指导老师工作总结范文5篇.doc

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1、 指导老师工作总结范文5篇 一学年立刻就要完毕了，悄悄地坐下来，端详自己一学年来的工作，总结一学年的得失，感受许多。高三重点班的班主任、两个重点班的数学，自感压力很大，但我都和每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。对得起每一位学生，对得起每一位家长，无怨无悔。 一、思想熟悉 在这一个学年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，以共产党员的严格要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参与学校各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外

2、的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅自己订阅的中小学教育、中学数学教学参考、教学随笔、实践新课程等杂志。还争取时机多出外听课、多走进课堂听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是：决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当高三两个重点班的数学教学及其中一个班的班主任工作。由于学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个

3、班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。对于优等生，这是我们的“珍宝”，肩负着考取重点大学的重任，关系着教师的脸面、学校的进展，因此这也是我们工作的重点。我们制定了高考目标落实方案，每一周、每一天我们都严格执行、仔细落实，应当说效果还是好的。但最终还得高考来评价。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会等对学生进展思想教育，使学生能养成良好的班风、学风

4、。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每个月都拿考核一等的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，这学期也只有一次考核为二等，其余均为一等。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上、中午、下午三次到教室督导。回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，经过努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得特别好。 四、教研工作

5、 教学工作之余，我大量阅读各种教学杂志，通读了张奠宙教授的中国数学双基教学、任长松教授的探究式学习学习学问的自主建构，学习困难学生的教学策略等名著，对我的课题讨论帮忙很大，收益非浅。还在江苏大学主编的数学教育讨论、首都师范大学主编的中学生数学、哈尔滨大学主编的数理化解题讨论等杂志发表论文六篇，很大地帮忙我促进了教学成绩的提高，为进一步提高学生的高考成绩奠定了根底。 实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏： 1、课堂还有很大的提高潜力，还需多钻研、多挖掘。 2、班主任工作还应作得更细致些。 指导教师工作总结2 今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，仔细教书

6、育人，努力提高学生素养，注意改良班级治理，取得了较为明显的成效。现将年来的工作状况总结如下： 一、加强学习，不断更新思想理念 积极参与政治学习。参与了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十六届四中全会精神、关于制定反_国家法(草案)的决议和年中国的国防_等重要文件。通过学习，使我熟悉到：党在努力提高执政力量;祖国在快速进展的同时，既面临机遇，更面临挑战;陈_加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威逼。通过学习，使我更加拥护党的领导，增加了作为人们教师的责任感和使命感，增加了搞好教书育人工作的积极性和主动性。 主动加强业务学习。坚持每周业务

7、学习日，学习讨论教育教法理论。作为初三年级的数学课，还没有采纳新教材。但我主动学习新的课程标准，讨论其改良的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的课程标准，使自己进一步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念，将培育学生的创新力量和将来进展作为教学活动的动身点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、严格要求，树立良好自身形象 能够积极完成上级部属的各项工作。仔细落实课程规划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不管是学校安排的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学

8、生起着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按中小学教师职业道德标准的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于把更多的精力用于工作，所以家务活不是我干得最多，有许多时候都是由丈夫去干。 能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我非常敬重领导，团结同志，留意奠定良好的群众根底。对全体学生，能够做到一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。对待学生家长热忱真挚，敬重礼貌，能够很好的相互沟通学生状况。 三、扎实工作，仔细完成教学任务 今年来，以培育学生创新力量和实践力量为重点，我仔细落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，

9、使所任班级的教学质量有了明显提高。 留意搞好教学预备工作。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。非常注意教学设计。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 争取得到课堂效果。针对初三的年级特点和一般班的学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、根底学问教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，

10、让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式。在教学中，依据学生的不同的成绩根底，敬重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和共性得以自由的发挥。教学中，注意了讲与练结合，留意抓住重点、突破难点。由于极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 仔细搞好课后辅导总结。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。常常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。 坚持参与教学研讨活动。注意讨论教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。常常向阅历丰富的教师请教

11、并常常在起争论教学问题，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。屡次听其他教师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定。同时，通过理解讨论他们所提出的珍贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。依据理论探讨和实践体会，我写了论文走近心灵世界，促进后进生转化进步，获得了洪山区教育论文评比一等奖。 做好后进学生转化工作。由于是一般班，我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发觉缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定。而“后进生”转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我特别重视抓好后进学生的转化工作，做到“

12、用进展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。由于做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比拟好。 四、注意育人，积极改良班级治理 作为三()班的班主任，我深深懂得，班主任工作必需以人为本，形成合力，抓思想，抓分散力，以管促学。 牢牢抓住思想教育不放松。坚持常抓不懈，常常利用班会、晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等每天讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。本学期来，重点开展了“讲一般话写标准字”活动、中学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。学生雷磊上网成瘾，电子_已经俘虏了他。他原本寄宿在他大伯家，月份由于上网

