播种希望演讲稿范文七篇.docx
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1、 播种希望演讲稿范文锦集七篇 有人说盼望越大,绝望也就越大。 但是,在我还是儿时的时候,我的教师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师“这一职业期望的种子。这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下,慢慢地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今日,它最终结出了果实我也成了一位教师。 当我还怀着期望看“教师“时,在他的四周总围着一圈光环,“春蚕“,“红烛 “,“灵魂的工程师“。 于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也慢慢地理解了它的内涵,教师也是平凡的,一般的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的教师,都只是悄悄地在自己的岗位上,燃
2、烧尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,如同一块黑板,曾经写满了奇妙,最终擦去的都是功和利。 但在教师的手中,都握着很多的金种子那便是盼望,这就是教师的全部财宝,也是教师的奇妙之处。 当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独望了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,恳求教师在那儿播种。 教师便大把大把的把金种子散向他们的心田。教师的关爱,在他们的心中播下了喜爱生命的种子;教师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;教师的才华在他们的心中,播下了渴求学问的种子;教师的期盼在他们的心中播下了盼望的种子
3、。 当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一局部时,这盼望的种子变成了上面最绚烂的一朵花。 于是,教师笑了,笑着等待结出盼望的果实。 播种盼望演讲稿 篇2 关爱一切学生,关爱学生一切,是教育理念,更是教育艺术。爱自己的孩子是一般人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境地。对于我们这些特教教师来说,我们接触的要么就是被家长过分溺爱,要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和教师,孩子只要放到学校就不闻不问,甚至放假都不愿接回家的孩子。 04年我担当一年级聋生班主任的时候我班的小涛同学就是被家长像甩包袱一样甩出来的学生,记得那年秋每天气凉的特殊早,别的学生放假回来都早早地穿上了
4、毛衣毛裤,只有小涛同学还穿着薄弱的秋衣秋裤,脚上依旧是光脚穿着放假走时那个已经破了洞的小单鞋,小手冻得红红的裂了许多小口子,坐在教室里瑟瑟颤抖。看了让人可怜,我一边用热水给孩子烫冻裂了的手一边给家长打电话让送衣服来,打了几次电话后,我最终见到了自称是小涛邻居人为他送来了衣服,可是等我翻开包袱看时感到特别无奈,送来的竟然是棉衣棉裤,明显是以前穿过的由于衣袖和裤腿都短了一大截。不能穿,靠家长是不行能了,又不能让他冻着,我就回家把自己孩子的衣服拿来给他穿。别的学生家长都给孩子留下肯定数量的零花钱,或是买一些零食放到教师这里,以备在校期间给孩子解馋。可小涛同学的家长我始终没见过,更谈不上留什么零花钱给
5、孩子买零食了,我知道小孩子都喜爱吃,就买一些火腿肠、棒棒糖、苹果等零食放到厨子里,一旦发觉他想家或是有进步就拿出来以示嘉奖。由于他的家长对他不闻不问,所以照看他生活的责任就落到了我的肩上,有病了带他到医院看病,看到他头发长了就带他到四周的理发店里理发,还定期为他洗衣服,剪指甲每次月末假他都是干洁净净,精精神神地回家。半年下来也许是教师的关爱起了作用,或许是孩子越来越懂事了,我发觉小涛的学习有了进步,上课也爱举手回答下列问题了,尤其是脸上那傻愣愣的表情少了许多,取而代之的是常常带着笑容。家长也许是从孩子身上看到了盼望,开头定期接送学生了,更重要的是主动和教师联系,关怀孩子了。 我班还有一个特别的
