支教实习自我总结大全范文.doc

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1、 支教实习自我总结大全范文 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“教师好”，我不由地震惊了下。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自我似乎回到从前，回到中学时代。看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自我有一种冲动，恨不得一下子把自我全部的学问传授给他们。支教三个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经受了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的现状，熟悉到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村中学教师的酸甜苦辣。 农村中学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比

2、，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。仅有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种情景，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙

3、述，循循的诱导，进取地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和-谐的关系。我还非常留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关怀学生的生活情景，能够和学生谈心 ，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际情景，常常从自我家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 和学生进取交往的一个方面是与生同乐，参与他们的团体活动，比方班会和体育竞赛，进取和学

4、生探讨班级建立的方法，。学生很喜爱教师用这种方式与他们沟通，认为我们没有大学生的架子。假设说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。固然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比拟好的因素。三个月的支教活动很快就完毕了。虽然是“支教”，但实际上经过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，经过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，期望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。三个月的实习让我明白了许多对道

5、理，感谢实习给了我如此多的心得。共2页，当前第1页12 那里的一切，都使我明白了:条件的好坏，关键在于自我怎样对待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永久是完善的。在路上，当学生亲切地喊到:”教师好!”，我感到孩子是多么得意;当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自我的价值 在那里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在那里，我们苦过、累过，却照旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，可是熬炼了我的意志，提高了我的本领，让我在苦中作乐中提高了身心安康水平。支教不仅仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会

6、了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了期望，更坚决了我从事教育事业效劳社会的人生信念;从支教中也明白自我水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自我，为真正做一个精彩的人民教师做预备。 支教总结2 首先，经过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。由于柳家中学地理位置比拟偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的教师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里，每一位班主任都

7、要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任教师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，那里的班主任教师都要想到、做到。任课教师的情景也差不多。由于学校师资缺乏，教师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平常的接触中，虽然比拟累，但教师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是布满热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的宏大。 其次，经过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何阅历。来到之

8、后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大的变化。在老教师的急躁帮助下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经受里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。 此外，经过这次支教活动，我也发觉那里的学生非常仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，在学校里很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。 我的专业是汉语言文学，我从小就树立幻想是“当一名荣耀的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，可是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次

9、。所以我既兴奋能圆梦，但又紧急怕带班带不好。在领导与同事的关怀与帮助下，我们同学生的沟通得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的原因，学生很愿意同我们作无拘无束的沟通，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗 从六月开头，根据文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进展支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学校有初中三个年级，八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力，比拟圆满的完成了支教任务。同时，经过这次活动，我也学到了许多。我来到柳家中学的第一件事是先适应那里的生活，这一点我认为临时没有问题了。生存下来了，

10、那就该讨论做点事情了。固然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“教师好”，我不由地震惊了下。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自我似乎回到从前，回到中学时代。看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自我有一种冲动，恨不得一下子把自我全部的学问传授给他们。支教三个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经受了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的现状，熟悉到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村中学教师的酸甜苦辣。 支

11、教总结3 自从来到县的小学，开头暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间应对这群得意的孩子，感受也颇丰。 当我吃完饭，观察两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他们几年级，答复是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来清扫卫生我在他们那个年级的时候应当还不会那么做吧，至少我们班的卫生是教师做的。我又回想起了自我在新昌就读的小学城西小学，当我高考考后去看教师时，发觉漂亮的学校已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么清扫卫生也不仔细，没弄洁净;而农村的孩子懂事很早，做

12、事也很仔细。 三餐的时候你在过道上走，是不是的会有小学生说“教师好”，应对着这一张张纯净无邪、稚气未脱的脸，我还是期望自我能多教他们些学问的。有一次，我在当体育课的助教，看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很得意，他们比你想象的要聪慧：大象的左耳朵像什么夜里，一个大人和一个小孩在路上走，小孩是大人的儿子，可是大人却不是小孩的父亲，试问他俩是什么关系 一年级的小朋友，还时不时的会团体大叫，那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻;当对他们说，你们这个问题答不出的话，能够向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指着我，好不行爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很趣味的。 总的看来，我发

13、觉越小的孩子越得意，或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑的天性，开头几次课中，六年级的孩子普遍不敢直接说出答案，叫他们自觉上来发言也不愿，要叫着名字让他们站起来答复，有的人虽然明白答案，他也可能不会答复，我要力图订正这种教学上的陋俗。五年级的孩子相对来说好引导些，昨日他们被电影飞屋环游记迷倒了，之后问及他们对电影的感受，都说很好看，电影中表达的友爱、英勇、才智对他们的人生也很有益。 支教总结4 我来到师范开头才正正确确的了解支教，以前从很多很多的故事中了解到了支教这个词，或许仅有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到学问，他们渴望得到爱。或许我们没有亲身经受是感觉不到那样的情感

14、。可是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好教师，他们带着期望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望学问滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰难的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用学问翻开孩子们心灵的天空。 要说我最鄙视的职业或许就算是教师了，更让人鄙视的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的教师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，由于至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。 每每目及灾区儿童艰

