支教教师九月份工作总结.docx

《支教教师九月份工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《支教教师九月份工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 支教教师九月份工作总结文章来源制度大全课件 支教教师九月份工作总结 在*中学支教的这一个月里，我学习到了许多，我的指导教师是沈校长，从一开头过来分到初三级就进入一种紧急的备考状态，他们的生活比拟紧凑，从早上七点十五分到六点半，中午也需要午读，在开学当天就进展考试所以我来到化龙中学的其次天就开头监考和批改试卷分析我带的班的成绩。 在初三级每位教师都很劳碌和紧急学生们的成绩，所以我也不会多去打搅各位教师，都会自己独立的去解决自己的办公需求，让自己变得更加独立，同时平常都会去听各个数学教师的课，每个教师的风格都不尽一样，却给了我在教学上有很大的感悟，一些教师讲课特别有条理教学思路特殊清楚让学生听起

2、来知道这节课的重点是什么，有些教师板书特别层次清楚让学生知道应当登记什么笔记，有些教师擅长引导能够让学生自行想出解决问题方法，这些都是我要学习和改善的地方。在沈校特殊劳碌的时候我就会代课，每次课堂都是一次改良的过程，不停的调整自己的教学思路让学生更加清楚，练习板书，教学过程中就特殊感谢广阔要求我们练好粉笔字，也特殊感悟到了板书的重要性。 在这段时间沈校外出学习了，于是由我上课旋转和二次函数的应用，自我感觉没有到达自己心里的效果但是失败了没关系，我肯定会每节课进展总结来渐渐完善自己。 而在班级治理上，我的指导教师是岑教师，我带的班级班风比拟差，岑教师一接手这个班级就从班级三个“淘气大王”下手，管

3、住他们三个后统整班级班风，建立的严格的班规，岑教师的理念认为就算这一个月我的主课上的慢我也要首先管好班风这个班学习才会好，这个理念让我学习到许多，所以这一月内可以看到班级很大的转变，例如从一开头许多学生没有交待到现在教师桌子每天都放着许多纸条在交代自己未完成和没做好的事务，同时班干工作也做的越来越好，我盼望我能学习到如何抓起一个班级的良好班风，我肯定会好好努力治理班级和备课上好课。 文章来源制度大全课件 篇2:九月份教师政治思想工作小结 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM九月份教师政治思想工作小结九月学校教师政治思想工作以“效劳学校教育教学工作”为宗旨，针对教师思想存在的突出问题实行有

4、效措施，努力查找解决问题突破口，为学校各项工作顺当推动供应强有力的思想保障，现将详细工作小结如下：一、所做工作及措施1、确保暑期教师集训到达实效。集训中以学习市局、分局有关文件、教师文明礼仪标准、“课内比教学，课外访万家”两项活动方案、身边先进典型事例为主要内容，让教师认清形势，统一思想，提高教师队伍整体素养。形成了教师反思论文集，并在园林之窗中发表宣传稿两篇。2、让教师沟通工作落到实处。根据分局教师沟通意见，本学期我校通过细致的宣传和思想工作，让陈芳（语）、谢玉艳两位教师分派到园林一小、市二实小异校培训。同时，顺当承受市教育局委派的A、B两位教师和园林一小C来校沟通。另外，利用全校教师例会时

5、间让上学年沟通教师D教师汇报工作，使学校教师明白其重要意义。提高教师们要求沟通的积极性。3、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。八月学校制定了两项活动方案，并于九月初由政校处牵头开展了家访活动。共走访学生100余人次，针对学生及家庭的详细状况，实行“真情沟通”方法予以逐一沟通，疏通思想，解决了突出问题，并详实填写好“两表”两百余份，架设了家校友情沟通之桥。4、注意教师文明礼仪标准教育。利用暑期集训时间对全体教师进展了教师文明礼仪标准教育。分别从教育教学礼仪、生活中待人礼仪、政治思想礼仪三个方面进展了专题培训。对分局教师文明礼仪标准（争论稿）进展学习和争论。使此项活动扎根教师思想深处，树立他

6、们的文明礼仪标准意识，坚持从现在做起，自我做起，努力打造教师形象工程名片。二、存在的问题1、教师中存在工作纪律懒散，态度浮乱等不良思想，个别教师不思进取，没有积极向上的工作态度，工作存在着推诿和拖欠的现象。2、少数教师有一切以利益为重、患得患失、不听从大局，甚至有收费补课、推销教辅资料等严峻问题。三、下段工作设想1、狠抓教师上班考勤，一是当班领导仔细记载。对迟到早退等现象在提示的前提下，面对面沟通，不打折扣，不讲情面记载下来。二是实行周公示制，每周利用教师例会用投影大屏幕把教师考勤状况予以公示。增加教师荣辱感。三是在年终考核、嘉奖性绩效工资发放、评先表模、职称评定时充分考虑考勤因素，按守纪者从优。让违纪者自危。2、加强政治思想宣传引导，利用有效时间，实行有效措施用实际典型案例教育引导。逐步统一思想，营造积极向上，学习讨论的良好工作气氛。努力做到上班期间人人谈工作，个个比业绩，成为一个真正创先争优的团队。3、发挥干部队伍表率作用。领导干部要树立正气，以身作则，层层带动，让不良思想和言行在学校无市场、无响应。勇于扬起批判和自我批判利器，尽力帮忙不讲原则和有不良习气的个别教师，分散力气，为学校进展群策群力，让学校奋力前行。文章来源制度大全课件.qiquha.CoM