护理学本科毕业自我鉴定通用护理学成人本科自我毕业鉴定(三篇).docx

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1、 护理学本科毕业自我鉴定通用护理学成人本科自我毕业鉴定(三篇)有关护理学本科毕业自我鉴定通用一 一、加强科学治理，提高护理质量。 护士长及质控小组，常常深入病房检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，增加全员参加质量治理的意识。 1、加强护士长目标治理考核，促使各项护理质量达标。 2、坚持走动式治理，每天到病房巡查，发觉问题准时反应和整改。 3、每月召开护理安全会议，全院安全大检查不少于4次。 4、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加强对性能及安全性的检查，准时发觉问题准时修理，保持设备的完好。 5、根据医院感染治理标准，重点加强消毒隔离制度落实和

2、医疗废物治理。 6、坚持年有规划，季度有安排，月有重点，连续进展每月一次护理业务学问培训，每季度一次三基学问考试，努力提高业务技能。 二、优化效劳流程，改善效劳态度。 1、确保病人的治疗护理环境清洁、整齐、舒适、安全。 2、进一步标准护理效劳用语，加强护患沟通，做好出入院宣教工作及安康教育宣传工作。 3、不定期召开工休座谈会，通过与病人交谈，发放满足度调查表，征求病人及家属意见，猎取病人的需求及反应信息。 4、加强效劳意识教育，当班护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做好病人入院告知、安康教育指导。 5、连续进展立体式护理满足度调查，合格率达90%以上，被点名表扬者赐予嘉奖。 6、弘扬团队精

3、神，树立先进典型，呈现护士风采，在“5、12”期间表彰先进护士。 三、防范护理风险，保障护理安全。 1、落实护理质量治理制度，如三查八对制度、消毒隔离制度、交接班制度等，仔细履行各班工作职责，做好五交接班：即床头交接、口头交接、书面交接、重点交接、各类物品的交接。 2、履行护理质量治理职能，仔细执行护理不良大事上报制度，每月对护理过失缺陷、护理投诉的缘由进展分析，以院内、外护理过失为实例进展争论吸取教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复消失的个人，追究护士长及个人的有关责任，削减护理缺陷的发生。 3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，杜绝严峻过失及事故的发生。仔细落实患者识别制度，标

4、准床头卡安全标示。 4、标准护理文书书写，定期进展护理记录分析，削减安全隐患。 5、加强重点病人治理：如手术病人、危重病人、老年病人。对病人现存和潜在的风险作出评估，做为交接班时争论的重点，引起各班的重视。 6、加强重点环节风险治理，如夜班、中班、节假日等。合理排班，削减交接班的频次，削减工作中的漏洞，同时留意培育护士的慎独精神。 7、完善护理紧急风险预案，提高护士对突发大事的应急力量。 8、加强安全治理：如危重病人交接、疑难病人、手术病人、新入院病人、压疮预防、特别用药、病人管道治理以及病人现存和潜在风险的评估等。 四、加强业务培训，提高技术水平。 1、组织护士分阶段学习应急预案、操作技能、

5、基护、疾病护理常规以及护士条例、分级护理、护理质量考评标准等，做到有规划、有落实、有考核、有评价。 2、加强急救技能的培训与考核，娴熟把握急救药品及仪器的使用。 3、重点加强对新入院护士、低年资护士培训与考核。 4、加强根本技能考核，不流于形式，定期抽考。 5、加强医院效劳礼仪学习，强化护士文化意识。 6、学习相关的法律、法规，提高风险防范意识。 7、第月组织一次护理大查房，应急测试，病例争论。 有关护理学本科毕业自我鉴定通用二 2022年我科护理工作在院长领导及护理部指导下，坚持以病人为中心的效劳理念，并将其融入更多实际工作细节之中。 以医疗护理安全为主，加强患者医疗安全治理，保障患者医疗护

6、理安全，强调环节治理和质量治理，强化内涵建立;加强护士培训，提高护士技能水平;提高治理水平及学问层面，改善护理队伍的智能构造。积极开展优质护理效劳，在提高护理效劳品质等方面下功夫，提高护理技术水平和效劳质量，为病人供应优质护理效劳，制造优质的就医环境，现制定工作规划如下： 一、加强护理安全治理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险。 (一)转变效劳理念，优化效劳流程，降低护理风险，保障病人安全。 1、培育护理人员树立“以人为本，人性化效劳”的效劳理念，把病人的利益和需求作为工作目标，把病人的满足作为工作标准，把“专心效劳”的效劳理念运用到实际工作中，让每位护士从思想上熟悉到提升护理效劳品质