6、学生就是荣荣同学,具她母亲介绍说在她小的时候有一只眼睛得了白内障,做手术进展治疗。另外还建议她把两只眼睛都做了,以免将来那只好眼睛也得一样的病。结果手术以失败告终,不但得病的眼睛没有治好,还把好眼睛也做坏了,孩子从今成了弱视儿。她母亲觉得自己亏欠孩子的,所以对孩子特殊溺爱,吃不得一点苦,受不得一点屈。到了上学的年龄后分别在我校和承德聋校上过几年学,可是没学到多少东西。她盼望我能个别带她的孩子,我给她讲她的孩子是视力存在问题我只要上课时单独给她讲所学内容就可以了,没必要单独带,另外让孩子过一下集体生活,学会一些生活自理力量也能对她将来的生活有帮忙。于是我和数学教师就每天给其他同学讲完课后再单独给
7、荣荣讲一遍,虽然累点,但却有很大的收获,荣荣同学在年末考试得了全班其次名的好成绩。另外我发觉荣荣同学每次放假都把自己的脏衣服带回家让她妈妈洗,在和她谈天时我还了解到她在家里从来不做家务。我就告知她,你已经大了,不能什么事都依靠妈妈,妈妈也有自己工作,她每天的工作很累,你应当学会体谅妈妈,多帮忙妈妈做一些力所能及的事。从现在开头,要自己的事情自己做。除了这些之外,我还在班里开展我帮妈妈做家务活动,每次月末假返校后让他们以日记的形式写下自己在放假期间都做了什么,进展评比,准时和家长联系,承受反应信息。在反应信息里荣荣的妈妈快乐的告知我说她的女儿一放假回家她就轻松多了,不但把家清扫得干洁净净,还为他
8、们做了可口的饭菜,更让人感动的事每天晚上她干完活回家,荣荣就端来热乎乎的洗脚水为她洗脚。家长的满足就是教师最大的愿望。 教师,是个分散着爱的职业!让我们每一位教师都来倾注爱,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。人们常说:一分耕耘,一分收获.但我始终认为:即使没有收获,我也不惋惜千百次播种,由于我有坚决的信念,那就是没有比脚再长的路,没有比人再高的山峰。我信任,只要有爱,就会春风化雨;只要有爱,就能撑起这片蓝天! 播种盼望演讲稿 篇3 同学们: 一般来说,七月不是播种的季节。 然而就是在七月的美国内布拉斯加州,一个名叫康纳德?克奇尔的小男孩,从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽,翻松了泥土,把西瓜籽撒了
9、下去。然后,他就等在那里,等了整整一个下午其次天早晨,他一醒来,就往瓜地跑,发觉一个大西瓜正瞅着他笑一固然,这个西瓜是他的爷爷从家里搬到瓜地里的。而正是这个布满爱意的举动,在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗盼望的种子,这个小男孩后来成了出色的生物学家。 谁说七月不是播种的季节呢? 今日,我们的孩子也正像那个小男孩一样,渴望用自己聪慧的脑袋和灵活的双手去实践、去制造。固然他们当中有些已经取得了很了不起的成绩,刚刚领到荣誉证书的那些孩子就是很好的例子。尽管九峰小学办学还不到一年,九峰学子已经制造了太多的奇迹一一然而还有一些孩子也都不行避开地遇到了小男孩曾经面临的困惑:我为什么没有胜利?我究竟需要
10、等待多久?对此,我想对九峰的教师们说:我们应当向那位小男孩的爷爷学习,只要孩子们有心地拿来了瓜籽,翻松了泥士,把瓜籽撒了下来,我们就有理由在其次天早晨给他一个大西瓜,由于孩子们既动脑又动手了呀!他们不就是在“做中学”吗?既然是这样,我们为什么不能让孩子们真正地体验“盼望”与“胜利”的味道呢? 然后,我想对九峰的孩子们也说几句:孩子们,假如你渴望收获,渴望胜利,那么就请你们到更宽阔的天地里去观看、发觉、思索、探究,让自己的双手和大脑真正成为人的“两件宝”。这样,在某一个早上,你们的瓜地里确定会种出“西瓜”来,让我们共同等待那一天的到来! 播种盼望演讲稿 篇4 敬重的教师们、亲爱的同学们: 大家好
11、! 绿叶,悄悄地吐露自己的暗香不张扬; 绿叶,悄悄地衬托着红花无怨言。 记得有这样一句格言:不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶,谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护,可是假如没有绿叶,鲜花又怎能存活呢?没有绿叶,又怎能衬托出鲜花的漂亮呢?绿叶之所以值得吟颂就是由于它悄悄无私的奉献,正由于如此,我选择了做一片绿叶,做一名荣耀的幼儿教师,这也就是我无悔的选择! 作为一名幼儿园教师,丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性,工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题,真实的存在,我信任每一个新教师都曾有过这样的困惑,我们带着感动、兴奋、新奇以及紧急、生疏、担心的心情来到了自己憧憬已久的教师岗
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