控制测量毕业实习报告.docx

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1、 控制测量毕业实习报告 实习地点：山东明嘉勘察测绘有限公司 说明：山东明嘉勘察测绘有限公司成立于1998年，位于山东省淄博市中心城区，是一家集科研开发、生产经营和技术效劳为一体的高新技术企业，是山东省测绘行业协会常务理事单位，山东测绘学会理事单位，山东省土地学会理事单位。公司现注册资本807万元，2023年总产值达3500万元，目前持有测绘资质证书、工程勘察乙级资质、土地勘测资质证书、土地代理机构资质证书、土地规划资质证书。2023年已通过了ISO9001:2023质量体系认证。 实习生：刘鹤 一、实习目的： 1)、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科

2、学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神; 2)、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养; 3)、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 此次实习其中包括掌握测量，碎部测量。主要时GPS和全站仪的使用。由于以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对掌握测量印像比拟深。碎部测量是掌握点为根底测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程.我们本次采纳的是数字测图法,所用仪器是徕卡全站仪和南方GPS。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和

3、校正的方法;把握测绘的根本方法，提高实际作业力量。 三、所用仪器设备及软件： 1、徕卡全站仪 2、灵锐S82GPS 3、CASS7.0 四、技术依据： 工程执行国家质量技术监视局2023-03-05公布的全球定位系统GPS测量标准(国家标准GB/T 18314-2023);地形测量图式执行国家质量技术监视局1995-09-15公布的1：500 1：1000 1：2023地形图图式(国家标准GB/T 7929-1995)。 五、图根掌握测量作业要求： 由掌握组利用南方灵锐S82GPS-RTK做图根掌握点。 图根点的密度应满意城镇地籍调查规程的要求，一般地区8-10个点/每幅图，简单地区不低于15

4、个点/每幅图，建筑物密集地区应适当加密，保证图根点相对于起算点的点位中误差不得超过 5cm。图根点的点位分两种状况进展布设，位于硬质地面(主要指沥青或水泥路面)上的可用长10cm、直径10mm的钢桩作为点位。在四周凿刻深度为 1cm、边长为15cm15cm的方框，涂以红漆，内写点号，便于查找。位于软质地面上的点位，当测区内根本掌握点密度较疏时，应适当埋设固定标石;在图幅内固定掌握点满意要求时也可采纳长25cm的木桩进展标设。每幅1:500图内埋石(钢桩)点数量不得少于4点。 此次图根掌握点布设采纳静态GPS和网络RTK技术。 六、 地形测量测绘要求与取舍： 地形图应表示测量掌握点、居民地和垣栅

5、、工矿建筑物及其他设施、交通及附属设施、管线及附属设施、水系及附属设施、境地、地貌和土质、植被等各项地物、地貌要素，以及地理名称注记等。并着重显示与测图用途有关的各项要素。 (1) 居民地和垣栅的测绘，居民地的各类建筑物、构筑物及主要附属设施应精确测绘实地外围轮廓和照实反映建筑构造特征。房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。1：500与1：1000比例尺测图，房屋应逐个表示，临时性房屋可舍去;1：2023比例尺测图可适当综合取舍，图上宽度小于 0.5mm的小巷可不表示。建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm，简洁房屋小于0.6mm时，可用直线连接。1：500比例尺测图

6、，房屋内部天井宜区分表示;1：1000比例尺测图，图上6mm2以下的天井可不表示。 (2)测绘垣栅应类别清晰，取舍得当。城墙按城基轮廓依比例尺表示，城楼、城门、豁口均应实测;围墙、栅栏、栏杆等可依据其永久性、规整性、重要性等综合考虑取舍。台阶和室外楼梯长度大于3M毫米，宽度大于1M毫米的应在图中表示。永久性门墩、支柱大于1M毫米的依比例实测，小于1M毫米的测量其中心位置，用符号表示。重要的墩柱无法测量中心位置时，要量取并记录偏心距和偏离方向。 (3)建筑物上突出的悬空局部应测量最外范围的投影位置，主要的支柱也要实测。 工矿建(构)筑物及其它设施的测绘工矿建(构)筑物及其它设施的测绘，图上应精确

7、表示其位置、外形和性质特征。工矿建(构)筑物及其它设施依比例尺表示的，应实测其外部轮廓，并配置符号或按图式规定用依比例尺符号;不依比例尺表示的，应精确测定其定位点或定位线，用不依比例尺符号表示。 (4) 交通及附属设施测绘,交通及附属设施的测绘，图上应精确反映陆地道路的类别和等级，附属设施的构造和关系;正确处理道路的相交关系及与其它要素的关系;正确表示水运和海运的航行标志，河流和通航状况及各级道路的通过关系。铁路轨顶(曲线段取内轨顶)、大路路中、道路穿插处、桥面等应测注高程，隧道、涵洞应测注底面高程。 大路与其它双线道路在图上均应按实宽依比例尺表示。大路应在图上每隔1520mm注出大路技术等级

