支教教师个人工作总结十篇.doc

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1、 支教教师个人工作总结十篇 20_至20_学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的

2、源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。 在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高

3、了教育教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的

4、同时，也对学生的安全供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的安排，为党和国家教育事业多做奉献。 支教教师个人工作总结2

5、一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视三家子教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排;严格遵守

6、学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入三家子小学这个集体而快乐。

7、 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 (一)是“听”，根据学校的安排，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有规划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不

8、简洁”“新课程改革的根本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我

9、仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还发动同事一起来帮忙生

10、活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值! 支教教师个人工作总结3 寒往暑来，光阴荏苒。凝视房前的绿树，经受了秋的飘落，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，两岁的光阴马上匆忙漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”我不知道，二年的支教时间是否让自己变得成熟，但二年的支教时间让我明白自己将来在从教生活中的教

11、学方向，也更加坚决了自己心中的教育理念和作为一个教师自己的责任和义务。 回忆二年来自己的工作和表现，能够赢得_小学师生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!短暂的经受给人的记忆往往是永恒的。我鄙视汶上中心小学领导和教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了二年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名一般教师 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把

12、自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与教师打成一片，仔细听课、评课，上好示范课和做好专题报告，不搞特别化。平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为汶上中心小学的领导和教师能够承受、理解我而快乐，为我能够融入汶上中心小学这个集体而快乐。 二、细心预备并做好示范

13、课和专题报告 初去汶上中心小学时，中心校的教师共同听了一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满足，课后，中心校的教师对我的课进展点评，优缺点都点评到位，这也更简单让我发觉自身的缺乏，准时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习时机。 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 应中心校领导和教师的托付我还做了多场专题报告，比方“如何培育小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著

14、，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和教师们的全都好评。 三、仔细听课、评课，细心指导教师的教学工作 (一)是“听”，根据学校的安排，我把一完小全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有规划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培育小学生的数学语言”“新课程改革的根本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等屡次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座

15、稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。二年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。作为自己一年来工作的注解是最为适宜不过。二年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 支教教师个人工作总结4 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够

16、赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我鄙视坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次

17、，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的

18、仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担当了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地叙述，循循地诱导，积极地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。特殊是在荷叶圆

19、圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特殊活泼，带动了那些不善言语的学生都开头积极回答下列问题，得到了听课教师们的全都好评。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的确定。 其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我也特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常

20、常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加学生课外学问储藏量。 最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动,期盼和教师们共同提高。我积极参加语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断讨论好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平常，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都仔细总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也积极参加。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合力量得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中

21、，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。 一学年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 支教教师个人工作总结5 两年的支教生活马上完毕，回忆两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视很多优

22、秀教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了两年的支教工作，现总结如下： 一、遵纪守法，做教学一线的一般人 自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事;第

23、三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是仔细争取。 二、仔细做好班主任工作 在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注意以下几个方面的工作： (1)注意孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习小学生日常行为标准、小学生守则，逐步培育学生良好的共性行为习惯。 (2)培育孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进展标准化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。 (3)重视主题班会和社会实践的开展。 (4)努力创立团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展

24、专题主题班会。 三、仔细听课、备课，细心做好教学工作。 (一)是“听”，根据学校的安排，我仔细听了很多优秀教师的公开课，从中学到了很多，积存了丰富的课堂阅历。 (二)是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，仔细撰写好教案。 (三)是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本学问和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成状况、测试的状况来进展教学。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他教师建

25、立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，常常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比拟困难，就发动同学一起来帮忙生活有困难的学生。 两年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我盼望在以后的教育教学工作中，连续本着对教育事业的热忱，以我心努力去探究，去奋斗。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 支教教师个人工作总结6 “学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深

26、厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时间消逝的如此快速，千言万语只能用自己的追求做一个虚心，仔细的有心人来表达。 2022年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个向往、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特殊是面对一群将要和我同时到中学的得意的孩子。 做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导，虚心对待同事、虚心对待工作，虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点生疏感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必需虚心，虚心向同事们学习，探讨教学方法

27、，教学重点和教学根本功，提高个人的教学力量，同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培育他们的学习自信念。虚心对待学习，教学相长。教师的工作力量之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论学问，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处喜爱党的教育事业、本职工作，积极参与学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和治理制度，促进了自己各方面的成长和提高。 做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细，仔细对待教材和与学生的结合，领悟新课改精神和教育理论，教学方法的结合，仔细备

