挥洒青春拥抱梦想班会教案.docx

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1、 挥洒青春拥抱梦想班会教案 挥洒青春拥抱幻想班会教案第 1 篇 班会目的： 1.使学生熟悉到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的缺乏，并主动寻求帮忙，到达抱负此岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。 二、班会形式 嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室,多媒体帮助 五、班会流程 1 回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主,提到幻想,童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想.要展望将来,就让我们从回忆过去开头 2 嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象

2、征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的，可以到达要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。 3梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要叙述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也说明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。信

3、任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。抱负之舟就在此时此刻起航了! 4面对缺乏，寻求帮忙 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和教师的帮忙。 5宣誓仪式 附： 誓词： 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的人，不让你们难过，不让你们绝望，我们时刻不忘宏大的高三(8)班的班级

4、抱负：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于担当起时代给予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志， 以勇夺桂冠的信念， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的铺张面对现在，用最多的幻想面对将来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、

5、教师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学进展写下光芒绚烂的一页。 宣誓人： 6班主任讲话 班会完毕，对本次班会进展评价并提出要求和期望。 (7)小结： 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热闹。 2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不肯定抱负。 3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向教师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。 挥洒青春拥抱幻想班会教案第 2 篇 一、班会主题：挥洒青春，拥抱抱负 二、班会目的：让学生熟悉到实现抱负的路途

6、布满艰辛，需要脚踏实地，不懈 努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。 三、班会形式：Flash动画观赏、电影短片观赏、小品表演、学生争论、合唱 等。 四、班会预备 1.召开班干部会议，争论主题班会形式。 2.提前一周要求学生写“我的抱负”的作文。 3.选定主持人，并编写好台词。 4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。 5.制作Flash动画。 6.制作关于电视剧士兵突击主角许三多的短片。 7.制作主题班会的课件。 8.选定主题班会合唱歌曲明天会更好。 五、班会过程 1.导入班会主题（约非常钟） 1）Flash动画观赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思索故事的教育意义。（小猫钓鱼、

7、愚公移山） （1）要求学生思索Flash动画故事的含义。 （2）学生分析和总结影片的教育意义。 （3）主持人导入班会主题。 主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，详细内容略。 主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在好玩的寓言故事中领悟到重要的道理抱负可以成就人生。 主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人通过名言导入抱负的概念，引导学生树立人生的抱负。 主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星抱负。 那么，什么事抱负，你的抱负是什么？ 学生就此问题绽开争论，详细内容略。 2.学生畅谈自己的抱负（15分钟） （1）主持人请3

8、位同学谈谈自己的抱负。 （2）教师点评学生的思想。 （3）教师讲解思想和人生观、世界观的概念。 （4）教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的抱负。 主持人B：听了这些同学的抱负，我觉得我们应当为自己的抱负而努力，但如何实现自己的抱负呢？我们应当向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢？请观赏小品抱负。 3.表演小品（15分钟） （1）学生表演小品。 小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生抱负，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚决，最终放弃自己的抱负，一事无成；而小明不管面临多大的困难，永不放弃自己的抱负，锲而不舍，最终实现了自己的抱负。 （2）主持人点评（主持人点评小品，导入“

9、许三多”故事） 主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己抱负的过程中，不行能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应当用顽强的意志去克制，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，由于路是靠自己走出来的。 主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧士兵突击中的许三多就在别人认为不行能的状况下，靠着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生抱负时要向许三多学习“为了抱负，永不放弃”的精神。 4.展现“许三多”故事（15分钟） （1）播放短片 通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现抱负时，面对逆境要有永不放弃的精神。 （2）学生总结许三多的精神（详细

10、内容略）。 （3）教师点评 教师：生活中我们经常可以发觉，在同样艰难的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么缘由呢？就是抱负和意志在起作用。 （4）学习“许三多”的精神 教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。 5.小结（3分钟） 教师：论及抱负信念时，海伦凯勒有这样一句特别形象而生动的话当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满意于在地上爬。她承受了生命的挑战，制造了生命的奇迹。抱负信念使黑暗中的人观察光明，使绝境中的人看到盼望，使幻想变成现实。 人，尤其是青年人，不能没有抱负和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱抱负和信念吧！ 六、班会总结（2分钟） 主持人：既然选择了远方，就应当风雨兼程。信任自己，信任在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的幻想更进一步，无悔于自己的付出，由于我们每一个人都是追梦者，由于我们有一个共同的信念明天会更好！ 最终，学生合唱歌曲明天会更好（以合唱形式掀起主题班会的高潮）。 点评：本教案着重从青春与抱负的辩证关系去阐释抱负的重要性和必要性，具有普遍的教育意义。所选案例典型，贴近学生的生活实际和认知水平，环节紧凑，简洁明白，有理论、有案例、有争论、有思辨。 “挥洒青春，拥抱抱负”抱负信念教育主题班会