8、代码，国道应注出国道路线编号。大路、街道按其铺面材料分为水泥、沥青、砾石、条石或石板、硬砖、碎石和土路等，应分别以砼、沥、砾、石、砖、碴、土等注记于图中路面上，铺面材料转变处应用点线分开。铁路与大路或其它道路平面相交时，铁路符号不中断，而将另一道路符号中断;城市道路为立体穿插或高架道路时，应测绘桥位、匝道与绿地等;多层穿插重叠，下层被上层遮住的局部不绘，桥墩或立柱视用图需要表示，垂直的挡土墙可绘实线而不绘挡土墙符号。路堤、路堑应按实地宽度绘出边界，并应在其坡顶、坡脚适当测注高程。道路通过居民地不宜中断，应按真实位置绘出。高速大路应绘出两侧围建的栅栏(或墙)和出入口，注明大路名称。中心分隔带视用

9、图需要表示。市区街道应将车行道、过街天桥、过街地道的.出入口、分隔带、环岛、街心花园、人行道与绿化带绘出。跨越河流或谷地的桥梁，应实测桥头、桥身和桥墩位置，加注建筑构造。码头应实测轮廓线，有专出名称的加注名称，无名称者注“码头”，码头上的建筑应实测并以相应符号表示。大车路、乡村路、内部道路按比例实测，宽度小于1M 毫米时只测路中线，以小路符号表示。 (5) 管线测绘.永久性的电力线、电信线均应精确表示，电杆、铁塔位置应实测。当多种线路在同一杆架上时，只表示主要的。城市建筑区内电力线、电信线可不连线，但应在杆架处绘出线路方向。各种线路应做到线类清楚，走向连贯。架空的、地面上的、有管堤的管道均应实

10、测，分别用相应符号表示。并注明传输物质的名称。当架空管道直线局部的支架密集时，可适当取舍。地下管线检修井宜测绘表示。污水篦子、消防栓、阀门、水龙头、电线箱、电话亭、路灯、检修井均应实测中心位置，以符号表示，必要时标注用途。 (6) 水系测绘.江、河、湖、海、水库、池塘、泉、井等及其它水利设施，均应精确测绘表示，出名称的加注名称。依据需要可测注水深，也可用等深线或水下等高线表示。河流、溪流、湖泊、水库等水涯线，按测图时的水位测定，当水涯线与陡坎线在图上投影距离小于1mm时以陡坎线符号表示。河流在图上宽度小于 0.5mm、沟渠在图上宽度小于1mm(1：2023在形图上小于0.5mm)的用单线表示。

11、海岸线以平均大潮高潮的痕迹所形成的水陆分界限为准。各种干出滩在图上用相应的符号或注记表示，并适当测注高程。水位高及施测日期视需要测注。水渠应测注渠顶边和渠底高程;时令河应测注河床高程;堤、坝应测注顶部及坡脚高程;池塘应测注塘顶边及塘底高程;泉、井应测注泉的出水口与井台高程，并依据需要注记井台至水面的深度。 (7) 境地测绘.境地的测绘，图上应正确反映境地的类别、等级、位置以及与其它要素的关系。县(区、旗)和县以上境地应依据勘界协议、有关文件精确清晰地绘出，界桩、界标应测坐标展绘。乡、镇和乡级以上国营农、林、牧场以及自然爱护区界限按需要测绘。两级以上境地重合时，只绘高一级境地符号。 地貌和土质的

12、测绘地貌和土质的测绘，图上应正确表示其形态、类别和分布特征。自然形态的地貌宜用等高线表示，倒塌残蚀地貌、坡、坎和其它特别地貌应用相应符号或用等高线协作符号表示。各种自然形成和人工修建的坡、坎，其坡度在70以上时表示为陡坎，70以下时表示为斜坡。斜坡在图上投影宽度小于 2mm，以陡坎符号表示。当坡、坎比高小于1/2根本等高距或在图上长度小于5mm时，可不表示，坡、坎密集时，可以适当取舍。梯田坎坡顶及坡脚宽度在图上大于2mm时，应实测坡脚。当1：2023比例尺测图梯田坎过密，两坎间距在图上小于5mm时，可适当取舍。梯田坎比拟缓且范围较大时，可用等高线表示。坡度在70以下的石山和自然斜坡，可用等高线

13、或用等高线协作符号表示。独立石、土堆、坑穴、陡坡、斜坡、梯田坎、露岩地等应在上下方分别测注高程或测注上(或下)方高程及量注比高。各种土质按图式规定的相应符号表示，大面积沙地应用等高线加注记表示。 (8) 植被的测绘.地形图上应正确反映出植被的类别特征和范围分布。对耕地、园地应实测范围，配置相应的符号表示。大面积分布的植被在能表达清晰的状况下，可采纳注记说明。同一地段生长有多种植物时，可按经济价值和数量适当取舍，符号配制不得超过三种(连同土质符号)。旱地包括种植小麦、杂粮、棉花、烟草、大豆、花生和油菜等的田地，经济作物、油料作物应加注品种名称。有节水浇灌设备的旱地应加注“喷灌”、“滴灌”等。一年