28、课、讲课、批改作业和课后的辅导，仔细落实教学常规，促进了自己在语文教学领域力量的提高。其次是仔细听课，评课、反思教学工作，抓住2022年教学能手评比工作的契机，学习提高了个人的教学力量。仔细对待课堂上消失的各种状况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境地。将语文学问讲活、练实提升了学生对学问的理解和应用力量，弥补了学生在学习习惯和熟悉方面的缺乏，培育了他们乐学好学的精神，仔细跟好对学生的辅导，做好班级治理工作。 教师的优点在于有心，有心对待自己的思想熟悉的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面进展。我在工作中努力关爱全部的学生，

29、排解学生在学习与生活中的困难，关怀每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和胜利喝彩，逐步培育了学生的自尊心和自信念，提高了学生承受教育的自觉性、学习的兴趣、自信念和成就感。 总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上朋友的好评。最终我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位虚心，仔细的有心人”弥足宝贵。 支教教师个人工作总结7 紧急劳碌的一学年支教完毕了，回想一年来的工作，倍感欣慰，

30、在铁炉初级中学，感受全体教师对教育的热忱，感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着，感受学生对趣味科学的憧憬和渴望，感受与我共处的孩子纯真得意，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而转变。 在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于12月初加带临潼铁中高一年级2个班的物理课，由于频繁来回于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成全部工作，现将主要教研工作归纳如下： 1.在支教单位完成的“趣味物理试验”20个讲座，详细工程有： 试验1：大力士纸;试验2：一张纸不同的承载量;试验3：欢乐的纸飞机;试验4：纸飞机

31、的飞行原理;试验5：能自己跳开的纸杯;试验6：吹不出来的奇妙兵乓球;试验7：手绢的隐秘;试验8：有孔纸片托水;试验9：水是有“皮”的?;试验10：窗纱托水;试验11：用10粒米清洗油瓶;试验12：蛋壳的结实与脆弱;试验13：谁的力气大;试验14：能抓住气球的杯子;试验15：带电的气球;试验16：一张纸可以使鸡蛋落地不碎;试验17：高脚杯可以提起5kg水;试验18：会自动倒下的一摞硬币;试验19：空中跳动的乒乓球;试验20：“鸡蛋撞地球”方案设计。 2.主持_省教育科学规划课题区(县)域教师教学底蕴提升的讨论讨论，顺当结题，引领来自五所学校的8名骨干教师学术专业成长。 3.主持_市教育科学讨论“

32、十三五”攻关规划课题课题讨论与教师专业成长的相关性讨论讨论，组建课题讨论团队，引领铁炉初中课题组成员张晓军、刘金荣、刘毓科学术成长。 4.担当_市临潼区铁炉初级中学申报的_市教育科学讨论“十三五”规划课题农村留守儿童心理安康教育讨论课题讨论引领专家，指导课题讨论工作。 5.根据_省其次届中小学微课大赛要求，设计出微课教学设计模板，供不同学科学段使用。 6.参与_省其次届中小学微课大赛，根据要求预备微课视频、教学设计、课件等相关完整资料。共预备的6节微课是：游标卡尺的使用、螺旋测微器的使用、探究静摩檫力与滑动摩檫力的关系、探究影响滑动摩檫力的因素、探究弹力与弹簧伸长量的关系、探究分力与合力的关系

33、。其中游标卡尺的使用获_省其次届微课大赛二等奖，探究合力与分力的关系获临潼区三等奖，探究弹力与弹簧伸长量的关系获临潼区一等奖。 7.撰写论文高中物理微课设计与制作案例在中学物理教学参考_(5)发表。撰写论文探析中学物理试验微课系列构建在物理教师_(5)发表。 8.胜利筹划举办_市临潼区铁炉初级中学纸飞机大赛活动和“筑梦科学制造将来”迎新年趣味试验竞赛活动。 9.指导铁炉初中八年级学生撰写趣味物理试验学习心得。在博客中上传冯倩等45名学生学习心得，开启乡村中学生科学幻想。 10.协作铁炉中学校编室，供应趣味物理试验活动系列资料，参加学校微信公众号的公布报道宣传，开展的系列科学活动在铁炉塬小金山飞

