支教岗前培训心得体会.doc

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1、 支教岗前培训心得体会 在今年的10月28日10月30日这三天时间里，我特别荣幸的代表赵庄中学参与了渭南市举办的“从教下乡”初中数学科技培训活动。作为一名刚走上工作岗位的新教师，我特别珍惜这来之不易的时机。 这次培训活动我们一共听了两节课，一节是来自韩城新城中学的苏春荣苏教师，讲的是七年级下册第八章的学问实数，另一节是来自合阳第三初级中学的严黎锦严教师，讲的是熟悉无理数。听了两位前辈的课使我受益匪浅，感觉这样的数学课才叫数学课，这样的数学教师才叫数学教师，也使我在今后的数学道路上有了目标，有了方向。 首先是苏教师的课，讲的是实数，数学原来就是一门很抽象的学科，而在进展实数教学时想让学生理解实数

2、是一件很难得事，而苏教师在授课时，创设了很好的课堂情境，导入很新奇。俗话说，好的开头是胜利的一般，创设情境目的在于引发探究和思维的火花，为问题的探究和解决播下思维的种子，教师的细心创设，可以让学生对问题情境的感知激发剧烈的问题意识和探究动机，然后通过积极的探讨解决问题，发散思维力量的制造性。 然后是严教师的课，严教师讲的是熟悉有理数，严教师的课也有一个好的课堂情境和导入，而且严教师本人给人一种清爽，活泼，多才多艺的感觉，对学生有很强的亲和力，课堂气氛特别的融洽，课堂效果也特别的好，更是用很强的专业学问让同学们熟悉了有理数，在专家评讲过程中，感觉自己像在黑暗中迷路的小鹿，突然找到了方向的感觉，让

3、我对数学，对教育有了新的理解，要让我们的学生喜爱数学，喜爱教师。真正的从心底爱上这门课，学生不喜爱数学课或者学不好数学，有可能是不喜爱我们的教师，所以我们教师要从自身动身，让学生爱上自己所带的课，这样就为学生学这门课打下了根底。在新课程的理念下，我们许多教师仅仅依靠以前的学问而不去深入讨论教材，以致没有一个好的教学效果，当今的时代，是学问飞速进展的时代，学问就是力气，尤其作为一名教师，如过没有丰富的学问底蕴，又怎么去培育新世纪的合格人才，我们只有养成终身学习的习惯，保证自己的学问是先进的，丰富的，在教学中才能厚积薄发。 在后面的几天里，我们各个学校的教师进展了一些沟通和评课，相互沟通了一下自己

4、的意见和看法，感受颇深，汲取了一些其他教师的看法和意见，同时又发觉了一些自己的缺乏，起到了相互进步的效果。 支教培训心得体会2 风和日丽的一个星期六早上，中学教育协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进展，在各位队员的辛勤努力下，活动顺当地完成。 由于支教的学校较远，需要1个多小时的车程才能到。为了不影响正常的支教时间，队员们6点就起了床，早餐也来不及吃就匆忙地集合等待公交车，直到在车上我们才吃上早餐。经过1个多小时在车上的颠簸，最终到了，一天的支教活动马上开头。 其实这次支教对我来说是旧地重游，由于我三下乡已来过这里支教15天了，这次的到来仍旧是怀着无比的兴奋和感动的心情，盼望收获不一样的感动

5、。 当我走进校门时，一群群熟识的面孔向我飞奔而来，异口同声的说着：“教师好，好久不见了!”看到他们得意、天真、顽皮的表情，我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武术队的队员个个都来跟我说：“教师，你教我的武术我现在还全都记得，你这次还教武术吗?我还想学。”还有一批爱动的女孩对我说：“教师，我们都选了跳舞，你要教我们跳。”听完这样的话，心里能不感动吗?像有一股暖流从心底流出来。真恨不得把学问毫无保存的传授给他们。 我这次教的是初一、初二的英语，他们的根底都很差，平常上课根本上没听，有些同学连26个字母还不会写。于是我就从最根本的字母音标讲起。虽然他们什么都不懂，有些同学也听不进，但令我感谢

