指导高中班主任个人工作计划5篇.doc

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1、 指导高中班主任个人工作计划5篇 德育工作在小学生的全面进展中起着导向的作用。作为一名班主任，本学期我将连续把思想品德教育作为工作重点，现规划如下： 一、充分利用所带学科对学生进展思想品德教育。 我带着生命与安全和品德与社会这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起。我将以学生的年龄特征、阅历背景和学习兴趣为根底，将学问、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培育融为一体，通过让学生争论、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培育他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并喜爱学校生活，能开心、积极地生活，并做到喜爱学校、敬重师长、宽容待人、文明言行等等。作为一

2、名语文教师，我还会依据教材内容适时地渗透德育，使学生受到潜移默化的教育。 二、在晨会及班队活动中进展思想品德教育。 晨会是在早晨对学生进展思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进展德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培育学生做一个文明的小学生。 在班会、中队会及各项活动中，我也将进展德育教育，如连续强化学生爱校如家的理念，这样才能加强班级的治理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。 三、将学校教育与家庭教育、社会教育亲密协作，全面实施德育教育。 家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的教育方法，对学生思想品德的形成和进

3、展具有特别的作用。我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了解家长对子女进展教育的状况，向家长宣传和普及教育子女的学问，推广家长教育子女的胜利阅历，促使家庭教育与学校教育协调全都。 #82600指导高中班主任工作规划2 这学期我连续担当高三(4)班的班级治理工作。该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大局部同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧急的高三复习中;还有三个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三

4、的最终一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1. 营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，留意空挡时间的治理。 2. 留意学生学生的身体状况。催促学生做好两操，监视学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的变化。提示学生留意养分。 3. 关注学生的心情波动，多与学生沟通， 4. 教育学生肯定要保证睡眠 5. 做好各位任课教师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的高中生活马上划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教育的代表，承载着考重点大学的巨大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完

5、成状况上存在着学生不稳定，数量难以突破17个的逆境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些准备： 一、创设深厚的学习气氛，营造团体作战气氛 依据以往阅历，接近终点时班级的班风，学风，分散力对成员的影响力还是特别大的。假如一个班班风不正，很简单让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，肯定程度上会减弱他的斗志和士气。而假如有高考，让我们一起面对朋友，别慌，有我陪你这样的气氛的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和士气反而喷薄而出。 详细做法为： (1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并马上整改。 (2)定期召开临界学生座谈会，

6、了解他们对弱课的攻坚状况，时间有否倾斜，问问题有否准时，与教师的沟通是否常常。 (3)关注困难生的共性特征、心理动态、抱负、学习、表现。由于一花独放不是春，光靠班上的优生建不好班集体，肯定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以到达百花齐放春满园的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我始终在关注中。 (二)本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，治理方式和方法也完全不同。经过仔细思索，拟做以下工作规划。 一、家访 由于刚接班，全部的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理路线，是提高家访效率的重要因素。同时要联系好家长，由于家长在场班主任

7、可以了解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。 二、抓好日常行为标准 高三并不意味着可以降低对学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱惜公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。由于只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习制造良好的环境。班级女生多，可能会有爱美丽的女生，男生的构成也比拟简单，有4个篮球生，一个全年级著名的爱打嬉戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。 三、做好与任课教师的协调工作 高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必需做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相

8、比照较薄弱。作为班主任兼任课教师，教学可能更具急躁。英语教师、语文教师、历史教师工作主动积极。作为班主任真的特别感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应当更好地协作他们，让学生的文科水平上升到抱负的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信念，而且仔细努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告知他们不要想固然，不要过度自信，应当虚心，催促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课教师了解学生的作业状况和课堂听课状况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位教师准时沟通也很有必要。用几位任课教师的合力推动他们在高三不断前进肯定

9、比班主任一个人的推动效果明显。 四、做好与家长的联系工作 光有学校教师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应当最了解。依据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比拟落后的同学准时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。 高三一年将是紧急但又值得留恋的一年。只要班主任仔细地付出，肯定会有回报的。 #78224指导高中班主任工作规划3 良好的开端是胜利的一半，高二是转型年级，虽然高二已经下来一个学期，师生之间，学生之间都不再生疏，但为了让学生更好地自我完善，更高