15、难生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。或许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能淡忘那最最根源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，可是我必需会尽上自我的一份力气。 大学生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以转变自我的命运。支援贫困地区教育文化事业进展。许多人或许都想去支教，此刻会有更多的人参加到支教里来。即使我不能参加进去，我们也要给那些刚要前往的支教学生们鼓舞信念，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的

16、时机，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。应对这些得意的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应当做些什么。或许只是鼠标的轻轻一点，或许只是悄悄的一个点头，或许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多或许的或许，只需要我们将这些鼓舞传达给前线的支教们。 支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得学问。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依旧还有很多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰难奋斗、坚持不懈的精神，这写

17、更需要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的教导。在学生们的生命里，你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们永久暖和的光亮。 为了得意的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝愿吧。人间有爱，有爱，才有期望! 支教总结5 以往徘徊过自我参与支教的最初目的是什么，自我是否有资格参与支教。但当历经了这样前期的支教培训之后，虽然心中或多或少还是会有些许迷茫，可是真的感觉很值得，值得拥有这样一群谈心的朋友，值得为了那个共同的幻想而奋斗。 和我预想的结果不一样，曾以为支教的前期培训会让自我收获到许多学术学问或者其他方面的技能，然而读书笔记由于五年晚会而略微停滞

18、了，晨读由于常常的通宵而变成全部人都懒散的在晨读时睡觉，晚训也由于常常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义，我们能收获到什么他只说用一个月的时间来学习任何学问技能都不行能真的学到什么东西，仅有在这一个月里培育一个团队的感情，培育团队的合作精神。说实话，当时真的不太明白他的话，也不能理解。但当看到五年晚会上由于我们共同的努力做出的视频得到全部人的确定时，我确乎有点懂了，什么样的团队才适合估量也仅有去过的队长才明白。 前期支教培训给自我感受特别深刻的估量就是那次团体反思自我能为支教牺牲什么如今支教完毕了，回想起来，仿佛自我根本没为支教做什么事情，从来不会站在团体的角度讨论事情，

19、好像做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简洁琐事反思：1，好队长以往批判我单独做歌词卡片的事情，说实话当时的确感到挺委屈的，可是之后想想，自我当时一意孤行认为自我能够做好一些卡片，其实当时心里是有种自我成就感的心理，期望当卡片发到队友手中的时候，他们会对我刮目相看，的确也是由于这种自我主义让我忽视了队长所说的，卡片大家一齐做，借此能够增进大家彼此的感情，增加每个人对彼此的了解。2，觉察自我总是说的多做的少，给猫猫庆祝生日，给雨潇庆祝生日，大家一齐吃火锅，每一次自我都是想点子，然后就不再过问事情的进展了，好像每一次做实事儿的都不是自我，好像每一次自我都会用各种理由各种借口推脱职责不去做事儿。总

20、觉得自我是那种口头上说的冠冕堂皇，然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙，好辛苦，留意休息的时候，我都感觉好内疚。支教团队里的每一个人都有许多别的工作，然而他们从来都没埋怨过，他们都尽心尽力的做着自我该做的事情，然而自我却.自我总是以自我为中 心，总是以自我的利益为先，从不讨论队友，从不为团队着想，这种态度真的该改了，该反省反省了。3，劳碌五周年晚会的事儿的时候，很多次开会熬夜，自我更加疲乏了，懈怠了，应对进取的队友，我开头感觉自我能够不需要提意见了，听他们说就好，所以每一次的开会总是带着无所谓的态度，好像身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会似乎自我都是迷茫的，不明白在说些什

21、么，也没专心去听会议的资料。尤其记得当时负责采访的那个版块时，说好的是我联系白川川学长，结果拖了很久，还是猫猫打电话问我，我才想起自我该做的事情没有做完。这样的工作态度，就是一个想去支教的人有的么又一次想起自我毕竟能为支教牺牲什么学习，生活，感情很惭愧我很少去扫瞄队友的博客日记，很惭愧很少去主动关怀与支教有关的人，事，物。当学习压力袭来，当自我身陷感情纠葛的时候，我把支教放在了哪里我总是劝慰自我，到了我就会真的忘我的全身心的投入支教。然而前期的支教培训我都无法真心投入，岂能期盼真正支教的时候全身心付出许多事情是要从小细节入手的，对于支教的感情也是，前期的支教培训其实更主要的是培育我们对支教这个工作的仔细负责的态度吧，而这正是我欠缺的。 一个团队是需要不断的磨合的，如今的我们的团队，感觉大家都是那么的和谐，由于大家一齐经受了风风雨雨，的确是很真心彼此的那份感情。然而，的确是由于团队里的每一个人都很优秀，确乎很少听到对彼此批判的意见，这样的团队可能不会更好的成长吧。真心期望以后团队里的成员能更多的谈心，彼此没有隔膜。 培训完毕了，小小的感悟，其实还有许多感动没有共享，只是期望写出觉得自我缺乏的地方，在这段时间里能够尽力完善自我。 支教实习自我总结