7、，从思想上、行动上做到真正的主动效劳。 2、组织全科护理人员仔细学习常用临床护理技术效劳标准的要求，标准临床护理效劳。 3、不断强化护理安全教育，将工作中的担心全因素准时提示，并提出整改措施，以院内、外护理过失为实例争论借鉴，使护理人员充分熟悉过失因素、新状况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。 4、召开全员关于“如何正确评估病人的自理力量及如何教会病人进展日常生活自理”的争论会，使每位护士把握正确评估病人的方法并教会病人进展日常生活自理，以提高病人的生活自理力量。 (二)加强各个环节治理、重点病人的护理及重点治理。 1、加强重点时段治理，如夜间、中午、节假日等。实行护理人员弹性排班制、新

8、老搭配，同时注意培育护士独立值班时的慎独精神。 2、加强护理质量治理，确爱护理安全。 3、加强重点病人的治理：如危重病人交接、压疮预防、输血、特别用药、病人管道治理以及病人现存和潜在风险的评估等。在早会或交接班时对上述病人做为交接班时争论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。 4、对重点员工的治理：如轮转护士、新入科护士及思想心情有波动的护士加强治理，做到重点带教、重点监视，切实做好护理安全治理工作，削减护理纠纷和护理事故隐患。 (三)标准护理文书书写，提高护理文书书写水平。 1、严格根据卫计委及_省卫生厅有关护理文书书写标准要求，更新各种表格，进一步标准护理文件

9、书写，削减安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、精确、准时、完整”，避开不标准的书写，如错字、涂改不清、前后冲突、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和标准化。 2、组织护理人员学习_医院护理文书书写标准。 3、病历质控员每月对住院病历质量进展检查，并将护理文书书写存在的问题进展总结反应。 (四)学习各项护理制度及应急预案并落实。 1、组织护理人员学习各项护理制度及应急预案，并考核。 2、完善护理紧急风险预案，平常工作中注意培育护士的应急力量，对每项应急工作，如输血、输液反响、特别液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回忆性评价，从中吸取阅历教训，提高护士对突发大事的反响力量。

10、 二、实施护士分层级治理，合理利用人力资源。 1、依据病人状况和护理工作量合理安排人力资源，实行弹性排班;逐步实行apn班制弹性排班，削减交接次数，实施弹性排班和调配，按工作现状准时增减护理人员。并依据护士工作力量、技术水平、工作年限、职称和学历等要素实行护士分层级治理。 2、依据护理岗位职责、工作量、专业技术要求等要素合理实施弹性的护士人力调配，注意护士的资力、力量、素养与所担当的工作任务相适应，依据患者病情、护理难度和技术要求，对护士合理分工，确保病人护理安全。 3、连续实行护士绩效考核治理制度，将绩效考核结果与护士的收入安排、职称晋升、学习进修、嘉奖评优等结合，遵守同工同酬、按劳安排、多

11、劳多得的安排原则，激发护士工作的积极性及主动性，调动护理人员主观能动性，推动护理工作效率提高，为病人供应优质的护理效劳。 三、做好质量持续改良工作，提高护理质量。 1、组织护理人员学习新修订的各项护理质量评价标准，把握标准的内容要求，并应用标准指导护理工作，以确爱护理质量。 2、实行目标责任制治理，通过护理部质控检查、科室护士长督查、科室质控小组成员自查等形式进展多方位的护理质量监控督导，对存在的突出问题通过cqi、rca、qcc等工具的运用准时、有效解决。 四、深化优质护理内涵，落实责任制整体护理。 1、组织礼仪培训，通过观看录像、示范表演等，对护士进展礼仪培训，标准护理人员的仪表仪容，提高

