政法机关党支部书记在2023年学习教育专题组织生活会个人对照检查材料范文.docx
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1、 政法机关党支部书记在2023年学习教育专题组织生活会个人对照检查材料范文政法机关党支部书记在2023年学习教育专题组织生活会个人对比检查材料范文 依据市委组织部关于组织基层党组织仔细召开2023年党史学习教育专题民主生活会的通知精神,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题民主生活会的主题,会前,机关党支部组织支部委员和全体党员重温了党的百年历史,重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,XXX在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,为扎实开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想根底。与此同时,党支部委员之间、党支部委员和分管股室党员之间开展了交心、谈心和谈话,党支部集体与新进
2、展党员、退休老党员以及七一受到表彰的优秀党员和党务工之间也进展了座谈,广泛征求他们对支部班子集体和个人的意见建议。根据“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,支部班子结合各方面反应的意见、建议和问题,对比“五个方面”进展了仔细自查,剖析问题缘由,制定整改措施,明确今后努力方向。作为党支部书记,下面我代表支部班子集体作对比检查发言。请同志们予以审议,不对之处敬请请批判指正,我们支部一班人将虚心承受,准时加以改正。 一、存在的主要问题 1、在组织开展党史学习教育方面。党史学习教育活动开展以来,支部班子从讲政治的高度动身,细心组织,周密部署,全员参加,突出重点,完成了学习教育各项任务,
3、收效明显。但还存在以下问题和缺乏。一是在丰富学教载体上形式还不够新奇多样。主要是依托主题党日活动和党课载体,通过党员自学、支部委员领学、倾听党史讲座、“三会一课”集中学等方式进展,没有实行诸如党史诗词朗读、党史演讲竞赛、党史学问竞赛、参观红色教育基地等青年党员喜闻乐见的方式来深化和稳固党史学习教育。二是在强化理论武装方面压力传导不明显。支部班子坚持规定动作和自选动作相结合,集中学习和个人自习相结合,个别一线党员存在重日常业务,轻党史学习的现象,整体上规定动作做得较好,但个人自选动作落实较少,开展学习教育向基层压力传导有所递减;三是在学习成果转化上还存在肯定差距。由于对党的创新理论没有从战略的高
4、度去把握,没有把党史的精华转化为自觉行动,理论联系实际不严密,知和行融合不深入,不详细,没有真正做到学以致用、用以促学,常学常新、常学常做。 2、在严格党员教育治理方面。党支部能够仔细落实党员治理制度,坚持把党员教育治理牢牢抓在手上,放在重要议程。但通过党史学教育,也发觉了一些新问题。一是要求不严格。一些党员在党史学习教育活动中,熟悉较低,有“学习虚化”的倾向,错误地认为党史学习是软任务,是走形式,因而存在学习态度不积极,消极应付的心理,导致学习效果打了折扣,没有真正做到入心入脑;二是制度落实不力。在党史学习教育活动中,办公室制定的学习制度、考勤制度、奖惩制度、督办检查制度等执行得不到位,落实
5、得不详细,主题党日活动质量不高,特色活动开展不鲜亮;三是在党史学习教育活动中也注意组织党员开展“我为群众办实事活动”,但结合本单位业务特点,进社区、进企业、进乡镇的次数不多,与实际工作结合力度不大,亮点特色不够突出。 3、在履职尽责方面。一是站位不够高,开展党史学习教育是牢记初心使命、坚决信仰信念、推动党的自我革命、永葆党的生气活力的必定要求。是一项重大的政治任务,是党员干部的“必修课”。这方面支部班子存在“重业务、轻党建,重业务学习,轻党史学习”的意识,日常安排部署强调专业工作,注意完成业务任务,对党建工作关注得不够,对党史学习熟悉不深刻,站位不够高,力度抓得不够大;二是工作的主动性不够强。
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