推普周活动方案及总结5篇.docx
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1、 推普周活动方案及总结5篇推普周活动方案及总结篇1 今日一个令人难忘的日子,在短短的一天时间里,我有幸观摩了小学数学优质课的展评活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新理念,新感受,新思索,真可谓:课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的宽阔舞台,令各家可一展风采。同时也是相互学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以,我也只能跟大家沟通我个人听课的一点浅薄的看法。 1、上课的教师都能依据小学生的特点为学习创设布满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。 最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点,并严密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境,激
2、起学生心理上的疑问以制造学生“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”教师提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思索,激发学生的求知欲,激起他们探究、追求的深厚兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态,由自发的奇怪心变为剧烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探究意识,实现课堂教学中师生心理的同步进展。设疑导思,让学生满怀热忱地投入学习。教师是教学的引路人,不断地提醒学问的新冲突,让学生用数学思想去思索问题,解决问题。最终得出认知的理念。 2、在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导,充分表达“教师以学生为主体
3、,学生是数学学习的仆人,教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。 执教者的语言精练、丰富,对学生鼓舞性的语言特别值得我学习。这些优质课授课教师注意从学生的生活实际动身,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作沟通的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的进展,表达了新课程的教学理念。 3、各课都展现了新的理念.在肯定程度上帮忙学生在自主探究和合作沟通的过程中,真正理解和把握根本的数学学问与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动阅历,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维力量,情感态度与价值观等多方面得到进步和进展.让学生学有价值的数
4、学,使数学更贴近生活,才能使学生学得主动,由于数学来源于生活,而又为生活效劳.教师把数学问题生活化,由于生活本身就是一个巨大的数学课堂,我们的数学教学要尽可能地接近学生的生活,让学生熟悉到生活中到处有数学,数学中也到处有生活的道理.加强数学教学的实践性,给数学找到生活的原型,让学生体验到“学数学”不是在“记数学,背数学,练数学,考数学”而是在“做数学”.在教学中应以学生为主体,教师为主导,教师在“导”中帮忙学生主动建构学问.充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终到达使学生有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得学问,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,
5、促进学生安康成长,更好地进展学生的各方面力量. 4、通过一天的学习使我对教学有了更新的熟悉,即教师重视数学与现实世界的亲密联系,留意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在数学学习中的仆人地位,留意供应学生积极思索与合作沟通的空间;重视转变传统的学习方式,留意培育学生创新意识和实践力量;留意激发学生学习数学的兴趣,培育学生解决问题的意识和力量.5、数学的学问,思想和方法必需由学生在现实的数学学习活动中获得理解和进展,而不是单纯地依靠教师的讲解,单纯依仿照与记忆.数学本身来源于生活,现实生活里布满数学.我们留意从学生熟识的生活情境动身,选择学生具有肯定数学价值的,生动好玩的,有利于学生
6、主动探究的事物,创设鲜亮的问题情境作为学习素材,以激发学生学习数学的策略与机灵,汲取他们绽开学习活动,并从中感受数学与生活的亲密联系,体会数学的意义. 总之,数学教学中,遇到一些简洁的问题,尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决.教师要鼓舞学生积极尝试,主动去探究问题,教学可采纳“争论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参加与思索和发表意见的时机,让每个学生都成为数学学习的仆人. #514302 推普周活动方案及总结篇2 我校多年来,始终积极开展禁烟活动,效果明显。依据学校实际,我们制定了学校控烟工作方案,通过主题班队会、教职工大会,校园播送电视、国旗下演讲、其次课堂、宣传漫画、课堂教
7、学、家长会等多种形式,向全体师生宣传吸烟有害安康等学问,帮忙全校师生员工充分熟悉到吸烟的危害和控烟的意义,使师生控烟、控烟意识增加。归纳起来我们主要做了以下几项工作。 一、领导重视、制度健全 首先成立控烟工作领导小组,校长方宏泰同志担当组长,德育校长曹文中、阮宏亮任副组长,其他部门负责人任组员。领导小组明确各自的工作职责,不定期检查贯彻落实状况,准时做好疏导工作,保证创立活动有序保质开展。领导小组定期召开会议,依据详细问题制定详细措施。 二、专题宣传,熟悉危害 充分利用安康教育课、班队活动、主题班会、板报、播送、电教、板报、宣传漫画等多种形式,对师生开展吸烟有害安康的宣传教育,提高师生的控烟意
8、识。 三、制止吸烟,赏罚清楚 学校的公共场所制止吸烟,并设醒目标志,不设烟具,创立无烟学校。如有吸烟,按学校吸烟奖惩规定进展惩罚。 四、领导带头,开展控烟 学校领导带头控烟,我校上至校长,下至一般教职员工,自开展控烟活动以来,原来有吸烟习惯的男教师,现在根本都做到了在公共场所不吸烟。 五、开展活动增加效果 利用5月31日世界无烟日,组织广阔师生员工开展控烟宣传教育活动,提高师生对烟草产品的熟悉,有效降低吸烟率。 总之,在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义,为制造良好的无烟环境,培育学生良好的安康习惯,促进师生员工的身心安康作出了肯定努力。我们将连续作好控烟工作,努力创立文明校园。 推普周
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