6、的是有一局部同学非常仔细地听课、做笔记、跟着我的思路走，踊跃发言，让我顺当地把一节课上好。 这次支教活动让我感受很深，至此我诚心地祝福义务支教活动越办越好，一起为留守儿童撑起另一片天空! 支教培训心得体会3 今日我第一次参与了志愿者活动，我觉得这次培训活动特别有意义。 首先，大家很准时的到场，我们培训的第一个环节是三人到五人一组进展之间采访，收集有效信息以便加强人与人之间的协作力量和记忆力量，然后领队将随机提问每个人收集的有效信息，同时也使人觉得特殊轻松，但也让我们觉得马上从一个学生转变为一个教师的角色责任之重大。 其次，我们进入其次环节，分成两组人进展自我设计教学理念等，本次环节主要加强团队

7、协作精神和责任心，两组人全身心的投入，我想这也就是作为一个教师最起码的原则踏实仔细，把曾经学的学问能够传授给孩子们，更重要的是学到了很多书本上没有的学问，比方如何处理问题、如何处理孩子们和教师之间的关系等。 再次，我们进入第三个环节，就是每个人画一幅画，以表达自我作为一名合格的志愿者教师所表达的心灵感想，点燃爱的盼望。每个人都很执着，很仔细的完成了心灵之窗。这也让我们对将来、对山区那些孩子们产生了一种从未有的触动，让我深深地感到了对将来向往的同时也对志愿者这份实践经受的珍惜和喜爱。 这虽是一次普一般通的培训，但它折射出了一种团队协作的精神和阳光助学传递爱的理念，将使我一生受益匪浅。 支教培训心

8、得体会4 首先是从这次支教收获阅历教训。在将来的支教活动中，要探究更加合理的支教模式和支教内容，加强支教参加人员之间的沟通，彼此之间相互总结，从而增长阅历和敏捷处理的力量;留意监视检查任务落实状况，削减不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。不断开掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进展。 其次是从这次支教收获心灵感悟。 一是对教师职业的敬重，队员们通过支教对教师行业有了切身的体会，对教师也有了新的理解。一位队员说：“支教以前不知道教师的苦，也不知道为自己的教师心疼。现在通过支教活动，才真真实切地为教师感动。感谢他们不舍昼夜的为

9、我们付出，做指引方向的明灯，感谢他们不知疲乏一辈子做一位辛勤的园丁。” 其次是体会到了孩子们的纯真和善。通过这次支教，实践队的队员们与小朋友们建立了深厚的友情。小朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要完毕时也纷纷向队员们送来感谢，并真诚地邀请队员们再来河间;队员们在完毕时也表达了自己对小朋友们的不舍之情。 一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期盼，孩子们送给教师礼物和真心话，我想我们全部的队员也有内心的召唤：和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景，最美的是你们的笑容，最疼

10、的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最漂亮的梦。最终，是建立了队员间的友情。 通过这一周的支教活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友情;队员们深刻熟悉到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此相互信任、相互依靠，共同完成了本次社会实践的全部任务。 支教培训心得体会5 做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今日走上讲台当一名教师相比，那是完全不同的感觉，快乐、紧急，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉， 在上这堂课前，我和我的伙伴做了许多预备工作。包括依据课堂内容找一些好玩的图片，适合的儿童英文歌曲来做PPT，买礼品作为嘉奖，甚至买了彩色小卡纸预备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜测我们上

11、课可能遇到的状况，并对此找好解决方案。 然而，真正上课之后才发觉，抱负与现实原来是有那么大差距的。刚开头时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“教师好”，然后向前看并举着双手，当听到管-理-员教师喊安静时，孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真得意的笑脸，我非常高兴，真心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的留意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，究竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知这一点的我，喜爱孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中留意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出110的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪明的一面给我留下了深刻的印象。 短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经受说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对教师这个职业，有了更加深刻的熟悉。教室里那一张张洋溢着热忱的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是盼望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经受将是我人生道路上最值得珍藏的回忆! 我很荣幸得到这次去幼儿园支教的时机，它不仅给了我一个熬炼的舞台，还让我能够结识这么多得意的孩子。虽然做得不够好，但我会总结阅历教训。我爱那些淘气又得意的孩子，我爱这项支教活动，盼望还能有时机走进他们。 支教岗前培训心得体会