支教老师心得体会5篇.doc

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1、 支教老师心得体会5篇 教师，这个神圣而光芒的职业，从小到大，我从来没有想过自己将来会有当教师的一天，直到现在仍旧觉得这一切来得那样突然。我始终以为，没有足够的急躁，没有渊博的学问，没有出众的口才，要当一位合格的人民教师是万万不行的。而我，好像离那些要求都好远好远，所以从未期望过当一位教师，但是一次偶然的时机让我惊异的发觉，原来我可以当教师的，要当一位好的教师也是能通过后天的努力实现的!这样，我才慢慢的对当教师有了些许兴趣和期盼! 支教，我们学校的传统，那是学校结合各方面的实际为我们供应的珍贵的实践时机。在来支教前，身边的许多同学早就规划好报什么地方的支教点，同时也为支教做了许多的预备。唯有我

2、，什么也没多想，始终觉得万事顺其自然就好!这里的任何一个支教点离我家都很远，所以我没有考虑家庭因素;这里的每个支教环境都不一样，但我信任无论我遇到什么样的环境我都能沉着面对;这里的各个支教地方的困难都不尽一样，但我坚信不管我遇到什么样的困难，我都能克制!就这样，在大家都在为支教劳碌和思虑的时候，我在想着到时到了支教的地方，我该怎么样把书教好，该怎么样有意义的度过支教时期!又一次偶然的时机，有幸来到法成，成为法成中的一员，这标志着一个新的开头的到来! 对于法成，之前我是一无所知的，后来在确定到这个地方来之后，才渐渐的了解到她除了身份地位特别以外，还是一所相当严格的学校!来法成之初，对于我而言，一

3、切都是那么的新奇、那么的熟识但又那么的生疏!每天按着学校的作息时间，吃饭、上课、睡觉，立刻，初高中学习时代的感觉回来了!来到这里，首先要面对的是饮食习惯的转变。之前在学校的时候，即使不能像在家乡那样每天每顿都有米饭吃，但也根本上每天中午都会吃米饭，但是来了这里，每周也只能吃两天的米饭，这可如何是好呢?我想着!由最开头的不习惯到后来的渐渐习惯，再到现在的很习惯，这个过程其实也不难，而且现在的我，每天都还吃得那么的多!其次要面对的是作息时间的转变。在大学的时候，自由懒散惯了，突然回到规律的作息时间，好像有点不习惯，特殊是早上的跑早操。于是乎，每天睡眼模糊，一副没精打采的样子就出来了!但是慢慢的，习

4、惯了这样的作息时间后发觉早上跑早操是一件多么舒适的事情，这不仅可以让我们养成早起的习惯，而且还可以有效的熬炼身体，更为重要的是跑完早操后的精神劲能给一天的工作都带去阳光的气息!再次，最为要紧的事情来了，那就是究竟该怎么样有效的、胜利的完成自己的教学任务。大学里懒散惯了，初高中学过的许多学问都已经忘得差不多了，如今却要把那些学问教给那些学问面或许比我们还更宽的孩子们，这是一件多么具有挑战性的工作!于是乎，每天的备课上课就把自己累得够呛，哪里还有时间和精力去做其他，这种累的感觉始终持续到学生们正式开学。后来我觉察，许多学问你讲得多了，遇到得多了，用起来也不是那么难，况且学校还有那么多情愿帮忙你的在

5、职教师、领导和同事!现在，我已经习惯了遇到教学上的困难后各方找支援了，呵呵! 学校为了能标准我们的行为习惯，为了能提高我们的教学水平，为了能治理好这个学校，做了各方面的各种努力!在标准我们的行为习惯上，学校从我们的吃饭习惯和礼貌、我们对待学生的方式方法、我们和同事相处的艺术技巧等等几个方面进展了具体的标准和教育;在提高我们的教学水平上，学校先是给我们做“岗前培训”，后是特地给我们安排公开课，再是给我们安排学习指导教师，即所谓的“师父”;在培育我们治理学生方面，更是做了不少的努力，从每次例会到间或的大型会议上，学校领导都会从备课、上课、批改作业、书写评语、因材施教的对待不同的学生等各个方面进展标

6、准和教育!我不敢说学校赐予我们的学问和教育我都学到了、学会了，但是，至少也是进步了许多许多! 现在的我，很适应学校的生活，很适应学校的作息时间，很适应学校的规章制度，很适应学校的一切的一切!早上，早早的起床到操场只为做成天的第一件事情跑操。身体好了，精神好了，一切都好了!白天，按时按点的备课、上课，做该做的事情，完成该完成的任务，和孩子们相处的时间很欢乐、很欢乐!晚上，在整理好一切以后安宁静静的睡上一觉，睁眼，美妙的一天又到了!感谢学校给我这个时机让我真真实切的体会到当一位教师的苦与乐，感谢学校领导赐予我在为人、教学等各个方面的教育和指导，感谢学校在职教师和各位一同支教的同志们赐予我的各方面的

