指导年轻教师的总结5篇.doc

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1、 指导年轻教师的总结5篇 今年x月，_大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个布满着青春的活力，从他们对学生的喜爱上，我们能看到他们对教师职业的喜爱。我荣耀地理解了指导其中三位实习教师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对他们进展帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课，其次周开头讲课。给实习生上示范课，我备课非常专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进展班级治理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底。 2、我关怀实习生的思想、工作和生活安全

2、各个方面，为他们创设良好的实习气氛。介绍校园让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一齐制定实习规划。 4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台。课后我准时沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。 5、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项治理工作。三位实习教师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工

3、作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进展监视指导，沟通指导工作方法。 6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的争论会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。

4、 7、实习完毕时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。 8、工作之余，我带着全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导教师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。 实习教师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给校园和教师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校园布满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习教师们学业有成，前途似锦。 指导年轻教师的总结2 一、加强学习，不断更新思想理念 积极参与政治学习。参与了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的_届_全会精神、关于制定反国

5、家法(草案)的决议和年中国的国防等重要文件。通过学习，使我熟悉到：党在努力提高执政力量;祖国在快速进展的同时，既面临机遇，更面临挑战;陈加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威逼。通过学习，使我更加拥护党的领导，增加了作为人们教师的责任感和使命感，增加了搞好教书育人工作的积极性和主动性。 主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习讨论教育教法理论。作为初三年级的数学课，还没有采纳新教材。但我主动学习新的课程标准，讨论其改良的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的课程标准，使自己进一步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念，将培育学生的创新力量和将来进展作

6、为教学活动的动身点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、严格要求，树立良好自身形象 能够积极完成上级部属的各项工作。仔细落实课程规划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不管是学校安排的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按中小学教师职业道德标准的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于把更多的精力用于工作，所以家务活不是我干得最多，有许多时候都是由丈夫去干。 能够主动

7、协调处理好人际关系。工作生活中，我非常敬重领导，团结同志，留意奠定良好的群众根底。对全体学生，能够做到一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。对待学生家长热忱真挚，敬重礼貌，能够很好的相互沟通学生状况。 三、扎实工作，仔细完成教学任务 今年来，以培育学生创新力量和实践力量为重点，我仔细落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。 留意搞好教学预备工作。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。非常注意

8、教学设计。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 争取得到课堂效果。针对初三的年级特点和一般班的学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、根底学问教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式。在教学中，依据学生的不同的成绩根底，敬重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和共性得以自由的发挥。教学中，注意了讲与练结合，留意抓住重点、突破难点

9、。由于极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 仔细搞好课后辅导总结。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。常常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。 坚持参与教学研讨活动。注意讨论教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。常常向阅历丰富的教师请教并常常在起争论教学问题，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。屡次听其他教师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定。同时，通过理解讨论他们所提出的珍贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。依

10、据理论探讨和实践体会，我写了论文走近心灵世界，促进后进生转化进步，获得了洪山区教育论文评比一等奖。 做好后进学生转化工作。由于是一般班，我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发觉缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定。而“后进生”转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我特别重视抓好后进学生的转化工作，做到“用进展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。由于做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比拟好。 四、注意育人，积极改良班级治理 作为三()班的班主任，我深深懂得，班主任工作必需以人为本，形成合力，抓思想，

11、抓分散力，以管促学。 牢牢抓住思想教育不放松。坚持常抓不懈，常常利用班会、晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等每天讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。本学期来，重点开展了“讲一般话写标准字”活动、中学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。学生雷磊上网成瘾，电子已经俘虏了他。他原本寄宿在他大伯家，月份由于上网与大伯反目成仇，离家出走。得知状况后，我马上与平常和他熟识的人联系，查找下落，找回后准时进展批判教育，制定落实措施，使其得到了挽救。 以人为本关爱学生安康成长。准时对学生进展抱负教育，激发学生的学习热忱，增加了学习的自觉性和主动性。对学生进展艰难奋斗教育

12、，组织常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。关怀学生身体安康，常常催促学生爱护好身体，爱护好视力。年月份，我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病，我准时把学生护送到医院并通知家长，利用晚上时间亲自陪护、补课，获得了学生和家长的好评。 时刻留意增加班级的凝集力。针对班级特点，指导开展丰富多彩的班级活动，组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛，培育了学生的竞争与合作意识。积极参与学校组织的各项活动，特殊是月底的学校秋季运动会，激发了学生的集体英雄主义精神，班级始终保持团结拼搏、敢于成功的精神风貌，取得了较好的成绩。平常，留意实行有效的鼓励机制，与其他教师和班干部一起讨论制定了班级治理措施、学

13、习成绩奖惩措施、促进后进学生转化进步措施，表扬先进，鞭策后进，整个班级进步明显。 形成合力齐抓共管增加效果。常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，催促学好各门功课，并把握协调合理安排学生的课余作业量。常常与家长保持联系，走访了大多数学生家庭，准时召开家长会，互通、了解状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女。大胆放手使用班干部，发挥“小干部”的大作用。 五、存在的问题 工作中也存在着一些缺乏。主要有：一是由于抱负教育针对性不强，个别“后进生”还缺乏进步的信念和动力，转化进步不够明显;二是由于我的管教不够，