10、更快地进展自己，顺当通过小高考，为高三冲刺打下良好的根底，有必要拟订新学期班级工作规划，本学期高二(10)班工作规划如下： 一、班级状况分析 本班状况比拟简单，本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人，半住宿生25人。学习美术的学生24人，学习播音主持的有6人，学习体育的有2人。他们的文化成绩平均水平不是很好，且参差不齐，他们中的许多人的学习意识也不是很强。 二、上学期存在的问题 上学期，高二年级进展了分科，本人接手了高二10班，班上成员来自不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟识，对于工作的开展，刚开头有肯定的难度; 大局部学生文化成绩根底不好，现在跟不上就有点自曝自弃的思

11、想，甚至拒绝教育; 有局部学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级治理的一个难点。 一学期下来发觉，班委会核心成员力量还是比拟强的，但是有的自我掌握力量不强，也有的工作责任心缺乏，有的交际力量差，不留意方法，有时不能起到带头作用。 就文化成绩而言，局部同学就通过三门有点难度，目前在各科教师细心引导下，正在全力冲刺。 三、本学期班级目标 1、营造积极上进的班级气氛，让想进展的学生能得到充分进展; 2、加强队伍建立，打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍

12、 3、力争让每一个学生顺当通过小高考! 4、争取在每周的各项常规的评比中不断进步; 5、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性大事，构建和谐班级; 6、力争不流失一个学生。 四、详细措施 (一)连续狠抓行为标准建立 建立班级常规，稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、抓好开学的第一个月，着重根本要素教育 ：守时，礼貌，衣着得体。 强化行为标准的治理和落实，细化学生各方面的常规措施，在西区校的整体要求下，全体学生仔细学习中学生日常行为标准和扬州中学西区校宿舍治理制度，要求仔细领悟班级公约的内涵。 2、利用学期初的班会课特殊强调要树立集体意识、听从意识、涅

13、意识。 3、连续推行值日班干今日我当家制度。 (二)抓好班风建立 在上学期根底上，进一步悉心观看，多跑班级，留意同学们的细节之处，包括穿着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们沟通，深入到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向、共性特征、兴趣爱好等，同时，能够准时了解班级近期的动态，可以准时对消失的问题予以适当的引导和掌握。 1、利用班会课开展典范教育。 设想1：学习20_2022年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹; 设想2：邀请扬州中学高二4班王伟同学来本班进展学习方法沟通; 设想3：1年半后的我幻想主题班会。| 设想4：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进展专题的教育

14、。 2、真正发挥教室中书柜的作用，建立班级青春书架(发动学生自愿捐书;安排专人治理。) 3、准时鼓舞表扬学生，每月评出一个优秀小组、24位标兵为班级楷模。 4、坚持利用语文课写周记，对本周的状况进展总结反思。 (三)营造学习气氛，提高学业成绩 引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的文化学习成绩和美术、播音等专业学习。通过以下措施，力争形成良好学习气氛。 1、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学

15、习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。 2、近一个月，利用好晚自习前15分钟的时间进展晚读，确保小高考科目学习效率。 3、仔细落实周末的学习规划，做到学习任务周周清。 4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活泼睿智。 5、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用鼓舞和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以形成你追我赶的学习局面。 6、定期(每周一晚自习第一节课下)召开班干部会议。要求班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，

16、努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进整个班级优良班风的形成。 (四)建立高效的班级主导群体，充分利用各科任教师及生活教师的力气共同治理好班级。多与任课教师联系。 (五)利用家校通，连续加强家校联系。教师时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方协作促进孩子成长。 新的学期，新的开头，新的挑战，本人有信念在校长室的领导下，在各部门的指挥下，将班级打造得更加精巧，从而为西区校的进展壮大尽绵薄之力! 篇五：高中班级工作规划 一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级分散力 自开学以来，我始终在观看

17、班级的同学，发觉许多同这都特别有共性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参加，事不关己，高高挂起，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感

18、。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。 二、增加学生的是非观念 增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习气氛 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮忙他们依据自己条件订出切合实际的目标，有力量到达的目标。其次

19、，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己治理、掌握自我的力量较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些任务，固然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向教师和同学展现他们能行! #78223指导高中班主任工作规划4 又是一学年重新开头的时候，

20、作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作规划： 一、指导思想： 对于高一(3)班的学生,我预备本着以下原则来执行我的一切规划和任务：诚恳、团结.。 诚恳是立人之本,立班之基.为人诚恳,师生才能互信互重.为学诚恳,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在公平和谐的气氛中实施. 团结是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，教师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。 二、奋斗目标： 对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要到达一个标准的高中生的

21、形象，需要做到八有：有人格、有胸怀、有教养、有力量;有规划、有规律、有效率、有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1、有人格是做人的最起码的标准; 2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么 他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，像这样的学生就属于没有教养的范围! 4、那么什么是有力量呢?

