护理实习生带教计划（5篇）.docx

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1、 护理实习生带教计划（5篇） 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学规划的最终教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论学问，训练学生系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 二、实习内容： 1、仔细学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、精确

2、、清晰、重点突出、条理清楚、文字通畅。 2、娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。 3、把握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。 4、运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。 2、在带教教师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进展护理工作，填写护理表格，准时写好护理病程记录，各项记录要求准时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护

3、士长每月不定期进展考核，考核计入学生平常成绩。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理规划，提出护理规划意见。对存在的问题，其他同学可参与争论，带教教师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。 4、带教教师带着实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进展检查。 6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。 五、考核 1、政治思想考核，每科实习完毕时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制

4、度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教教师作出考核详细意见。全部实习完毕时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定意见。 2、业务考核： （1）平常考核：护理部，护士长，带教教师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本学问的深度和广度，把握技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题力量，对待病人态度，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。 （2）出科考核（理论占50%、技能占50%）：各科实习完毕时，学生填写实习手册交带教教

5、师，并由带教教师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教教师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。 六、毕业实习成绩评定方法 1、实习成绩评定标准 （1）完成实习规划的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。 （2）系统观看病人，临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争论时答复上级护师提问和发言的状况。 （3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进展概括和分析的力量。 （4）临床根本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施把握的状况。 （5）能否遵守实习守则，做到关怀病人，工

6、作主动、学习仔细，以及参与时政学习状况。 2、实习成绩记分：实习成绩采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准： （1）优（85100）：积极主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。 （2）良（7584）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。 （3）合格（6074）：根本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和过失，还能虚心改正。 （4）不合格（60分以下）：以上五个方面大局部不能做到。 3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定： （1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。 （2）在任何一科实习，

7、无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错态度予以纪律处分。 （3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。 （4）未经带教教师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 （5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。 七、组织领导 1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为标准、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成状况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题准时解决，重大问题

8、，大事准时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。 2、各科室带教教师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学规划实施带教工作，并将教学工作中消失的问题准时反应到科教科。 护理实习生带教规划 篇2 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的学问面要求广，应急力量强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作力量的提高，同时，也是杜绝很多安全隐患的重要手段，能帮忙学生树立良好的护理职业形象。 第一周：依据妇产科特点，加强规划教学 1、实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教教师：首先是介绍科室人员，病

9、区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要仔细、认真、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教规划，合理安排根底护理操作和技术性操作。 2、熟识根底操作或稳固上一科室带教的根底操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 3、讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观看内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇安康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及留意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫

10、酸镁、催产素等）使用留意事项。 4、严谨工作态度，培育法律意识：“慎独”是护士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。小讲堂孕产妇护理常规，听胎心。 其次周：发挥实习生潜能，理论联系实际。 1、示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、留意事项，然后教师示范，再让学生操作，教师指出缺乏之处，反复练习直到娴熟为止，并在带教教师指导下进展操作。 2、敬重实习护生：有实习热忱，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关怀爱惜她们，有缺乏时提出批判，但要留意方式及场合，语气

11、尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。 第三周：熟识妇产科常见疾病护理和相关护理学问。 1、把握新入院、出院病人，产后病人的安康宣教内容，母乳喂养指导方法。 2、把握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。 3、到产房时，指导护生熟识详细的助产协作，要求学生首先要会观看产程，然后依据分娩机制原理再讲解接生过程，协作接生程序进展示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回忆分娩过程及协作中的缺乏之处，以加深印象，提高学生效率。 第四周：双相考评，相互促进，提高带教质量。 1、是对护生考评，包括组织纪律、效劳态度、理论学问和技术操作考试

12、，以此来检验学生在妇产科的实习效果； 2、另一方面是对带教教师考评，征询学生对带教教师的意见和建议，仔细总结带教阅历及缺乏之处，从而提高带教质量。 总的来说，根据教学规划，带教中严格要求，多供应操作的时机，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺当完成护士角色转换。 护理实习生带教规划 篇3 护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力量的极好时机。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓根底着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、标准操作步骤、安排业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握根本技术的操作和根底理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新熟悉。依据护理部带教规划，结合

13、本科详细状况制定带教规划如下： 教学目的： 将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮忙她们标准操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。 教学目标： 一、把握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的.测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。 二、把握心血管及内分泌常见疾病（高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护理。 三、了解其他相关疾病（如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗和护理。 四、把握专科特别药物的使用和留意事项。 五、把握心血管和内分泌疾病安康教育的

14、一般学问。 六、熟识科室工作特点及工作留意事项。 护理实习生带教规划 篇4 （一）目的 通过骨科的学习，把握骨科护理根本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的安康宣教学问，骨科实习生带教规划。 （二）时间 8周 （三）要求目标 1、把握骨科护理的根本操作技术。 2、了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。 3、了解各种常见医疗仪器的使用。 4、熟识各班工作职责。 5、熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理

15、。 6、熟识骨科常见病的康复护理。 7、把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。 8、参与护士长或带教教师组织的小讲课，病例争论及教学查房。 护理实习生带教规划 篇5 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步坚固树立喜爱护理，擅长思索。发觉问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培育全面进展的护理人才。 二、教学目标 1、把握内容 （1）常见病护理 1）内科疾病护理常规； 2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症（全面把握饮食、体位、护理诊断、病情观看要点及护理）。 （2）常用护理技术操作 1）心电监护的使用； 2）心电图的操作

16、及推断； 3）血液透析观看及护理； 4）呼吸机使用及观看； 5）雾化吸入的使用及护理。 （3）根本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4）护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教教师、实习护士） 2、熟识内容 （1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人安康教育； （2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌； （3）常见检验工程：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值； （4）优质护理根底效劳工程及留意事项。 3、了解内容 （1）心脏起搏器操作方法； （2）导管射频消融操作方法； （3）胸腔穿刺术。 三、教学形式 护理带教、组

17、织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。 四、实习安排 第一周：熟识病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、把握教学目标周四下午课程安排： （1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范； （2）护理常规及常见护理。 其次周：熟识各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士沟通技巧，玩完成学习 目标。 周四下午课程安排： （1）冠心病护理； （2）心衰护理； （3）预备教学目标中把握内容的3）、4） 第三周：熟识各班次工作程序、加强疾病学问学习、以备床边小教课提问。完成教 学目标把握内容中的3） 周四下午课程安排：血液透析观看及护理、呼吸机使用观看及护理、心电 图操作及推断。 第四周：考核预备。本周完成教学目标把握内容中4） 周四上午操作考核。下午14：30护理教学查房、理论考试、总牢固习状况、填写实习手册、周六前预备实习手册交与护士长检查并签字。