14、有的学生的行为习惯还不够标准，有贪玩、学习不努力的现象;三是由于我的教学水平还不够高，学生的学习成绩进展不平衡，有两极分化现象。 一年来，干了一些工作，取得了一些成绩。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正缺乏，扬进步短，争取更大的成绩。 指导年轻教师的总结3 一学年立刻就要完毕了，悄悄地坐下来，端详自己一学年来的工作，总结一学年的得失，感受许多。高三重点班的班主任、两个重点班的数学，自感压力很大，但我都和每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。对得起每一位学生，对得起每一位家长，无怨无悔。 一、思想熟悉 在这一个学年里，我在思想上

15、严于律己，喜爱党的教育事业，以共产党员的严格要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参与学校各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅自己订阅的中小学教育、中学数学教学参考、教学随笔、实践新课程等杂志。还争取时机多出外听课、多走进课堂听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是：决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分

16、析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当高三两个重点班的数学教学及其中一个班的班主任工作。由于学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。对于优等生，这是我们的“珍宝”，肩负着考取重点大学的重任，关系着教师的脸面、学校的进展，因此这也

17、是我们工作的重点。我们制定了高考目标落实方案，每一周、每一天我们都严格执行、仔细落实，应当说效果还是好的。但最终还得高考来评价。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会等对学生进展思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每个月都拿考核一等的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开

18、展，这学期也只有一次考核为二等，其余均为一等。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上、中午、下午三次到教室督导。回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，经过努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得特别好。 四、教研工作 教学工作之余，我大量阅读各种教学杂志，通读了张奠宙教授的中国数学双基教学、任长松教授的探究式学习学习学问的自主建构，学习困难学生的教学策略等名著，对我的课题讨论帮忙很大，收益非浅。还在江苏大学主编的数学教育讨论、首都师范大学主编的中学生数学、哈尔滨大学主编的数理化解题讨论等杂志发表论文六篇，很大地帮忙我促进了教学成绩的提高，为进一步提高学生的高

19、考成绩奠定了根底。 实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏： 1、课堂还有很大的提高潜力，还需多钻研、多挖掘。 2、班主任工作还应作得更细致些。 3、教育工作应当多一些“人情味”少一些“味”。 指导年轻教师的总结4 20_年x月至x月，社会体育系社会体育专业_级学生进展了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间常常与同学进展沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下： 一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解 顶岗实习是高职院校学生经受的一个重要过程，顶岗实习目的是，透过理论与实践的结合，校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想熟悉，稳固校园学习的学问，

20、提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力，独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的熟悉，实习开头的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了详细的实习要求，共性是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进展谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生熟悉到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的详细要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚

21、持究竟就是成功，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的根底。 二、通力协作、力促学生尽快实习 为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地催促他们抓住每一次实习的时机。透过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。 三、加强与学生联系，准时了解学生实习状况。 为了实现对学生的有效治理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进展指导，使学生能顺当度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的状况，把握各实习单位对学生的评价，保证每周走访了局部实习单位，与同学单位进展了广泛的接触沟通，加深了校园与就业单位的联

22、系，教师与学生沟通，对我校学生顺当完成实习任务起到了专心促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随 时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计透过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进展不连续的治理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。 四、处理问题，保证明习顺当进展 学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会消失冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到学生能否顺当完

23、成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了学生的实习状况，才能把握实习过程中可能消失的问题，一旦发觉了问题的苗头，就准时调解，避开事态恶化。比方一些同学在实习开头初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，透过沟通启发，使他很快安下心来，并透过自己专心主开工作，不仅仅学到了阅历，也得到了必需的酬劳，同时还得到了用人单位确定和好评。还有局部同学，由于一些缘由，实习期间进展了岗位调动，我就立即催促他准时适应新的岗位，帮助他同主管和店长共同，使他能够连续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，

24、吃苦耐劳是年轻人务必俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟悉，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种潜力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中确定会遇到许多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。 五、仔细总结、做好实习收尾工作 本学期除了进展实习治理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解准时收集、把握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比拟，从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。 在校园领

25、导、社体系领导的关怀指导以及班主任的协作下，社会体育专业2023级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积存了珍贵的阅历。 指导年轻教师的总结5 学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活指导教师责任重大。学生治理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其简单，极为艰辛，具有很深的学问。学生治理这项简单、艰辛的工作，同时也是制造性极强的工作。现总结如下; 一：在遵守学校的规章制度方面; 没有法规，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对教师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的

26、前进。 二：团结协作方面 学生治理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱惜学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互敬重，相互帮忙，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最根本的要求。严格要求自己，关怀他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习典范，也有利于形成一个相互敬重、严密协作的教师群体。 有人把塑造学生的工作比方为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。由于学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的安康成长除了学校(特殊是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是

27、孩子的第一任启蒙教师，教师是临时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生，已经成为教育学生工作的一个不行缺少的环节。胜利的“联手”能调动家长参加教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的全都性和协调性。生活教师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生治理工作的必需条件。以前的教育工作，给我的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。

28、在下一步的新生治理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的状况，并且准时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生安康成长。 初三下学期后，学生治理工作消失了肯定的难度，学生中消失了不少的问题，最严峻的是破坏公物，消失抽烟的现象。因此，在以后的工作中留意预防和落实相关工作，同时，消失问题后，准时处理，准时调查，准时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。假如不准时处理或处理不好，就可能引起许多的后患。 ：勤于深入学生的生活，勤于观看，多与学生谈心 教师不深入学生的生活中，就不会第一手把握学生状况，特殊是生活教师，不深入宿舍就很难把握学生的状况，就会消失许多事故隐患。 多巡察是治理学生最简洁，也是最有效的方法。仔细观看学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。 同时多与学生谈心，也是学生治理工作的关键，重要局部。 总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的新生工作做好。 指导年轻教师总结