推普周活动总结汇编五篇.docx

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1、 推普周活动总结汇编五篇推普周活动总结 篇1 今年9月13日19日是第十二届全国推广一般话宣传周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作教师为副组长，负责推普周工作总筹划；详细负责推普周活动的开展。 二、加大宣传力度，营造推普气氛 1、自9月13日开头，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进展积极有效的舆论宣传。 小学推普周活动总结(2) 在学校教学楼内及校园内

2、张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。 2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展现出来，协作宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传气氛。 3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进展了推普周有关学问的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。 1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，每周反应各班使用标准字和

3、一般话状况，评比语言文字标准班。并将学生说一般话、写标准字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的根本条件。 2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。 3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确使用一般话的人员，准时订正准时查处。推普周完毕后我们评比出了特色小队。 4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月” 推普周活动总结 篇2 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。现将我校推普周活动状况总结如下： 一、

4、仔细学习，明确意义 我校把学习作为统一思想、提高熟悉、做好各项工作的根底性工作来抓，把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中一项重要学习内容，要求教师自学中华人民共和国国家通用语言文字法。学校充分熟悉推普周活动的重要意义，自觉把语言文字标准化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。 二、仔细组织，落实到位 为了使这次宣传周活动到达普及推广一般话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第xx届推普宣传周活动领导小组，由蔡新寿校长担当组长，杨超副校长担当副组长，成员由年级主任及语文教师组成。结合学校实际制定详细规划，在规划落实上重过程治理，措施到位，督查有力，确保此

5、项活动落在实处，起到实效。 三、形式多样，活动丰富，实效突出 我校在9月13日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“说一般话，写标准字”的国旗下讲话，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作： （1）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普气氛，在学校内设立宣传标牌，张贴了宣传标语，使整个校园到处布满推普周的推普气氛，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。 （2）充分发挥了校园之声播送站的语言文字宣传示范作用，校园之声播送站每天坚持非常钟的播送，宣传国家的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字标准化工作等方面，以最

6、标准、化的形式呈现给广阔教师和同学，受到了教师、同学和家长的极大欢送，形成了校园的又一道漂亮风景线。 （3）为师生搭建了展现自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上得到了充分的展现。 （4）每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏；各班开展一次以“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题教育活动。 （5）开展专项训练和常规训练相结合的活动。语文教师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研依据本组实际状况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字标准化自查活动等。 （6）课堂上教师把一般话

7、作为职业语言，传授经典文章。学生把一般话作为校园语言。我们要求教师必需说一般话，学生要说一般话，家长学说一般话，形成人人讲一般话，用标准语，写标准字的良好气氛。 推普周活动总结 篇3 九月金秋，我们迎来了全国第22届推广一般话宣传周，本届活动周的主题是“说好一般话，迈进新时代”。 为进一步提高我校师生语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，开展了推普宣传周的活动，对推普周各项活动进展了详细具体的安排部署，使我校“推普”活动顺当、有序地开展，并取得了良好的效果。 现将推普活动状况总结如下： 1.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师

8、生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。并用喜闻乐见的小品形式，宣传奇一般话的重要意义，使全体师生深刻体会到在生活中说一般话的重要性。 2.各班组织召开了以“推普”为主题的班会。全校1-6年共计18个班，分别组织召开了班会，并进展了如学问普及、学问问答等形式多样的活动，学生真正懂得到推普周的意义，提高说一般话的意识。 3.学校在主要位置张贴“说好一般话，迈进新时代”的宣传画，营造良好的推广一般话宣传气氛。 4.全校各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进展推普学问宣传。 5.开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不标准用字的调查活动。全校师生积极参

9、加活动，组织小队在校园和操场上检查不标准用字，发觉板报、宣传橱窗或同学的作业中有不标准的字准时向教师指出。同时指导学生在校内、校外，发觉不标准用字，订正不标准读音，真正做到将一般话与生活结合在一起。 6.开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的胜利。一系列的推广宣传活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。今后我们将连续努力，不断提高全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识，加强语言文字标准化工作，使学校的语言文字标准化工作进一

10、步深化进展。 推普周活动总结 篇4 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广一般话宣传活动周。说一般话、写标准字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的根底，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。依据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知及教委通知要求，我园积极开展以“，”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下： 一、领导重视，分工明确 为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都非常热忱地参加推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 二、加强宣传，营造活动气氛，健全详细

11、的推普宣传制度 我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 （一）加强宣传，营造活动气氛 升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义。让全园师生熟悉推广一般话的重要意义，建议积极参与“推广一般话共筑中国梦”活动，要求教师上课应说一般话，幼儿间对话尽量以一般话为主，培育良好的讲一般话的素养。 （二）健全详细的推普宣传制度 依据依据教育部等九部门关于开展第19届全国推广一般话宣传周活动的通知及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，

12、制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，标准化的轨道上来。 三、细心组织，推动活动开展 （一）幼儿活动 1对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简洁的一句话，比方“我喜爱玩皮球”等，幼儿依据话语的最终一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清楚。 2在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规章，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的一般话水平。 3深入开展了读书活动，使幼儿每天保证肯定的阅读时间，营造校园读书气氛。 （二）教师活动 1开展“上课时必需讲一般话”的活动。加强对幼儿的语言课教育，通过讲解小马过河、狡猾的狐狸、聪慧的乌龟等熬炼了自

13、己一般话的同时更加提升了幼儿的一般话力量。 2开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素养和教育实践力量的同时，促进教师学好一般话，用好一般话，教好一般话的力量。 （三）加强与家长相结合的工作 孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广一般话中必不行少的一局部。我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲一般话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导。营造标准的语言环境，催促孩子坚持讲一般话，讲好一般话。 总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园使用一般话、用好一般话的气氛越

14、来越浓，同时为创立语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中将连续做好宣传工作，进一步落实一般话与标准字工作，构建和谐校园文化，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 推普周活动总结 篇5 20xx年9月8至14日是第xx届全国推广一般话宣传周（以下简称推普周）。围绕本届推普周的主题，积极开展一般话宣传和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估等。

15、“推普”活动领导小组准时召开了会议，制定了活动规划，进一步标准工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识 为使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动 为了使第十九

16、届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。 1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。 3、利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。 5、召开了一次推广一般话的主

17、题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位进行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。 6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不标准用语用字进展调查，同时做好调查记录，对查找到的不标准用语用字进展拍照，学生处进展了评奖。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。