22、 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、有规划：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方我要考上大学，我说那是抱负、愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，

23、那么渐渐的就会有规律起来。 6、有规律：生活有规律有利于人的安康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高效率。 三、班训：三大：大气 大量 大胆 三细：细心 细致 微小 三自：自觉 自律 自强 三心：信念 热心 恒心 四、详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。 全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班

24、级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人.可谓一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下根底.。 3、发挥主题班会的作用： 主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

25、4、开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的力量,另一方面也增加了学生的集体主义感。强学生间的分散力。 (二)学习方面： 在学习方面,我同样也制定出了四有：有规划,有规律,有效率,有成绩!详细做法： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、其他的很多方法见班级常规。 5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有规划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。 6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进展学习争论活动，组内开展一帮一活动，帮忙有困

26、难的同学共同进步，学习小组间可进展活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。 7、让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的催促。 8、利用班会的时间可进展学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。 9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习力量。 (三)分组协作制： 纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费治理;体育部6

27、人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。 (四)每天自省： 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。 (五)加强班集体建立，形成良好的班风 我们的班风诚信、团结、奋进、创新 1、创立完善的班委治理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主治理体系。 2、多与学生进展沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮忙，主动解决学习、生活中遇到的问题。 3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育;发动班级每一位同学积

28、极参加主题班会的建立，同学可选取感兴趣的主题进展筹划主持，34人一组，每月有一次公开班会。 4、加强班级的文化建立：班级布置专栏专项专人负责，制定规划，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的气氛，同时又能够给学生思想上的熏陶。 5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，效劳的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。 7、加强和细化对特别学生的指导。 8、班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 (六)班主任工作总体思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个

29、正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一! 7、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功! #78222指导高中班主任工作规划5 依

30、据班级实际状况，确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作力量和良好的学习习惯为目标的工作方法，培育合作精神，弘扬创新共性，塑造全面进展的优质人才。 一、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想，建构独立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 二、形成文明班风，分散集

31、体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，渐渐形成文明素雅、奋勉向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，专心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓舞学生在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增加团队意识和班级分散力。 三、分层目标治理，捆绑综合进展 根据学生力量和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱安排到各小队组，优化组合，捆绑进展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮忙。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间

32、内，到达抱负的目标。 四、建立成长档案，评价促进进展 采纳多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活状况，制定下周努力规划，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。 五、质量分析总结，调控平衡进展 定期召开质量分析总结，准时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析评价，准时对学生的成绩起伏进展分析分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。 本学期我们将紧紧围绕学校和教育处的总体工作思路，以学习新的中学生守则、中学生日常行为标准为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念

33、，提高学生自我约束，自我治理力量，引导学生坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，进展学生的共性，促进学生素养的全面提高。 一、班级状况分析 从各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量强，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2.稳固良好班风，完善班级治理制度，做到人人

34、有事做，事事有人做，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)思想教育： 1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为标准，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力抑制不良习惯。 2.定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3.多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作： 1.适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记

35、录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。 4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建立： 1.加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2.做好后进生转化工作。 3.加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主治理。 四、活动安排： 九月： 1、开展行为标准强化训练月活动; 2、进展家访，力争做好家校合一; 3、分类建立好学生个人档案; 4、开展尊师重教主题教育活动; 十月： 1、开展社会主义荣辱观教育活动; 2、开展孝父母、重亲情主题教育活动; 3、学生进展毅力策略教育活动。 十一月： 1、期中考试; 2、开展祖国在我心中主题教育活动; 3、开展一次综合实践活动 十二月： 1、期中总结; 2、一二?九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动; 3、家校教育阅历研讨会。 一月： 1、班集体建立验收; 2、2022年元旦，开展喜爱生活，迎接美妙明天主题教育活动; 3、期末考试与总结 班主任学期规划