最直观的感受告知你。 在儿科实习期间真的使我感受良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我们的爱护，同时，我也深深地感觉到自己的缺乏，在专业技术及理论学问方面都需要不断加强。 (三)妇产科实习。 带着对儿科的不舍，我进入了下一站妇产科的实习，又是一个全新的科室，又是一个全新的挑战，由于有了前两次的教训，所以，在来到妇产科之前，除了对科室有简洁的了解之外，

26、也特殊留意阅读妇产科方面的学问。 来到妇产科，虽然还是有许多东西要学习，但是慢慢少了以前的懵懂与慌乱，慢慢学会了成熟、冷静地对待，第一天带教教师给我们介绍了产房的各项规章制度、无菌操作常规，产房、待产室的环境及布局、各种表格、药品及抢救用品的放置，熟悉各种无菌包及各种器械的名称，加强无菌意识。在这里第一次目睹了顺产的整个过程，真正体会到了母亲的宏大，同时被那新生儿的诞生深深地震撼，也让我深深感受到为人母的不易。 三、主要收获 在这几个月的实习中，使我明白了许多，也学到了许多学问，同时也使我熟悉到自己的多种缺乏，不仅只是技术上的娴熟，还有为人处事的态度，良好的道德修养，与良好的心理素养，这也是作

27、为一名现代社会合格护士的必备条件;护士的职业很平凡，但是很宏大，虽然有时候很累，甚至不被患者及家属所理解，但是我觉得每一天都是充实的，由于看着患者健安康康的出院，不再需要说什么已经是我们的劝慰了。 四、存在的问题 我的实习生活就这样完毕了，在这期间的实习过程当中我学到了许多，但自己也深深的意识到自己的缺乏，现总结如下： 1、对所学的专业学问把握的不够全面、详细。 2、实际操作力量还有待提高，需要加强练习。 3、对待突发大事的心理成受力较差，处理问题不成熟理智。 五、对学院的建议 1、盼望学院能在平常上课的时候给学生大量的动手实践时机，使大家能把理论运用到实际当中去。 2、也盼望学院在以后的学习

28、过程中给多学生供应一些动手的时机。 3、盼望学院平常上课之余多安排学生去医院走走看看，为以后的实习打下坚实的根底。 4、多供应理论与实际相结合的时机。 护理专业大学生实习报告篇5 时间飞逝，内科实习马上完毕，在教师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，马上要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。 神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内

29、科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的仔细负责，像朋友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。 心内科是我在内科病房的其次站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操作。按时参与医院安排的讲课及科室的教学查房。微笑迎接新病人并做好入院评估。严密监测生命体征并标准记录。正确采集血、尿标本。积极协作医生治疗。严格执行三查七对。仔细执行静脉输液。 经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见

30、病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的力量有限，但我会不断摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充实我的学问与技能。温故而知新，用实践来验证及稳固所学。 在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，关怀病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划、有重点，护理工作有措施、有记录。 神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教

31、师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的仔细负责，像朋友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。有时教师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。 从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很大程度打算了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，教师总会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心急躁的对待病人，更加平和的

32、去和病人沟通。 在带教教师的悉心指导与急躁带教下，我们严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，关怀病人，努力做到护理工作标准化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，急躁为根本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。 总之，感谢教师对我们点点滴滴的培育，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作力量。