13、与大伯反目成仇，离家出走。得知状况后，我马上与平常和他熟识的人联系，查找下落，找回后准时进展批判教育，制定落实措施，使其得到了挽救。 以人为本关爱学生安康成长。准时对学生进展抱负教育，激发学生的学习热忱，增加了学习的自觉性和主动性。对学生进展艰难奋斗教育，组织常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。关怀学生身体安康，常常催促学生爱护好身体，爱护好视力。年月份，我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病，我准时把学生护送到医院并通知家长，利用晚上时间亲自陪护、补课，获得了学生和家长的好评。 时刻留意增加班级的凝集力。针对班级特点，指导开展丰富多彩的班级活动，组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛

14、，培育了学生的竞争与合作意识。积极参与学校组织的各项活动，特殊是月底的学校秋季运动会，激发了学生的集体英雄主义精神，班级始终保持团结拼搏、敢于成功的精神风貌，取得了较好的成绩。平常，留意实行有效的鼓励机制，与其他教师和班干部一起讨论制定了班级治理措施、学习成绩奖惩措施、促进后进学生转化进步措施，表扬先进，鞭策后进，整个班级进步明显。 形成合力齐抓共管增加效果。常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，催促学好各门功课，并把握协调合理安排学生的课余作业量。常常与家长保持联系，走访了大多数学生家庭，准时召开家长会，互通、

15、了解状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女。大胆放手使用班干部，发挥“小干部”的大作用。 五、存在的问题 工作中也存在着一些缺乏。主要有：一是由于抱负教育针对性不强，个别“后进生”还缺乏进步的信念和动力，转化进步不够明显;二是由于我的管教不够，有的学生的行为习惯还不够标准，有贪玩、学习不努力的现象;三是由于我的教学水平还不够高，学生的学习成绩进展不平衡，有两极分化现象。 一年来，干了一些工作，取得了一些成绩。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正缺乏，扬进步短，争取更大的成绩。 指导教师工作总结3 学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活指导教师责任重大。学生治理

16、主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其简单，极为艰辛，具有很深的学问。学生治理这项简单、艰辛的工作，同时也是制造性极强的工作。现总结如下; 一：在遵守学校的规章制度方面; 没有法规，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对教师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。 二：团结协作方面 学生治理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱惜学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互敬重，相互帮忙，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最根本的要求。严格要求自己，关怀他人，乐于助人，这有利

17、于在日常生活中给学生树立学习典范，也有利于形成一个相互敬重、严密协作的教师群体。 有人把塑造学生的工作比方为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。由于学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的安康成长除了学校(特殊是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙教师，教师是临时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生，已经成为教育学生工作的一个不行缺少的环节。胜利的“联手”能调动家长参加教育的积极性，促进学

18、生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的全都性和协调性。生活教师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生治理工作的必需条件。以前的教育工作，给我的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生治理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的状况，并且准时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生安康成长。 初三下学期后，学生治理工作消失了肯定的难度，学生中消失

19、了不少的问题，最严峻的是破坏公物，消失抽烟的现象。因此，在以后的工作中留意预防和落实相关工作，同时，消失问题后，准时处理，准时调查，准时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。假如不准时处理或处理不好，就可能引起许多的后患。 ：勤于深入学生的生活，勤于观看，多与学生谈心 教师不深入学生的生活中，就不会第一手把握学生状况，特殊是生活教师，不深入宿舍就很难把握学生的状况，就会消失许多事故隐患。 多巡察是治理学生最简洁，也是最有效的方法。仔细观看学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。 同时多与学生谈心，也是学生治理工作的关键，重要局部。 总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不

20、少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的新生工作做好。 指导教师工作总结4 学校领导让我带张立群教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转瞬一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与欢乐。 一、自己就是的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导

21、她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在六一运动会期间，克制各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。 二、让我们一起成长。 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她。自己也是一名新的数学教师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做

22、法和她一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，语文讲座我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 3、在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我

23、发觉张教师在课堂中调控课堂的力量有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我准时订正，并把自己的做法和想法和她一起共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次提示教师们要学会积存，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存，为今后的工作少走弯路打好根底，张教师也急躁的记录了自己的得失，“六在一”团体操训练当中，张教师哑着嗓子治理着孩子们，我心里屡次被震撼着，我信任她肯定会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。无

24、论是谁，让我们一起为学校美妙的明天奉献出自己的一份力气。 指导教师工作总结5 20_年春，我带着计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进展了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。 现将实习状况及效果总结如下： 一、明的确习目的： 顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内

25、容与方法供应实践依据。 1、培育学生的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂治理的根本环节，实际体会一个机械工人的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习治理实习学生具有双重角色。 他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提

26、出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。 3、以“讨论者”的身份实习。要求学

27、生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机深入工厂，了解机床，熟悉加工工艺，关注行业动态，有预备地进展12 个专题的社会调研，实习完毕时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成局部。 4、安全第一，听从治理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习教师的统一治理。 三、实习效果 1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进展更深入的学习。一些

28、学生写发出了质量较高的实习论文。 2、教学实习促进了学生自身的进展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的根底。 3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作力量受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢迎会上，都消失依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢送我校以后能连续向该单位派出实习学生。 教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 指导教师工作总结