7、帮忙，感谢这里的孩子们赐予我的各种欢乐和感动如此多的感动和收获，又岂是三言两语就能说清的，又岂是纸张所能表达的!在接下来的支教生涯中，我将连续我的使命，我将连续我的教学，连续我的付出，期盼一切都会越来越好，越来越让人难以忘记 蓦然回首，原来，许多东西、许多习惯在你打算要改正的时候并没有想象中那么困难，许多好的学问在你打算要去触及的时候也并不是想象中的那么遥不行及，一切都只为了让自己更优秀，让那些对自己有所期盼的人不绝望“加油!”，我对自己说! 支教教师心得体会2 我的支教实习生涯快完毕了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中支教实习，本以为边疆地区的孩子应当很会珍惜难得的学习时机，由于他们的父母

8、大局部是住在高山上的农夫，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子原来就很困难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不深厚，大局部学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使教师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在仔细听课。刚开头我原以为是我讲课不精彩，后来才发觉他们是在把握了教师们的秉性，越和蔼的教师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟识环境，面对新教师们还是有点惧怕。 对于这些学生，我有点绝望。但是我还是尽自己所能地教育他们，我想或许有些学生会由于我的一番教育从今努力学习了呢。

9、这次的教师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的祝愿和小礼物，这让我感动不已。我最终体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的全部辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。 曾经总以为当一名教师很简洁，只要努力把课上好就够了。经过这次实习，我发觉远远没有我想象的那么简洁，除了做好自己的本职工作外还得学会治理学生，与学生多沟通。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子悄悄无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是永久领着那么一丁点工资困难度日。 我不知道我以后能不能成为一

10、名教师，假如受命运的驱使我成了一名教师的话，我不会做上面我提到的那两类。我肯定会努力提高自己的教学水平，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。 支教教师心得体会3 金秋风景如画，十月天高云淡。本月1821日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动规划”在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳试验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热忱接待，这给我们

11、的教学活动供应了便利，增加了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺当开展，到达预期目的。 在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的珍贵，他们虽然面临着经费缺乏、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、教师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素养要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对学问的渴望、机智的反响、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。 本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平

12、的提高。时间虽然短暂，每位支教教师只安排一节示范课和教学沟通活动，但教师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教教师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学构造，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课教师的高度赞扬。信任广阔听课教师能或多或少领会到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学才智和教学风格，留给他们在教学中的更多思索。固然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感沟通和生活体验。盼望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育

13、均衡进展。 在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教20_年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位教师在教育局吴德明主任等的伴随下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的伴随下，参观了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生供应饮用的现已干枯的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保存完好，依旧那么熟识，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀

14、。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热忱接待，令人感到非常亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。 支教教师心得体会4 人人都有一个幻想，每个人都想圆这个梦。 为了圆梦，我们来到了新疆。来到了漂亮的积木萨尔。 第一次登上讲台，内心除了感动和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个得意的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好根底，让他们安康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了许多的问题，在课余之际，我们不断地向指导教师学习，向其他教师请教，并随时进入班级听课，渐渐把握了一些课堂治理学问和课程导入技巧。慢慢

15、地，我们发觉，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我们的心里也得到了一丝的劝慰。 除了教学，我还帮助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾播送站相关活动，在工作期间，仔细踏实的做好每天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培育优秀出了优秀播送员8名。同时帮助思政室、少先队先后筹划10。13日建队节活动和“喜爱宏大祖国，建立美妙家园，畅想红色经典，争当四好少年”大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗读活动，不仅熬炼了自己的语言表达力量，而且提升了自己的组织治理力量，。受到了指导教师和其他教师的全都好评。 因思政室、少先队档案文件繁多，我还帮助思

16、政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工 者的艰辛。 为期的日子不多了，看着这些得意的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份得意，他们活泼，他们好动，他们诚恳，他们天真。正是由于他们，才使我们在紧急的工作之余非常的轻松和自由 支教教师心得体会5 我从x月x日来到实习学校开头实习，我们就进入了期盼已久的支教实习生活。一个月过去了，以下是我这次支教实习的心得体会。 首先，我先对支教实习生活作一下总结。我们一到_中学就立即投入到宿舍的清洁卫生扫除工作中，由于我们住的宿舍在假期经过装修翻新，所以扫除工作用时还蛮久的，用

17、了3个多小时才把宿舍卫生搞好。总体来说，宿舍环境还不错，宿舍楼前后是包干区范围，由学生负责清扫，卫生搞得不错。住宿条件相对来说还是很好的，虽然一开头宿舍没有配备烹饪用具，但在学校总务处的支持和帮忙下，一切的宿舍用品都备齐，为我们的支教实习生活带来了很大的便利。平常的午餐我们都到教师饭堂吃，晚餐的话，有时我们会在宿舍煮，或到饭堂去打饭。用餐条件还可以，我们不用担忧用餐方面的事情。在学校领导教师的帮忙下，我们也很快地适应了实习学校的作息安排，这也为我们的支教实习工作带来了便利，让我们削减了生活上的困扰，从而更好地投入到支教实习工作当中。 另外，我再说说支教实习工作方面。x月x日当天下午，我们和在校

