护理专业社会实践报告(多篇).docx

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1、 护理专业社会实践报告(多篇) 第一篇：护理社会实践报告 护理社会实践报告 在这竞争剧烈的社会里看有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。护理专业大学生护理岗位社会实践报告 参与社会实践活动对于每一个马上跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经受。现代社会剧烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对安康与效劳意识的增加，对我们的护理工作提出了更高更新的要求。而参

2、与实践护理学生在这一过程中通过护理实践活动，应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，标准自己的行为，以便为自己将来步入社会打下良好的实践根底。我就参与社会实践活动的体会和感受做一简洁回忆和总结.在实践工作中，我通过对12例脑血管病人的护理，积存和总结了以下临床资料：病情观看意识：意识的变化往往能提示病情的轻重，应了解发病时意识状态和昏迷程度，本组病人有意识障碍5例。 瞳孔：观看瞳孔是否等大等圆、对光反射是否存在等。瞳孔的转变能提示病变的部位及病的加重或减轻。 生命体征：血压可以反映颅内状况转变， 我们从不同的角度跟病人叙述了疾病与安康的关系，不仅向病人解释了疾病发生的客观缘由，

3、更强调了日常生活等主观因素对安康造成的影响。我们的来访，给病人带来了许多他们平常不曾关注的保健学问，同时也用我们的爱心和急躁为他们因疾病而灰暗的内心注入了一缕暖和的阳光。 我常常会想，假如一个人生病了，他最盼望得到的是什么？家人悉心的照料，医生精湛的治疗，护士无微不至的护理。这一切确实很重要，但是人们却常常会无视更重要的一点：防患于未然。通常人们只有在生病的时候才会关注到自己的安康，而平常或许的是无视了安康在生命中的地位。 那些病人让我明白了：安康是每一天积存的财宝，疾病只是提示我们安康赤字了，所以在生活中我们更应当关注每一天的安康而不是某一天的疾病。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意

4、志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。将来的社会布满剧烈的竞争，这向我们广阔大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧急的学习之余要多多参与社会实践，多多向社会学习，在学习中发觉自己的缺乏，以而完善自己，提高自己，只有这样我们才能在将来的社会中立于不败之地。 其次篇：医院护理的社会实践报告 我怀着无比兴奋的心情来到*院，带着彷徨与紧急的心情，开头了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进*院的门槛时，心理感到特殊感动，由于从今日开头，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今日，实践完毕了，原本迷茫与无知

5、，现如今满载而归。 临床的实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 实践之前，是科教科教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生治理的有关规定。三、知道治安治理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、把握有关护理学问。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关学问。其间科教科的教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方

6、面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理

7、解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开头，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的状况进展报告，然后各个

8、管床医生分别开头查房，我也跟着他们，仔细的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁布满着崇敬之情。首先，医生们对病人进展询问，问他们的病症，比方：有无发热，有无痛苦，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生认真观看病人的体征，有时还做下叩诊，最终开出医嘱。这时，护士们开头了紧急的比对医嘱，并且根据医嘱进展取药和进展治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进展一次巡房，检查是否有特别状况消失。 下午，医生们为14床的病人开了一个争论会，我也悄悄的来到那里，仔细的听他们的争论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到

9、了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今日的收获和疑问，觉得今日真是过到好充实啊! 我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实践的最大及最终目的是提前培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论学问与临床的结合。我们所

10、跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。根据医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科

11、室里， 我们都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 经过n天的实习，我对临床护理有了初步的了解，并且学到了好多新的学问。首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名(本文 来自公文素材库：mhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。听诊器应放在肘动脉处，再放气后消失第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”, 绷紧皮肤，针梗与皮肤成3040角快速刺入皮下（针梗的1/22/3

12、）注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周快速集中同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李护士助我一臂之力，扎下去了?其次个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就略微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家赔礼，还好人家没有责备我，可吓死我了?其次是静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意爱护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管简单充盈,只要左手稍用力握住病

13、人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。 虽然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上? 我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0306克l次，一天3次，饭后半小时服。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：酒精擦浴，以3050酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30 分钟。酒精擦浴的优点是温柔，不像药物降温那样难掌握、有副作用，而且可以随时进展；冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，

14、也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。虽然在医院实习很辛苦，但是我还是特别喜爱那些实习的日子。通过这次实习，我充分体会到了医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康 复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，护理系学生把握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民效劳的品行，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献！ 09普专护理15班姬亚明201*年8月10星期二 第五篇：护理专业暑期社会实践报告范文 在暑假社会实践期间，我在高邑县脑瘫康复中

15、心参与了临床护理实践。在临床的护理工作中有许多的收获和感受。详细的有下面就个方面。 （1）对康复中心的医疗环境和工作流程的了解 第一天进入康复中心，我内心有些迫不及待，盼望快点进入临床的实践。护士长让我做的第一件事情就是了解康复中心的环境、脑瘫患儿的根本资料以及护士工作的流程。刚开头我还有些不解，后来我才明白这些脑瘫患儿和其他的病人相比有很大的差异，作为一名医务工我们所赐予这些孩子们的不仅仅是对疾病的治疗，更多的是关爱，是支持，是理解。 刚进入临床有许多想去尝试，可是还是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在护士长的指导下，我了解了康复中心的环境，并随带教教师开头进入临床实践。几天下来根本对康复中