12、护士职业素养。 2、亲密护患关系，广泛听取病人及陪护对护理效劳的意见。科室每月召开工休座谈会一次，对病人提出的问题准时分析解决。 3、科室每月发放病人满足度调查表，对患者的投诉进展调查处理。 4、对效劳质量好的护士赐予表扬鼓舞，对效劳质量差的护士赐予批判教育，严峻者赐予经济惩罚。科室制定“专科宣教手册”。 5、连续加强出、入院宣教、电话随访的督查，做好住院病人相关疾病学问宣教及出院病人安康指导及出院随访工作。 五、加强护士标准化培训与连续教育，提高护理专业技术水平。 1、鼓舞护理人员参与学历教育，已取得大专文凭者参与护理本科的函授或自考，中专文凭者参与护理大专或本科的函授或自考。 2、仔细组织

13、护理人员参与急救学问技能技术及仪器的培训，全体护理人员把握相关急救学问。 3、争取参与省内外各种护理培训班及护理业务学问讲座，以不断增进新学问、新业务以提高护理专业技术水平。 4、加强专科护士的培育，鼓舞专科护士报考专科考试并通过。 5、科室每周晨间提问2次，每月组织一次护理查房和病历争论，依据临床需要组织护理睬诊。 六、临床教学与科研工作。 1、仔细执行中、高等学校护理临床教学规划，加强临床教学治理，努力完成临床实习、见习教学任务。 2、加强临床带教教师的综合素养培育，提高理论水平和技术操作力量。科室教学组长定期召开带教教师和学生座谈会，听取教与学的意见，不断改良教学质量。 3、鼓舞护理人员

14、撰写护理论文，主管护理师职称以上的护理人员每年撰写1篇护理论文，护理师每年完成一篇综述(免写资格：非正规护理院校毕业者)，提高护理论文质量和发表的档次。 4、增加科研意识，协作医疗开展新技术、新业务。 有关护理学本科毕业自我鉴定通用三 敬重的贵院领导： 您好! 首先，诚心感谢您能在百忙之中惠阅我的个人简历，为一位满腔热忱的大学生开启一扇盼望之门! 我叫，是来自达州职业技术学院医学护理系20xx届的一名应届毕业生。在马上走出大学校园的我，怀着对将来的美妙向往和对贵院的无限憧憬，特向贵院呈上我的自荐书。 我很平凡，但不甘于平凡，我乐观自信、上进心强、爱好广泛、为人和蔼，能够很好的处理人际关系，并且

15、有很强的责任心和使命感。三年的刻苦努力学习和熬炼，使我树立了正确的人生观、价值观和不屈不挠的性格。在全面推行素养教育的今日，我也特殊注意在仔细学习好专业课的同时充分利用课余时间，拓展学问视野，完善学问构造，积极参与各项集体活动，得到了上级领导、教师及同学们的高度好评。从而，使自己各方面的综合素养力量也得到了相应的提高和完善。在竞争日益剧烈的今日，我坚信只有多层次、全方位进展，并娴熟把握专业学问的人才，才符合社会进展的需要和用人单位的需求。 我在遂宁市中心医院实习期间，跟随各科室教师的带着，仔细学习，严格要求自己，理论联系实际，精彩地完成了各科室应完成的任务。在此期间，得到了患者的信任及带教教师

16、的高度好评。同时深刻地体到会“爱心、细心、急躁和责任心”对患者的重要性，现在我对各科室的工作都有了肯定阅历，并从中学到了不少学问。 今年5月我已参与全国卫生执业护士资格证考试并且已通过，6月底领取了毕业证。一般的院校，一般的我却拥有一颗不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战，我布满信念。我要在新的起点，新的层次，以新的姿势呈现新的风貌，书写新的记录，制造新的成绩。 尽管在众多应聘者中，我不肯定是最优秀的，但我仍旧很自信，由于我拥有不懈奋斗的精神、踏实肯干的作风和吃苦耐劳的品质。小草欣沃，得益于沃土;幼鹏展翅，尚需海阔天空。给我一个时机，还您一份满足，殷切盼望我能与贵院达成协议，为贵院的进展奉献一份力气。如蒙您的栽培，不胜荣幸，我将尽终竭智，用自己的实际行动去证明您的眼光。 最终，真诚地感谢贵院领导能阅读完我的自荐信!祝贵院宏图事业蒸蒸日上!恭候您的佳音! 此致 求职人： 时间：x年xx月xx日