34、扬，将科学种子也植入家长心中。 11.支教活动事迹在_教育、_省教育厅、_教育新闻被宣传报道。 12.发挥省特级教师示范引领作用，做专题讲座互联时代学习变革微课建构生态网，培训临潼区教师80人次。 13.参与_年一师一优课，一课一活动，在_市大学区优质资源共享平台、国家教育资源公共效劳平台上报曲线运动课堂实录、课件、教学设计、教学资源等完整资料。 14.参与_省教育厅组织的关于举办中小学教师资格考试与教师聘用制度讨论专家高级研修，完成研修任务。 支教教师个人工作总结8 同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关怀和重视，布置大队部宣传发动，共捐

35、款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震这一突发大事为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参加到达育人的目的。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取

36、这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农

37、村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 支教教师个人工作总结9 2022年8月底打算下乡支教，见面会(在大周教育中心会议室)上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四(1)班数学。一年来，主要有以下收获： 一、解决了上班吃饭问题 民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，每天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的圆满是中学周一早上和周五晚上没有饭。 二、放松了身心，熬炼了身体 支教教师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男教师都喜爱打乒乓球，我这个曾经的一小冠军

38、在这里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我特地用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我常常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。熬炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次其次，奖过100元钱，纯属意外收获。 三、学到了不少治理阅历 大周是长葛教育治理最标准的乡镇，大周中心小学是全长葛

39、乡镇规模、治理最标准的小学，在这里一年见识的阅历不管今后自己是否会用到，都是一笔财宝。这个，我特地记到了一个本上，这里不再赘述。 四、结交了一批朋友 多个熟人多条路。潘校长：精明强干、擅长公关，学校治理得科学标准，特殊是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪慧热忱。路教师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平常我最爱去门卫室和他谈天。邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。体育教师大浩，爱钓

40、鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。张教师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅学生教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在饺子面宴吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝愿我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过许多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动! 五、教育了一班学生 我们四(1)班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪慧好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批判了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都特别满足，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期

41、，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙始终嘶哑，严峻时几乎失声。假如说成绩不抱负，只怪我水平有限，我对得起自己的良心。 一个地方，当要离开的时候，假如你恋恋不舍，说明你来对了;假如你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。假如有时机，大周镇中心小学，我还情愿来这里支教! 支教教师个人工作总结10 转瞬间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回忆这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下

42、面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松!能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定是我的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关怀支持下，同事的无私的帮忙下，我顺当的完成了一年的支教工作，现总结如下： 一：听从领导工作安排，克制困难做到。 09年9月6日家人开车送我去支教学校柏塘中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是味道!但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求

43、，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学力量。 报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的治理工作，详细工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍治理。副校长跟我说：“宿舍治理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比拟辛苦!”我点点头说：“我会尽力做好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作规划。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分治理宿舍

44、，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校治理宿舍到10点30分。当时我就发觉每天要屡次来回于学校和宿舍之间!首要克制的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了!当天中午我就打算回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以柏塘的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了!每天都要在寒风中来回几次，假如遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是鼓舞自己：“不经受风雨怎么见彩虹呢!” 二：踏踏实实教书，全心全意育人 刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远!柏塘中学的学

45、生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，局部学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素养参差不齐。柏塘中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人!就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，到达学校教书育人的目的。 在教学方面，细心设计每堂课程，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就观摩其他体育教师上课，学习他们的教学技能，通过比照，发觉自己什么地方缺乏，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有预备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水公平综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比拟多，但是事实证

46、明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课堂上转变传统的只是教师教的教学方式，而是采纳师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参加、多仿照、多动脑，让课堂气氛活泼起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经受，加强学生的思想品德教育，到达教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进展课余辅导，辅导的内容主要是群众健身工程和中考的考试工程。提高学生的体育兴趣和体育成绩，同时培育学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结阅历，不断提高自身的业务水平和教学力量，做一名合格的教师。 三

47、：与同事和谐相处，树立仆人翁的意识 一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常交谈中，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐!这使我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐。他们就是我的伴计! 柏塘中学领导给我的感觉就是工作严谨仔细，工作效率高!给我印像最深的是张爱东校长。一次由于体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我原来的学校是一所高中，这样的时机比拟难得。他给我的答复是由于你请假的时间比拟长，我要请示一下教育局，虽然你是来