16、心的环境熟识，简洁的了解了一些关于脑瘫患儿的病情以及恢复状态，做起事情来也便利的多，而且从护士长那里我学到了许多的东西，假如说护理治理是一门艺术，那么能和这些脑瘫孩子一起来完成这门艺术是对人生的一次升华。对于我们来说极其简洁的一个动作让这些孩子来做是相当困难的，反反复复十几遍仍旧达不到效果也是很正常的，许多次我想要放弃了可孩子们仍在坚持，他们那种坚持不懈的精神感动着我，也给了我坚持下去的信念，一遍一遍，反反复复，这个孩子站起来了，那个孩子能坐了、每一个极其微小的进步都是整个康复中心的春天。 （2）康复中心护理的治理和工作方式 现在大多数医院都采纳网络体系治理，建立信息网，医疗工作效率也得到了提

17、高。我所在的科室推行的是以整体护理为目标，主要是结合功能制护理和责任制护理的优点进展护理，针对脑瘫患儿的详细病情特点进展不同的康复训练，形成一套有用的工作方式。在工作中我感觉科室工作的特点主要是责任清楚、人力资源安排合理、工作效率高。 （3）护士与患儿极其家属的关系 我觉得脑瘫患儿在临床康复医疗工作中，护患关系极其与家属的沟通对治疗有很大的影响，护患沟通的效果好坏直接影响康复训练的进度。因此在康复中心护士的工作许多，护士要关怀病人敬重病人，维护病人的权利和安全，爱护病人的隐私，更重要的是能够和家属很好的合作协作。护士不仅仅要有细心、急躁和责任心，更重要的是爱心。 康复中心的护理工作是护士帮忙脑

18、瘫患儿做康复训练，不仅仅需要患儿的协作也需要家属的参加，让孩子在轻松的环境下到达更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、人格特征，以及社会地位的不同，使护理过程消失了一些问题。因此人员必需了解病人，建立良好的护患关系，应用沟通技巧给病人给以帮忙，满意其需要。 （4）我们需要做什么样的护士 要做好护士就要先了解护士，该做什么样的护士？人们习惯把护士比作白衣天使，多么高尚的称呼呀，我不禁为我是一个护理学生而傲慢。护士扮演着许多的角色，护士既是护理活动的规划者、护理活动的治理者、护理的讨论着和改革者，同时护士还是病人安康的教育者、询问者、病人利益的维护者。所以护士需要扮演好各种角色。 在临床中，

19、护士需要运用专业学问，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满意病人安康需要的护理措施。目前在医院开头实行安康教育、整体护理的方针。护士与医生的目标具有全都性，依据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和治疗，在治疗上负有主要的治疗角色责任；护士主要关注的是确诊和治疗的反响，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有 重要的责任。 其次，护士需要协调有关人员及部门，以使诊断、治疗、救助和有关的卫生保健工作得以相互协作、协调。每个护士都需要依据护理对象的不同特点进展安康指导，向病人和家属传授日常的生活保健学问，预防

20、疾病、恢复安康，以改善护理对象的安康态度和安康行为。用治疗性的沟通来了解答护理对象的问题，供应有关信息，给以病人心情支持与安康指导，澄清护理对象对疾病的怀疑，使护理对象清晰的熟悉自己的安康状况，并积极的实行有效护理措施。 我觉得现在医院更重要的是启发护理人员积极的参加护理讨论工作，扩展护理理论和护理实践，改革护理效劳方式，进展护理新技术，推动护理的进展。其实护士要做的许多，远远不止是上面的这些，盼望广阔的护士能做好护理工作，发扬南丁格尔精神。 （5）在康复中心护理实践中的发觉 我在康复中心实践期间，针对脑瘫患儿的不同病情特点，在查阅搜寻大量医学书籍之后，我认为脑瘫患儿的治疗主要是康复训练，只是

21、我们医生、护士、孩子来完成还远远不够，他们需要的是关爱是亲情，这就要求我们不妨短的与家长沟通，了解孩子的特点，依据不同的特点来实施不同的康复训练，把每一个孩子都看作是自己的孩子，给孩子们一个轻松欢乐的康复环境。 总结这次社会实践，最大的收获也就是上面的六点，这次进入临床使我成长了很多，对护士职业有了更深的熟悉，护士并不是只会机械的操作护理技术就可以，也不是象别人说的那样，护士就是打针发药的，我盼望我们全部的护士生都要去觉察我们职业的美，去做好这项工作。护士生在刚开头进入临床要学会眼勤，手勤，脚勤，脑勤。仔细去实施每项护理实践，对病人关怀、热诚，对工作细心、急躁。在空闲时间书写护理札记，工作中同样写好护理病历。 在学校的课程是很重要的，进入临床你才会发觉自己的学问太少，医学是没止境的学科，需要我们不断的探究和学习。作为一个本科护生我们要站在一个高度去学习思索，做出属于我们自己的特点，学习护理、进展护理、创新和探究护理新天地。