支教工作计划汇编3篇.docx

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1、 支教工作计划汇编3篇 一、支教工作总目标： 1、发挥自身的特长及优势，丰富课堂内容，改良课程形式，促使学生对语文学科产生深厚的兴趣，从而有利于语文学习及该科成绩的提高。 2、虚心听取前辈、指导教师的阅历，取长补短，找到适合自己、适合学生的教学方式，对于学生提出的改良建议或意见，深思熟虑后可以加以试验或实践，在摸索中前进。 3、主动学习，不断提升自身各方面的素养及力量，在向学生授课时，可以有意识的延长课外相关学问，加深学生印象和便利理解，同时也可以拓宽学生学问面，培育学生的思维力量。 4、严格要求自己，务必做到言而有信、以身作则，给学生带头做典范。传授学问只是教师工作的一局部，教书，更要育人，

2、培育学生成为一个具备良好三观的积极青年。 5、仔细备课，要立足于教师和学生的实际，注意课堂实效和学生学习的成果，让学生能够实实在在的听得懂、学得会。 6、在短暂的一学期支教时间里，要做到对工作布满热忱，敬岗爱业，做好表率，真心实意的关爱每一位学生，严格遵守相关规章制度，积极向上。 7、常常与带队教师、指导教师、同伴沟通联系，沟通思想和好的做法，寻求解决工作中问题的最好方法。 8、记录支教生活的点滴，既是对自己成长过程的见证和总结，也是对班级、学生负责的一种表现，从微小变化中敏锐发觉问题，从而得到准时解决。 二、支教工作详细目标： （一）第1周： 1、目标：尽快熟识支教学校校园、住宿环境以及教学

3、模式，初步了解支教实习教师工作负责范围及留意事项，并了解支教学校学生状况。 2、安排：参加支教实习生工作安排会议、参与教职工会议、旁听指导教师的授课课程。 （二）第24周： 1、目标：积极学习相关备课方法及技巧，为接下来的单独授课做预备。融入学生当中去，争取与学生打成一片。帮助班主任完成班级治理工作。帮助其他教师完成各项临时任务。 2、安排：负责大课间、午读、值日等纪律治理工作。帮助班主任批改语文作业。带着学生完成主题黑板板及课室装饰工作。尽量多的旁听课，以语文为主，学习。仔细备课，珍惜每一次授课时机，课后进展反思总结。 （三）第515周： 1、目标：学习把握课堂治理、学生治理等技巧。完成教学

4、任务，努力到达教学目标。积极向指导教师请教，学习与家长沟通的方法和协调的技巧。与其他实习生沟通支教见闻与感受，相互学习。不断实现自我提升，创新教学方法，敢于尝试不同的教学模式。 2、安排：固定的进展授课，积极参加到班级治理中去，了解学生的性格特点，并努力做到因材施教。对授课中存在的缺乏，不断进展反思和总结，争取在下一次中有所进步，并从互评课中得到启发。积极参加学校各式活动，提升自身各方面力量，在接触不同年级学生的同时，细心留意不同阶段学生的特点或共同点。 （四）第1620周： 1、目标：帮助班主任做好期末复习备考工作，监视跟进学生的复习状况，必要时进展课外辅导。做好支教实习总结工作。 2、安排

5、：从学生的作业及测试状况中了解学生的学问短板，进展稳固练习，争取让学生能够敏捷把握学问点。另外汇总支教期间文字、图片及其他资料，对支教总体工作进展反思总结，并制作支教工作汇报辩论ppt。 支教工作规划 篇2 本学期，我连续在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的 支教生活使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本学期支教工作做规划如下： 一、依据需要 安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所 支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的

6、阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。 1、仔细遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己 能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻市教育局“城乡教育沟通”活动精神的同时， 找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 二、仔细预备 扎实工作 支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学 校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课，注意课堂的实效。 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕 琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精

7、，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、发挥自身特长，帮忙支教学校进展业务培训。 连续上学期进展的计算机培训工作，让丈八中心小学的教师计算机操作力量有进一步的提高。 3、喜爱学生 注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。三天，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。 四、开展活动 带动治理 1、和校领

8、导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教研活动； 2、勤听课，带动教师承受新的教学理念，学习课改新知； 3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。 4、联系受援校与后援校教师进展沟通听课学习活动。 五、其他方面： 1、写好支教总结，准时反思支教工作。 2、常常与后援单位领导联系汇报，与支他支教教师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。 总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 支教工作规划 篇3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针

9、，坚持教书育人，推行素养教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快转变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡进展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。 二、工作措施 （一）赐予受援学校治理上的支持。 1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同讨论教育教学以及学校治理方面的问题，为更好地工作达成共识。 2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级治理、环境建立等方面的跟踪指导。 3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。 4、实行骨干教师到支

10、援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干教师进展全方面的学习，相互沟通。如：课堂教学、班级治理、业务力量等等。 5、实行局部领域同步治理制度，向凤凰镇中心小学推举我校治理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂牌上岗等。 （二）加强教师培训，提高教师的整体素养。 1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参加，会后共同研讨，写出心得体会。 2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要

11、是让教师到达全身心地投入到相互学习之中，进而到达共同提高的目的。 3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参与培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash 动画、教学课件以及建立教师个人网页等。 团委下半年工作规划 学校下半年工作规划 企业下半年工作规划 乡镇下半年工作规划 （三）在教育教学方面，无偿供应教科研、教育、教学等工程的救济。 1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参与，并进展参评。 2、学校领导带队，有组织、有规划到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方教师都得到熬炼和提高，同时也能激

12、发受援学校教师自我提高的欲望。 3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资源共享，为他们供应测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析，找出胜利与失败缘由。 4、在课题讨论方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校教师的科研水平。 5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中相互帮忙、相互学习、相互促进，从而不断完善自我。 6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参与，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友情。