18、教师参与了教师艺术沟通讲座，陈坤讲师主要讲了教育空间、沟通秘诀两大方面的内容，听完此次讲座，我觉得受益匪浅，特殊是关于沟通秘诀这一方面，陈讲师谈到了几个学会：学会批判、学会用“心”、学会表扬、学会做“人”、学会学习。教育不只是传道授业，也是一个和学生沟通沟通、育人的过程。常常听说当教师累，“累”有身累和心累，心累不行怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作为教师，职业心理素养是很重要的，而我们也要做好身份的转变及思想上的转变，以教师的标准来要求自己，这也是做好支教工作的必要预备吧。 得知了指导教师是谁后，我在级长的帮忙下找到了我的办公桌，为了尽快和同级组的教师熟识起来，我很专心地写下并记住同一

19、办公室甚至同级组的教师的名字，尽量做到一看到同一级组的教师就能立刻喊出“某(姓)教师”，从而拉近距离并让教师们留下好的印象。在介绍会议之前，我就找到了我的化学科的指导教师并和他进展了简洁沟通，增进大家的熟识度，为后面的工作沟通做好根底预备。熟识环境，了解了实习学校状况和各项常规工作后，我就正式地投入到支教实习工作中。 在支教实习工作上，我始终保持着积极主动的态度，专业教学跟岗见习，包括跟随指导教师听课、说课、批改作业、学困生辅导工作等;班主任工作跟岗见习，包括了解班级状况、跟随班主任指导教师常规治理及班会课等;参与班主任会议、级组会议及帮助级组工作。在工作中遇到问题，能自己解决的就自己解决，解

20、决不了的就主动请教指导教师，并积极与指导教师沟通心得体会，从中学习。由于我跟的班是好班，班上的学生大多是态度好学习好的，没有很大的问题消失，初期的问题主要是学生在搞卫生时的积极性不高、集体合作意识不强和晚修期间话多这两个问题。 在每次的劳动前，班主任就做好各处包干区各项任务的人员安排并找好负责人，让负责人做最终的卫生检查，我也会到各包干区检查状况，有需要时指导学生完成清洁任务。针对学生晚修期间话多这一问题，我发觉后，虽然有在班上声明要他们宁静，几次下来还是没有得到解决，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的时候，让班上同学不记名投票选出班上最多话的同学，提出不行投空白票的要求，并在投票后

21、当众宣布投票结果，把票数最高的两名女生和两名男生叫到办公室进展指导教育并罚他们去做义务劳动，好让他们起好带头。我便在旁学习班主任指导教师指导教育学生的方法方式，吸取一下指导教师的阅历以备用。 专业教学跟岗见习方面，跟随指导教师听课、帮助预备演示试验的仪器用品，跟伴同科组的教师听课，学习不同教师的上课形式与风格。我仔细批改学生的作业，指出学生在作业中消失的问题并进展辅导，适时与专业指导教师进展作业上的沟通;仔细按学校要求，做好作业状况的登记，向班主任反映作业缺交的状况，让班主任帮助催促学生补交作业。好班的作业状况良好，差班的主要是缺交的状况较为严峻，需要班主任帮助催促。我提前备好课，主动向专业指

22、导教师争取上课的时机，在第四周，我初次上了两个课时的课，课后与指导教师沟通并进展反思。 在班主任工作上，我除了帮助班上常规治理外，我还帮助布置班上课室的文化气氛，收集打印资料，设计布置格局，安排学生各项布置的任务并指导完成，效果还算可以，仍有许多改良的空间。这给了我一次好的与学生沟通的时机，也是一次熬炼与体验。班级的文化气氛建立，反映的是班级的态度和精神面貌，班上的同学都应参加其中，为班级的文化建立出一份力。但实际上并不是每位同学都参加布置工作，其中的沟通沟通和工作安排就要做好，才能顺当地完成班级文化气氛的布置任务。 很荣幸地，我们在学校领导、书记的指导帮忙下，进入到团委学生会指导工作，我们也很愿意地参加这项工作，同时也给了我们一个很好的熬炼时机。我们参与了团委学生会的相关会议及工作，包括20_年_中学学生会成立仪式，我负责会上的摄影工作，以及_中学“点燃学习激情”演讲会，其中我负责指导学生会志愿部的成员进展会场的布置、会场秩序的维持、会后会场清理工作。此次工作完成状况还不错，让演讲会在有秩序的状况下开展，会场的清理工作也做得不错，得到了主办方和学校的确定。这是一个好的开头，我以后将更专心地学习并积极地参加学生会工作，与学生会成员一同成长。 支教教师心得体会