14、分几季种植不同作物的耕地，应以夏季主要作物为准配置符号表示。田埂宽度在图上大于1mm的应用双线表示，小于1mm的用单线表示。田块内应测注有代表性的高程。 (9)注记.要求对各种名称、说明注记和数字注记精确注出。图上全部居民地、道路、街巷、山岭、沟谷、河流等自然地理名称，以及主要单位等名称，均应调查核实，有法定名称的应以法定名称为准，并应正确注记。地形图上高程注记点应分布匀称，丘陵地区高程注记点间距为图上23cm。山顶、鞍部、山脊、山脚、谷底、谷口、沟底、沟口、凹地、台地、河川湖池岸旁、水涯线上以及其他地面倾斜变换处，均应测高程注记点。城市建筑区高程注记点应测设在街道中心线、街道穿插中心、建筑物

15、墙基脚和相应的地面、管道检查井井口、桥面、广场、较大的庭院内或空地上以及其他地面倾斜变换处。根本等高距为0.5米时，高程注记点应注至厘米;根本等高距大于0.5米时可注至分米。 (10)地形要素的协作当两个地物中心重合或接近，难以同时精确表示时，可将较重要的地物精确表示，次要地物移位0.3mm或缩小1/3表示。独立性地物与房屋、道路、水系等其它地物重合时，可中断其它地物符号，间隔0.3mm，将独立性地物完整绘出。房屋或围墙等高出地面的建筑物，直接建筑在陡坎或斜坡上且建筑物边线与陡坎上沿线重合的，可用建筑物边线代替坡坎上沿线;当坎坡上沿线距建筑物边线很近时，可移位间隔0.3mm表示。悬空建筑在水上

16、的房屋与水涯线重合，可连续水涯线，房屋照常绘出。水涯线与陡坎重合，可用陡坎边线代替水涯线;水涯线与斜坡脚线重合，仍应在坡脚将水涯线绘出。双线道路与房屋、围墙等高出地面的建筑物边线重合时，可以建筑物边线代替路边线。道路边线与建筑物的接头处应间隔 0.3mm。境地以线状地物一侧为界时，应离线状地物0.3mm在相应一侧不连续地绘出;以线状地物中心线或河流主航道为界时，应在河流中心线位置或主航道线上每隔35cm绘出34节符号。主航道线用0.15mm黑实线表示;不能在中心线绘出时，国界符号应在其两侧不连续地跳绘，国内各级行政区划界可沿两侧每隔35cm交叉绘出34节符号。相交、转折及与图边交接处应绘符号以

17、示走向。地类界与地面上有实物的线状符号重合，可省略不绘;与地面无实物的线状符号(如架空管线、等高线等)重合时，可将地类界移位0.3mm绘出。等高线遇到房屋及其它建筑物，双线道路、路堤、路堑、坑穴、陡坎、斜坡、湖泊、双线河以及注记等均应中断。当图式符号不能满意测区内测图要求时，可自行设计新的符号，但应在图廓外注明。 七、内业数据处理与成图： 将全站仪数据展绘在CASS软件上，利用CASS软件对地物地貌不同的表示方法并根据测图要求对现场测量地物地貌进展描绘，熟识和把握CASS软件的使用方法和对地物地貌的表示符号。 八、实习总结： 测量学实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从

18、课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，会熟悉地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 我们进展了为期差不多4个月实习，其中多为户外作业和少量的内业数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深的了解。 通过这次的户外测量和内业数据的处理，我根本上把握了数字测图的一些根本内容包括GPS,全站仪的使用，掌握测量,碎部测量的方法，地形图的绘制。做到了理论和实际相

19、结合。对以前零零碎碎学的测量学问有了一综合应用的时机，通过户外测量我充分熟悉到干我们这一行的需要的是急躁，毅力和认真.要绘制出一幅地形图是要测出很多碎部点的，重复单一的测量没有急躁和毅力是不行能完成的，不认真是很简单消失错误的，而测绘对误差是那么的敏感。所以干一行要爱一行，要在每次的练习中培育自己的测绘习惯，另外团队合作也很重要。一个小组要想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力气是不够的，需要充分发挥每个人的作用。我们完成这次实习的原则是学到学问，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每次出外业都独立的观看、记录、和碎部测量的每一站。最终我们回到本部进展数据处理，利用

20、南方Cass绘制地形图。搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误可能影响全局。假如现在不养成一个好的习惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千万的损失。这次实习除了让我更好理解课内学问以外，还懂得了实地操作的步骤。和获得了实地测绘的感受，为今后学习和工作开好路。 当地形图绘制出来时，我有一点感动,由于这次实习到达了初衷，那是我们实习的劳动成果。看着自己所测得地形图呈现在图纸上，心里是无比的快乐。也就明白了自己当时选择测绘专业是没错的。 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处。